魯濱孫漂流記-全文預覽
【正文】 短的一次夏令營，暴露出中國孩子的許多弱點，這不得不令人反思我們培養(yǎng)目標與培養(yǎng)方式的問題?？芍袊⒆訁s走一路丟一路東西 …… 當夏令營宣告閉營時，宮崎市議員鄉(xiāng)田實先生作了總結。而一天前 :當發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時，某地一位少工委干部馬上把自己的孩子叫上車，風馳電掣地沖出艱難地帶。一迷路，后果難以預料。倒霉的中國孩子，以為會有人把飯送到自己面前。中國領隊讓他放下包他不放，讓他坐車更是不肯。于是爭先恐后地將背包扔進馬車里，揉揉勒得酸痛的雙肩后，輕松得又說又笑起來。你和駱駝茫然地前行著。 魯濱孫的這種做法和想法，對你有什么 啟發(fā)？ 人生不可能一帆風順，當我們遇到不利環(huán) 境的時候，就要像魯濱孫一樣，直面現(xiàn)實，在 絕望中尋找希望，增強跟困難做斗爭的信心。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？ ? 但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。 ? 但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我脫離這個境地。 ? 我沒有衣服穿。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？ ? 但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。 ? 但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我脫離這個境地。 ? 我沒有衣服穿。 從中體會 ：魯濱孫有智慧、很勇敢、不怕困難，有頑強斗爭求生存的精神。 從中你體會到什么？ 課文按什么順序寫的 ,寫了哪幾件事 ? ? 按時間順序寫的 ? 寫了遇險上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國。） B、重點讀寫詞語 日曬雨淋 天涯海角 商業(yè)簿 安慰 抵御 恐懼 葡萄 救援 樁子 嫩芽 快速瀏覽梗概，認真思考： 《 魯濱孫漂流記 》 這部小說寫了誰的什么事？請用簡潔的語言加 以概括。u） 斫（ zhu243。 援救：幫助別人使脫離痛苦或危險。 凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來形容環(huán)境。 《
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1