【正文】 考試相結(jié)合的一種新的高等教育形式，是我國高等教育體系的一個組成部分。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。當一切準備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如 Seminar 式的報告。構(gòu)思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟， 大綱是論文、報告的骨干， Proposal 是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說明書。反之中國學(xué)生比較缺乏報告寫作的訓(xùn)練，因此如果在留學(xué)過程中無法適應(yīng)美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領(lǐng)其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。美式論文、報告寫作技巧 編者按：美式教育的特點即是課程內(nèi)容強調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運用，因此，報告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實驗報告、學(xué)期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業(yè)論文）等。 美國大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業(yè)知識上美國學(xué)生不見得比外籍學(xué)生強，但是表達能力由於自小培養(yǎng)，加上英語能力的優(yōu)勢，常比外籍學(xué)生在報告、論文方面有較隹的利基。題目可以提供研究者： 通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來源可供參考引用。此外現(xiàn)代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學(xué)校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數(shù)字統(tǒng)計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統(tǒng)計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學(xué)術(shù)界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。高等教育自學(xué)考試旅游英語專業(yè)旅游英語應(yīng)用文寫作自學(xué)考試大綱黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語學(xué)院目 錄編寫前言編寫說明一．課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的　 1．本課程的性質(zhì)　 2．本課程設(shè)置的目的　 3．總體課程教學(xué)要求　 4．本課程與其它專業(yè)課程的關(guān)系　 5．學(xué)時安排二．自學(xué)考試大綱有關(guān)說明和實施要求　 1． 考綱與教材關(guān)系　 2． 考核目標3． 命題原則4． 學(xué)習(xí)要求　 5． 自學(xué)教材　 6． 自學(xué)方法7． 社會助學(xué)8. 網(wǎng)絡(luò)支持9． 本課程訓(xùn)練內(nèi)容及方法三．課程內(nèi)容和考核目標第一章 旅游業(yè)務(wù)書信第二章 旅游廣告第三章 旅游宣傳第四章 合同與協(xié)議第五章 其他實用文體附錄:題型舉例編寫前言為了適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)對培養(yǎng)人才的需要，我國在20世紀80年代初建立了高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)過20多年的發(fā)展，高等教育自學(xué)考試已成為我國高等教育基本制度之一。從上世紀80年代初期開始，各省、自治區(qū)、直轄市先后成立了高等教育自學(xué)考試委員會，開展了高等教育自學(xué)考試工作，為國家培養(yǎng)造就了大批專門人才。《旅游英語應(yīng)用文寫作自學(xué)考試大綱》是該課程編寫教材和自學(xué)輔導(dǎo)書的依據(jù)，也是個人自學(xué)，社會助學(xué)和國家考試（課程命題）的依據(jù)，希望各位應(yīng)考者及授課教師應(yīng)認真貫徹執(zhí)行。在旅游人力資源市場中，那些能夠適應(yīng)全球旅游產(chǎn)業(yè)競爭需要的國際管理及服務(wù)人才逐漸成為各旅游相關(guān)組織競相追逐的熱點。根據(jù)《旅游英語應(yīng)用文寫作》的課程要求，我們編寫了本書的考試大綱。知道哪些知識應(yīng)該必須掌握；哪些知識應(yīng)該理解；哪些知識應(yīng)該作為一般性的了解；同時也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，并能夠幫助學(xué)員最大限度的發(fā)揮自己的潛能達到學(xué)習(xí)的目的，順利地通過考試，用所學(xué)到的知識解決實際工作中的問題。旅游相關(guān)組織的市場營銷、銷售、票務(wù)預(yù)訂等經(jīng)營活動，從本質(zhì)上來講屬于商務(wù)溝通范疇，這就要求其從業(yè)人員掌握一定的旅游英語寫作技巧及能力，從而更加符合日益國際化的旅游產(chǎn)業(yè)對其素質(zhì)與能力的要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達到普通高等學(xué)校旅游英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的水平。學(xué)習(xí)過程中，就旅游英語寫作案例進行分析，把案例中相關(guān)知識及技能揉入教材和練習(xí)中，不斷總結(jié)歸納，深刻理解并掌握課程的基本內(nèi)容。5．學(xué)時安排旅游英語應(yīng)用文寫作為4學(xué)分的核心課程，其授課進程為18周，每周4學(xué)時?！堵糜斡⒄Z應(yīng)用文寫作自學(xué)考試大綱》是該課程教材，課程習(xí)題集（庫）和自學(xué)輔導(dǎo)書編寫的依據(jù)，也是個人自學(xué)，社會助學(xué)和課程命題考試的依據(jù)。本大綱中的考核要求按照“識記”、“領(lǐng)會”、“應(yīng)用”三個應(yīng)達到的能力層次來規(guī)定。這是較高層次的要求。考試內(nèi)容要覆蓋到各個章節(jié)，并適當突出課程的重點內(nèi)容，難易程度要適中。試題難易程度可分為易、較易、較難、難四個等級。 （4）本課程考試要合理安排試卷的題型結(jié)構(gòu)。了解：是指要求應(yīng)考者對本課程的基本知識和相關(guān)知識應(yīng)有所知曉。初步掌握：是指要求應(yīng)考者對某些方法和技能，要一般地了解其基本做法，能夠?qū)φ战滩倪M行操練，以便在后續(xù)課程如學(xué)習(xí)和在工作實踐中熟練運用。5．自學(xué)教材（1）指定教材《21世紀實用旅游英語》旅游教育出版社, 朱葆琛主編，2002年版（2） 專業(yè)自學(xué)參考書《英語應(yīng)用文大全》，中國科技大學(xué)出版社，周邦友主編Foundations of Tourism. New York: PrenticeHall, N. P. Nickerson. 6．自學(xué)方法 根據(jù)本課程的目的要求，應(yīng)考者在學(xué)習(xí)中應(yīng)該著重掌握以下幾個環(huán)節(jié)：?。?）認真閱讀教材。閱讀教材前，應(yīng)先看自學(xué)大鋼中的學(xué)習(xí)目的和要求及內(nèi)容提要，理解每一章節(jié)的要點，然后系統(tǒng)地讀書。閱讀教材是理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，但看了書并不一定就能弄懂弄通，更不一定就能學(xué)得扎實?！?1世紀實用旅游英語》一書中包含大量概念、基本術(shù)語及專業(yè)知識等內(nèi)容。在完成作業(yè)過程中要注意三個問題：看清題意，按復(fù)習(xí)題中提