中醫(yī)針推限選課-全文預(yù)覽
【正文】 是水谷之氣壅滯胃腸，肝氣郁結(jié)所致，脅下疼痛，按之則暫可緩解，不久氣復(fù)聚而痛再作。大腸有寒，多鶩溏；有熱，便腸垢。2． 脾約證治：胃強脾弱用麻子仁丸治療。3． 掌握肝著、脾約、腎著的概念及其證治。2． 宿食證治：宿食在下用大承氣湯治療；宿食在上，用瓜蒂散治療。2． 腹?jié)M證治：里實兼表證用厚樸七物湯治療；里實兼少陽證用大柴胡湯治療；里實脹重于積用厚樸三物湯治療；里實積脹俱重用大承氣湯治療；寒飲逆滿用附子粳米湯治療；脾虛寒盛心胸中大寒痛用大建中湯治療；寒實積滯脅下疼痛用大黃附子湯治療。腹?jié)M寒疝宿食病脈證治第十【目的要求】1． 了解腹?jié)M、寒疝、宿食的概念及合篇意義。3． 胸痹證治：胸痹主證用栝蔞薤白白酒湯治療；胸痹重證用栝蔞薤白半夏湯治療；胸痹虛實異治，偏實者用枳實薤白桂枝湯治療，偏虛者用人參湯；胸痹輕證飲邪偏盛者用茯苓杏仁甘草湯治療，氣滯偏盛者用橘枳姜湯治療；胸痹急證用薏苡附子散治療。2． 熟悉胸痹的病機及據(jù)脈辨證的特點。主癥為自覺氣從少腹上沖咽喉，痛苦異常，沖氣漸平后，一如常人。奔豚氣病脈證治第八【目的要求】1． 了解奔豚氣病的概念及成因。三、咳嗽上氣1． 肺脹的概念。3．肺痿證治：虛熱肺痿用麥門冬湯治療；虛寒肺痿用甘草干姜湯治療。3． 掌握肺痿、肺癰、咳嗽上氣病的證治。4． 虛勞證治：虛勞失精用桂枝加龍骨牡蠣湯治療；虛勞里急腹痛用小建中湯及黃芪建中湯治療；虛勞腰痛用腎氣丸治療；虛勞風氣百疾用薯蕷丸治療；虛勞不寐用酸棗仁湯治療；虛勞干血用大黃庶蟲丸治療。2． 血痹證治：輕證用針刺治療，重證用黃芪桂枝五物湯治療。血痹虛勞病脈證并治第六【目的要求】1． 了解血痹、虛勞病的概念與合篇的意義。二、歷節(jié)1． 歷節(jié)病因病機：肝腎不足，水濕內(nèi)侵；陰血不足，風邪外襲；氣虛濕盛，汗出當風；過食酸咸，內(nèi)傷肝腎；胃有蘊熱，復(fù)感風濕，從而導(dǎo)致外邪入侵，經(jīng)脈閉阻，形成歷節(jié)。【教學內(nèi)容】一、中風1． 中風的脈象及病機：脈微而數(shù)，正虛邪實?！窘虒W方法】全部自學。2． 熟悉溫瘧的證治。三、陰陽毒1． 陽毒用升麻鱉甲湯治療。5． 百合病變治法：病久變渴用百合洗方，重者用栝蔞牡蠣散；百合病變發(fā)熱用百合滑石散?！窘虒W內(nèi)容】一、百合病1． 百合病的概念。2． 暍病證治：傷暑熱盛用白虎加人參湯治療；傷暑濕盛用一物瓜蒂散治療；【教學方法】濕病、暍病課堂講授；痙病自學。1． 濕病臨床表現(xiàn)：一身痛重，發(fā)熱，身色如熏黃等。4． 剛痙與柔痙的鑒別：有汗為柔痙，無汗為剛痙。3． 掌握濕病的概念，基本治法及證治。6． 飲食調(diào)攝規(guī)律：五臟病各有喜惡，應(yīng)據(jù)喜惡不同進行治療和護理，并注意其飲食變化。2． 虛實異治原則：根據(jù)五行生克制化理論，虛證用補法，實證用瀉法。3． 切診：寸關(guān)尺不同位置的浮脈反映病位的深淺。2． 五邪中人規(guī)律：風、寒、濕、霧、食侵犯人體有相應(yīng)的特點?！窘虒W內(nèi)容】一、發(fā)病與預(yù)防1． 發(fā)病原理：正氣虛弱，氣候反常，病邪入侵?！窘虒W方法】課堂講授。4． 《金匱要略》的編寫體例：以病列篇，脈因證治合為一體，條文言簡意賅。3． 掌握《金匱要略》主要學術(shù)成就及其基本特點。按教學計劃要求，調(diào)整后總學時數(shù)為54，各篇學時分配可據(jù)不同授課情況再作調(diào)整。根據(jù)課程內(nèi)容，適當采用討論或自學形式，以培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題及自學的能力。2．在教學方法上，以課堂講授為主。根據(jù)中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標和要求，以及學生已具備一定的基本知識，在組織教學活動時，應(yīng)注意如下幾個環(huán)節(jié)：1．在教學內(nèi)容上，加強基本理論和基本知識的講授。原著內(nèi)容從基礎(chǔ)理論到方劑，從內(nèi)科、外科、婦科疾病的診療技術(shù)到臨床思維方法，無所不及。它既有中醫(yī)的基礎(chǔ)理論，又兼具中醫(yī)臨床學科性質(zhì)，是中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學科的主要課程。本課程作為一門整體性和綜合性較強的理論提高課，通過講授與技能實訓(xùn)，旨在使學生掌握《金匱要略》的基本理論、基本觀點和基本技能；掌握雜病辨證論治的規(guī)律，拓展臨床思路，提高對疑難病證的綜合分析與處理能力，同時也有助于培養(yǎng)學生對古典醫(yī)籍的閱讀能力。注意與相關(guān)學科內(nèi)容的區(qū)別與聯(lián)系，力求由淺入深，不斷深化。3．在教學手段上，穿插使用多媒體演示輔助教學，以提高課堂吸收率，減少板書，增加信息量，拓展知識面，啟迪思維。本大綱根據(jù)“新世紀全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材中醫(yī)學專業(yè)《金匱要略》教學大綱” 在教學內(nèi)容和學時數(shù)上作了適當調(diào)整與修訂。2． 熟悉《金匱要略》的基本內(nèi)容、編寫體例。3． 《金匱要略》的基本內(nèi)容：全書共25篇，依次為總綱、內(nèi)科、外科、婦科及雜療方和食物禁忌；前22篇論述疾病40多種，載方205首。6． 簡介學習方法及主要參考書籍。3． 掌握發(fā)病基本原理與相應(yīng)的預(yù)防方法、治未病等治療原則。二、病因及病機1． 反常氣候類型：未至而至，至而不至，至而不去，至而太過。2． 聞診：病人聲音強弱等變化反映不同病位。如，肝病傳脾，當先實脾。5． 諸病在里與病理產(chǎn)物互結(jié)的治則：審因論治，隨其所得而攻之。2． 熟悉痙病、暍病的概念、病因病機及證治。3． 主要脈癥：頸項強急，口噤、背反張等為特征，主脈是弦緊。二、濕病1．濕病的
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