【摘要】九年級數學(下)第二章二次函數y=ax2+bx+c的圖象(3)練習題陽泉市義井中學高鐵牛?例.求次函數y=ax2+bx+c的對稱軸和頂點坐標.函數y=ax2+bx+c的頂點式?一般地,對于二次函數y=ax2+bx+c,我們可以利用配方法推導出用各項系數a,b,c表示的對稱軸和頂
2024-11-06 21:12
【摘要】y=2x+b經過點A(0,3),則它與兩坐標軸構成的直角三角形的面積是________y=的圖象上的一點P,PQ垂直于y軸,垂足為△OPQ的面積為________4,已知直線y=-2x+3與拋物線y=x2相交于A,B兩點,O為坐標原點,那么△OAB的面積等于
2024-11-07 00:43
【摘要】執(zhí)教人:桐鄉(xiāng)六中趙宏慧請出3個用乘法公式計算的題目.要求:(1)可以直接使用乘法公式計算(2)每個題目使用不同的乘法公式動動腦平方差公式:完全平方公式:(a+b)(a-b)=a2–b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2
2024-11-06 19:00
【摘要】1.小明騎自行車上學,開始以正常速度勻速行駛,但行至中途自行車出了故障,只好停下來修車。車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度勻速行駛。下面是行駛路程s(米)關于時間t(分)的函數圖像,那么符合這個同學行駛情況的圖像大致是()ABCDC2、一列火車從青島站出發(fā),加速行駛了一段時間后開始勻速行駛,過了一段
2024-10-16 05:08
【摘要】二次函數的圖象和性質(復習)制作者:歐珠女最值問題瑞安市安陽二中陳朝敏例x是正實數,求函數的最小值。解:先估計y的下界:又當x=1時,y=5,所以y的最小值為5。利用“配方法”先求出y的下界再“舉
2025-08-16 01:58
【摘要】本章知識結構:一、整式的有關概念1、單項式2、單項式的系數及次數3、多項式4、多項式的項、次數5、整式二、整式的運算(一)整式的加減法你回憶起了嗎?就這些知識
2024-11-09 13:16
【摘要】分式方程(一)面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結果提前4個月完成原計劃任務.原計劃每月固沙造林多少公頃?問:這一問題中有哪些已知量和未知量?問:這一問題中有哪些等量關系?有兩塊面積相同的小麥試驗
2024-11-06 20:12
【摘要】億格金融投資公司簡介EAGLEMARKETMAKERRSINC(簡稱EAGLE)是享譽美國的知名期貨經紀商。公司成立的目的是為了提供優(yōu)質和專業(yè)化的投資和咨詢服務。滿足了投資者對于電子交易以及期貨、期貨期權、零售外匯交易、機構與商業(yè)外匯平臺和服務、管理賬戶和管理資金方面的全方位投資經紀服務的需要,獲得了公認的成功。連續(xù)五年被評為“世界50強經紀商”(期貨雜
2025-05-12 13:49
【摘要】昂揚進取的社會風貌第四課義務教育課程標準實驗教科書(七年級.下冊)歷史昂揚進取的社會風貌一、科舉制煥發(fā)的活力科舉制是怎么回事183。隋朝時創(chuàng)立,唐朝時逐漸完善。以(才能)作為選官的標準。主要科目有(明經)和(進士)。183。是一種相對公開、公平、公正的
2025-01-16 04:41
【摘要】曲轅犁筒車筒車.exe為什么唐朝能如此經濟繁榮、恢弘隆盛?中國歷史上第一位也是唯一一位女皇帝武則天,沖破男尊女卑的羅網,打碎封建時代的桎梏,一躍登上皇
2025-01-16 04:28
【摘要】你能肯定嗎溧陽市第二中學羅光杰用心去聽,去觀察,去猜想,去實驗……把你得到的結論真實地告訴大家,與大家一起分享。一個迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個大于4的偶數都可以表示
2024-11-07 01:09
【摘要】數學實驗長期以來,數學教學受到前蘇聯教學模式的影響,雖然有完整嚴密的體系,但是教學太過抽象,學生的學習興趣和主動性受到了很大程度的損害.諾貝爾經濟學獎的啟示?自1969年諾貝爾經濟學獎設立以來,獲獎者大多數具有深厚的數學功底。嫻熟的數學技巧加上出眾的思想,是他們摘獲諾獎桂冠的超凡之道.?他們中的大多數人的大學本科專業(yè)都是數
2025-08-01 17:57
【摘要】快樂學習,盡在中小學教育黃金分割點的求法禮師所謂黃金分割,就是把一條線段(AB)分成兩條線段,使其中較長的線段(AC)是較短線段(BC)和整個線段(AB)的比例中項(如圖1所示)。圖1下面介紹它的若干求法,供同學們學習時參考。1.黃金分割點的代數求法已知:線段AB求作:線段AB的黃金分割點C。分析:設C點為所求作的黃金分割點
2025-08-23 22:43
【摘要】《黃金分割》教案樂安縣牛田中學王春華一、教學目標1、知識目標:知道黃金分割的定義;會找一條線段的黃金分割點;會判斷某一點是否為一條線段的黃金分割點;在應用中進一步理解線段的比,成比例線段等相關內容。2、能力目標:在實際操作、思考、交流等過程中增墻學生的實踐意識和自信心,發(fā)展學生探究和綜合應用知識的能力;通過展現
2024-11-26 23:37
【摘要】第二節(jié)黃金分割線的魔力一、黃金分割線.埃及吉薩金字塔:正方形底部邊長230米高度146米230:146=1:5:8.1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,
2025-04-30 18:04