【摘要】2011高考生物一輪復(fù)習(xí)作業(yè):必修2第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、選擇題1.下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,正確的是( ) A.基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因 B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代 C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型 D.基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息 解析:基因重組屬于基因的重新組合,不會(huì)改變基因內(nèi)
2025-06-29 16:36
【摘要】1、變異的類(lèi)型可遺傳變異生殖細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的不遺傳變異環(huán)境因素影響而造成的可遺傳變異的三種來(lái)源:基因突變基因重組染色體變異不同生物的可遺傳變異來(lái)源:病毒——基因突變?cè)松铩蛲蛔冋婧松铩蛲蛔儭⒒蛑亟M、染色體變異實(shí)例:鐮刀型細(xì)胞
2025-02-15 20:12
【摘要】生物第一輪復(fù)習(xí)★第1節(jié)基因突變和基因重組多么怪異的生命表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件不能遺傳的變異(如:曬黑的臉色)(改變)可遺傳的變異(如:色盲)來(lái)源基因突變?nèi)旧w變異基因重組誘因(改變)(改變)
2025-01-07 17:57
【摘要】第五章基因突變及其其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組DNA分子攜帶的遺傳信息發(fā)生了改變。,DNA編碼的氨基酸不一定改變。,生物體的性狀可能發(fā)生改變。生物界中的變異現(xiàn)象一、生物的變異1、定義:生物體親代和子代之間以及子代個(gè)體之間性狀的差異性。想一想:上述甘藍(lán)品種的引種過(guò)程中,有沒(méi)有變異現(xiàn)象
2025-04-29 12:34
【摘要】干旱生物界中的變異現(xiàn)象干旱水肥充足表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件可遺傳的變異不可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異來(lái)源(改變)(改變)(改變)變異的概念:生物的親代與子代之間以及子代個(gè)體之間性狀上的差異?;蛐蛯?shí)例:鐮刀型細(xì)胞貧血癥
2025-04-29 05:36
【摘要】微生物學(xué)第二節(jié)基因突變和誘變育種基因突變誘變育種一、基因突變(genemutation)一個(gè)基因內(nèi)部遺傳結(jié)構(gòu)或DNA序列的任何改變簡(jiǎn)稱(chēng)突變,是變異的一種,泛指細(xì)胞內(nèi)(或病毒粒內(nèi))遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)或數(shù)量突然發(fā)生的可遺傳的變化,可自發(fā)或誘導(dǎo)產(chǎn)生。突變幾率一般很低(10-6~10-9)
2025-05-12 23:26
【摘要】對(duì)比基因突變與基因重組:基因突變基因重組本質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)變化,產(chǎn)生新基因(堿基替換|增添|缺失)并不產(chǎn)生新基因,產(chǎn)生新的基因型,使不同性狀發(fā)生組合發(fā)生時(shí)間細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制過(guò)程中減數(shù)分裂第一次分裂后期(非同源染色體自由組合|交叉互換)條件外界環(huán)境條件(物理、化學(xué)、生物因素)或內(nèi)部因素
2025-01-07 17:59
【摘要】第一節(jié)基因突變和基因重組高考導(dǎo)航的概念。。。真題感悟1.(2023海南卷)某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來(lái)的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是()B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼
【摘要】不遺傳的變異:可遺傳的變異:基因重組基因突變?nèi)旧w變異由環(huán)境因素造成的變異。遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,變化的性狀一般不能進(jìn)一步遺傳給后代。由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異變異漢水丑生侯偉作品基因突變和基因重組ATCGACAACGAACTTAG
【摘要】第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)基因突變的概念及特點(diǎn)。(2)基因突變的原因?;蛲蛔兒突蛑亟M的意義。三、教學(xué)方法討論法、講授法四、教學(xué)課時(shí)2五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖引言前面我們對(duì)遺傳問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)、知道了主要的
2025-06-27 01:09
【摘要】【考綱要求】ⅡⅡ【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,識(shí)記基因突變的特征及意義。,識(shí)記基因重組的意義?!菊n前預(yù)習(xí)】一、變異的類(lèi)型1、不遺傳變異:由于_____________因素的影響引起的變異,不涉及遺傳物質(zhì)的改變。2、可遺傳的變異:由____的變化引起的變異。有、、三個(gè)
2025-06-28 02:00
【摘要】基因突變和基因重組表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復(fù)習(xí):表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異變異的類(lèi)型遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w變異基因重組僅僅由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,不能進(jìn)一步遺
2025-02-27 16:59
【摘要】第一節(jié)基因突變和基因重組江西省永豐中學(xué)趙正根電子郵箱:生物界中的變異現(xiàn)象分析:是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變。甘藍(lán)7kg拉薩北京資料:在北京培育的優(yōu)質(zhì)北京甘藍(lán)品種,葉球最大的有,當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大、日照時(shí)間長(zhǎng)、光照強(qiáng),葉球可重達(dá)7KG左右。但再
2024-11-29 09:56
【摘要】過(guò)去有效的殺蟲(chóng)藥,為什么現(xiàn)在就不起作用了呢?你們大量使用殺蟲(chóng)藥,我們可是兵多將廣,變異類(lèi)型多著呢!生物的變異是指生物親、子代間或子代各個(gè)體間存在性狀差異的現(xiàn)象。什么是生物的變異??染色體變異?類(lèi)型?不遺傳的變異?可遺傳的變異?基因重組?基因突
2025-01-07 18:04
【摘要】第1節(jié)基因突變和基因重組廣東省珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)阿奇精品課件:高中生物必修2《遺傳與進(jìn)化》表現(xiàn)型基因型環(huán)境(不可遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)基因重組染色體變異基因突變(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)發(fā)生改變)(可遺傳的變異)
2025-03-09 15:07