【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)數(shù)...
2024-11-15 03:49
【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)【新知識點】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與意義分?jǐn)?shù)與除法真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化成分母不同，大小不變的分?jǐn)?shù)最大公因數(shù)約分求最大公因數(shù)
2024-11-19 05:38
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生知道什么是分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是本單元學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)分類，分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的基礎(chǔ)，也是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運算和解決有關(guān)分?jǐn)?shù)實際問題的奠基石。本節(jié)教材由分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，分?jǐn)?shù)的意義兩部分組成。通過測量與分物引出分?jǐn)?shù)，使學(xué)生感悟分?jǐn)?shù)是適應(yīng)需要而產(chǎn)生的，是與生活有著密切聯(lián)系的，是學(xué)有所用的，從而提高學(xué)習(xí)的積極
2025-07-25 06:21
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計江西省贛縣城關(guān)第三小學(xué)葉榮莉教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂體驗中理解單位”1”，感受什么是分?jǐn)?shù)，進(jìn)而理解分?jǐn)?shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。2、讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)
2025-05-09 22:11
【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)意義》說課稿 數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)意義》說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么...
2024-10-13 21:37
【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖：這組分?jǐn)?shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份，但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2024-11-06 17:45
【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義班級______姓名______一、判斷題。1.不同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位一定不同。（）2.把一張餅分成4份，每份是41。（）3.分?jǐn)?shù)單位是111的分?jǐn)?shù)只有10個。（）4.分?jǐn)?shù)中最大的分?jǐn)?shù)單位是21，沒有最小的分?jǐn)?shù)單位。（
2024-11-15 18:18
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第1～2頁的例1以及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱，知道生活中分?jǐn)?shù)的廣泛用途，會用分?jǐn)?shù)解決生活中的簡單問題。2．培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和歸納概括能力。3．通過主動探索，培養(yǎng)同學(xué)們的成功體驗，堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-12-09 04:29
【摘要】教學(xué)內(nèi)容課本第52頁的例1、“練一練”，“練習(xí)八”的第1-5題教材版本主備人：劉付友（徐州開發(fā)區(qū)）教學(xué)課時共課時第課時課型教學(xué)目標(biāo)，特別是對單位“1”的理解。。。教學(xué)重點理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點單位“1”的理解。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程修注欄
2025-04-17 02:21
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)案例 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)案例 前學(xué)校舉行的青年教師公開課活動中聽了一節(jié)“分?jǐn)?shù)的意義”感觸頗深?！胺?jǐn)?shù)的意義”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課...
2024-10-13 23:14
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊第45-46頁 分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)： ，知道分?jǐn)?shù)是怎么產(chǎn)生的；...
2024-10-14 02:25
【摘要】第一篇：五年級下冊數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)想 五年級下冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)想 一、教材分析： 《分?jǐn)?shù)的意義》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊第四單元的內(nèi)容。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點和我校學(xué)...
2024-10-14 02:12
【摘要】 蘇教版五年級語文下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計 [教學(xué)內(nèi)容]：蘇教版五年級下冊第52頁例1、練一練及練習(xí)八的第1-4 [教學(xué)目標(biāo)] :初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的...
2024-12-04 22:51
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。第2課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。：知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。難點理解單位“1”、突破一個整體
2024-12-03 10:45
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)總復(fù)習(xí)1、什么樣的數(shù)可以用分?jǐn)?shù)表示?什么是分?jǐn)?shù)單位？2、分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？3、什么樣的數(shù)是真分?jǐn)?shù)？真分?jǐn)?shù)的大小有什么特征？4、什么樣的數(shù)是假分?jǐn)?shù)？假分?jǐn)?shù)的大小有什么特征？找一找，填一填。758345339812111011真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)75
2024-11-10 23:21
鄂ICP備17016276號-1