能量的守恒與轉(zhuǎn)化 浙教版-全文預(yù)覽
【正文】 飛行的子彈射穿木板后子彈溫度會(huì)升高 ____能 轉(zhuǎn)化為 ____能 將一塊冰放在地面上拖，冰會(huì)熔化 ____能轉(zhuǎn)化 為 ____能 反復(fù)彎折一根鐵絲，彎折部分溫度會(huì)升高 ____ 能轉(zhuǎn)化為 ____能 擦燃火柴 ____能轉(zhuǎn)化為 ____能 。一、教學(xué)目標(biāo)： 理解能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能量守恒定律，用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析實(shí)際問題； 難點(diǎn)：用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析實(shí)際問題，能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。 1 2 3 4 太陽 自行車 小麥 人 (進(jìn)食 ) 1 2 3 4 太陽 自行車 小麥 人 (進(jìn)食 ) 太陽能 化學(xué)能 化學(xué)能 機(jī)械能 討論：你還能從日常生活中舉出實(shí)例來說明能量可以轉(zhuǎn)化的？ 舉重運(yùn)動(dòng)員將 500牛的杠鈴舉高 2米，運(yùn)動(dòng)員對杠鈴至少做多少功？ 解： W=Gh=500牛 2米 =1000焦 答： ….. 1000焦 1000焦 接在 36伏電路中的一盞電燈，通過電燈的電流為 1安，通電 10秒
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