四、五、六年級使用修訂教材的銜接問題-全文預(yù)覽
【正文】 則運(yùn)算 二、位置與方向（用方向和距離確定位置） 二 、 觀察 物體 （ 二 ） （ 小正方體組合 ） 三、 運(yùn)算定律 與簡便計算 三 、 運(yùn)算 定律 ? 營養(yǎng)午餐 四 、 小數(shù) 的意義和性質(zhì) 四、 小數(shù)的意義和性質(zhì) 五 、 三角形 五 、 三角形 六 、 小數(shù) 的加法和減法 六 、 小數(shù) 的加法和減法 七 、 圖形 的運(yùn)動 （ 二 ） （ 軸對稱 、 平移的性質(zhì) ） 七、統(tǒng)計（折線圖） 八 、 平均數(shù) 與條形 統(tǒng)計圖 （ 復(fù)式 ） 八、數(shù)學(xué)廣角（植樹問題） ? 營養(yǎng) 午餐 ? 小管家 九 、 數(shù)學(xué)廣角 —— 雞 兔同 籠 實驗教材 修訂教材 五上 一、 小數(shù)乘法 一 、 小數(shù) 乘法 二、 小數(shù)除法 二 、 位置 （ 用數(shù)對確定位置 ） 三、觀察物體（兩個物體、小正方體組合） 三 、 小數(shù) 除法 四、 簡易方程 四 、 可能性 ? 量 一 量，找規(guī)律 ? 擲一擲 五、 多邊形的面積 五 、 簡易 方程 六、統(tǒng)計與 可能性 （求概率值） 六 、 多邊形 的面積 ? 鋪一鋪 七 、 數(shù)學(xué)廣角 —— 植樹問題 七、 數(shù)學(xué)廣角 （數(shù)字編碼） 五下 一 、 圖形與變換 （ 畫軸對稱另一半 、 旋轉(zhuǎn)后圖形 ） 一 、 觀察 物體 （ 三 ） 二 、 因數(shù) 與倍數(shù) 二 、 因數(shù) 與倍數(shù) 三、 長方體和正方體 三 、 長方體 和正方體 ? 粉刷圍墻 ? 探索 圖形 四、 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 四 、 分?jǐn)?shù) 的意義和性質(zhì) 五、 分?jǐn)?shù)的加法和減法 五 、 圖形 的運(yùn)動 （ 三 ） （ 旋轉(zhuǎn)的性質(zhì) ） 六、統(tǒng)計（眾數(shù)、復(fù)式折線圖） 六 、 分?jǐn)?shù) 的加法和減法 ? 打電話 ? 打電話 七、數(shù)學(xué)廣角（找次品） 七 、
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