公民網(wǎng)路報(bào)導(dǎo)-全文預(yù)覽
【正文】 落 客 簡 史 ? 臺(tái)灣 blog發(fā)展的歷程，大致可分為三個(gè)時(shí)期：發(fā)展初期、停滯期、蓬勃發(fā)展期。在教育的應(yīng)用上，加州柏克萊大學(xué)傳播學(xué)院在 2022年加開如何將部落格應(yīng)用於新聞工作的課程。 ? 2022年 9月 11日，美國紐約世貿(mào)中心遭恐怖份子攻擊，美國紐約的部落客發(fā)揮了及時(shí)報(bào)導(dǎo)與觀察的作用，第一時(shí)間透過部落格不斷更新現(xiàn)場最新資訊，在這事件中，部落格也成為傳統(tǒng)媒體報(bào)導(dǎo)取材的資源之一。 ? 後來，在 1999年四、五月間，Peter Merholz將 Weblog唸成「 Weeblog」，聽起來就像是We Blog(我們 Blog)。 ? 書寫部落格的人，則稱為blogger，音譯為「部落客」或「博客」。 ? 會(huì)，以彌補(bǔ)少數(shù)決策者的限制與盲點(diǎn)，以達(dá)成集思廣益之效用。公民網(wǎng)路報(bào)導(dǎo) Citizen Web Report 授課：陳欣欣 前言 ?由於資訊科技的不斷發(fā)展 ?社會(huì)形勢的大轉(zhuǎn)變 ?讀者大大的不一樣 ?更緊張的 ?巨大污水坑 ?所有市民都是記者。 ? (知的權(quán)利 )，透過參與的過程使民眾瞭解整個(gè)決策的過程，以取得民眾的認(rèn)同與支持。 採訪機(jī)會(huì) ?文化交流 ??？绰? ?採訪禮儀 ?採訪技巧 ?時(shí)間：八月八日上午九點(diǎn)／調(diào)課 思考／用心 評(píng)分 課程評(píng)分： ?網(wǎng)路議題
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