【摘要】你走在放學(xué)回家的路上,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,這時你會急忙尋找避雨地點(diǎn),并迅速跑過去。你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的?你是怎樣作出天要下雨的判斷的?你對天氣驟變的一系列反映,是通過身體的哪些器官和系統(tǒng)作出的?第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)同所有的生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏的感知環(huán)境的變化并對自己的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié),才能
2025-11-01 05:12
【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)血管和心臟走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內(nèi)重要組成物質(zhì),它在人體內(nèi)不停地流動,把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細(xì)胞二氧化碳動脈靜脈毛細(xì)血管
2025-10-31 22:14
【摘要】三、林木和果樹觀察花的結(jié)構(gòu):花瓣:()花萼:()雄蕊:()雌蕊:()5片5片25枚1枚什么叫被子植物?思考:胚珠外有子房壁包被,種子外有果皮包被的植物。松樹的花與桃花有
2025-11-03 02:47
【摘要】開放1、植物為什么會開花?2、植物開花后會結(jié)果嗎?3、花是怎樣發(fā)育成果實(shí)的?第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果學(xué)習(xí)指導(dǎo):1、取一朵花,對照課本P104頁的圖3-21,觀察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。2、用鑷子從外向內(nèi)依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,仔細(xì)觀察
2025-08-04 12:56
【摘要】第三節(jié)開花和結(jié)果一.教材分析–?本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。?本課是這一章的最后一節(jié),學(xué)生在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中,通過探究實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動,親身體驗(yàn)了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程,生動有趣。而本節(jié)課文
2025-08-04 10:50
【摘要】花中珍品第三節(jié)開花和結(jié)果種子根葉莖開花、結(jié)果種子生長繁殖萌發(fā)思考:植物開花的意義?山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來能發(fā)育成果是呢?對于植物繁衍后代來說,花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的?開花1開花
2025-10-31 03:18
【摘要】血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(深紅色)(白色)抽取人的新鮮血液10毫升,放入盛有少量檸檬酸鈉溶液(防止血液凝固)的試管里,靜置一段時間。看一看,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質(zhì)組成?血漿白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞血細(xì)胞
2025-11-09 19:57
【摘要】?你通過什么辦法獲知?1)蝸牛在燈光下爬行3分鐘后,用書本遮蓋在它的上面,使它的一半身體處于陰影中,觀察蝸牛將怎樣?爬向陰影部分。2)結(jié)論:蝸牛對光線的強(qiáng)弱有反應(yīng),即有視覺。3)為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后,才進(jìn)行遮光實(shí)驗(yàn)?使蝸牛能爬行的自然些,減少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。?
2025-11-03 02:46
【摘要】山東星火國際傳媒集團(tuán) 第四節(jié)輸血和血型 第一頁,共二十四頁。 山東星火國際傳媒集團(tuán) 第二頁,共二十四頁。 山東星火國際傳媒集團(tuán) 受傷嚴(yán)重,需要 立即輸血?。?! 第三頁,共二十四頁。 ...
2025-09-25 01:15
【摘要】輸血與血型你行我也行?占體重的多少?什么情況下需要?血型的發(fā)現(xiàn)血型的發(fā)現(xiàn)17世紀(jì)哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后,人類就開始進(jìn)行輸血的嘗試。1667年,法國哲學(xué)家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個病人,這是人類歷史上有文字記載的第一次
2025-11-17 20:31
【摘要】第一單元認(rèn)識生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo):1、關(guān)注并描述身邊的生物,區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗(yàn)科
【摘要】左心房體循環(huán)肺循環(huán)右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈各級分支靜脈全身毛細(xì)血管各級分支動脈主動脈左心室上下腔靜脈右心房右心室左心室左心房右心房發(fā)生了一起車禍?zhǔn)軅麌?yán)重,要立即輸血?。?!討論1、在什么情況下傷者才需要輸血
2025-01-05 19:55
【摘要】第四節(jié)輸血與血型資料:2022年元月初,包頭市某女青年因手術(shù)失血過多,血庫里沒有適合給她輸血的存血,因而面臨生命危險,本地電臺及時廣播了消息后,市民擠滿了血站的獻(xiàn)血大廳踴躍獻(xiàn)血,一時在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言?。輸血必須遵循什么原則呢?ABO血型的類型。,以及輸同血型和血量的關(guān)系。關(guān)系的調(diào)查。。?
2025-01-13 09:12
【摘要】第二節(jié)消化與吸收消化的形式化學(xué)性消化物理性消化消化——在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程。(食物在消化酶的作用下逐步分解,有新物質(zhì)生成)(體積變小,沒有新物質(zhì)生成)姍姍小朋友吃西瓜時不小心將種子咽下去了.這粒種子在姍姍的消化道內(nèi)經(jīng)歷了
2025-11-12 06:11
【摘要】開花結(jié)果復(fù)習(xí)課授課人路肥城復(fù)習(xí)目標(biāo)一、花的結(jié)構(gòu)二、開花和傳粉三、受精和雙受精的概念及過程四、果實(shí)和種子的形成
2025-10-29 02:53