高三歷史梭倫改革復習-全文預覽
【正文】 掉田間豎立的記債碑。（ 2） 。理由：許多借債購地的人因政府廢除所欠的公私債務發(fā)展成為富翁（ 1分）。 (2分 ) （ 1）依據(jù)財產多少劃分社會等級，并賦予相應的政治權利。 材料一： 你們這些財物山積、豐衣足食而且有余的人，應當抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜。 —— 摘自新課標教材岳麓版必修 1 (1)、上述材料主要反映了梭倫的哪些政治主張？ ，思考并分析下列問題： 限制貴族的利益； 平衡貴族和平民的利益，提高平民的地位； 制定法律管理國家，法律面前人人平等 ? ? 典型例題 材料一： 你們這些財物山積、豐衣足食而且有余的人，應當抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜。 實質上是少數(shù)人的民主 。很多措施都帶有 折中 的色彩。 …… 我制定法律，無貴無賤，一視同仁。 長期， 促進雅典工商業(yè)的發(fā)展 ,工商業(yè)奴隸主的增強， 為民主政治奠定了社會基礎 B、政治領域： 措施 內容 影響 確立財產等級制度 改革國家權力機構 原則是按 財產 的多少劃分四個等級，享有不同的權利和義務。禁令廢除，戰(zhàn)事再起。梭倫對當局的這種懦弱行為深為不滿，為了喚醒雅典人的愛國熱情，同時避開不公正的法律的殘酷制裁，他想出了一個巧妙的辦法：佯裝瘋癲。 無力還債成為?六一漢?，直至全家淪為債務奴隸。奪取政權后，大都裝扮成平民群眾的保護人，領導他們對付貴族的任何不公道的損害，實行一些有利于平民的政策，然而政權則不向平民開放。 革命是解放生產力 ,改革也是解放生產力 . ——鄧小平 如何學習改革 : 改革的背景（ 為什么要改革 ？） 改革的內容（ 怎樣改革的？ ） 改革的影響（ 改革得怎么樣？ ） 對改革的評價標準 分析導致改革的問題有沒有解決， 代表 哪一個階級 的利益， 是否有利于經(jīng)濟發(fā)展（生產力）， 是否有利于社會進步等等。 盡管改革以主動平緩的方式來進行，往往不會造成生產力的破壞，但改革也充滿了斗爭性，也有流血犧牲，也有成敗之分，因此，改革的舉措與成敗是具有現(xiàn)實的借鑒意義的。 僭主政治： 指用武力奪取政權而建立的 個人獨裁 統(tǒng)治。 貴族把持政權，控制元老院，行政機構，架空公民大會； 占有大量財富，剝削平民。雅典幾次派兵去爭奪，結果都失敗了，而后，為壓制民眾的不滿，當局竟頒布了一條屈辱的法令；任何人都不得提
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1