環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)-全文預(yù)覽
【正文】 單位、崗位，違者系將部追究其違紀(jì)責(zé)任；由此引發(fā)意外事故，由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任。 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須服從帶隊(duì)教師或指導(dǎo)教師的管理，必須遵守實(shí)習(xí)基地和學(xué)院的規(guī)章制度。認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能； 認(rèn)真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄，把實(shí)習(xí)工作內(nèi)容填寫(xiě)在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)上，為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料，為實(shí)習(xí)考核提供依據(jù)； 實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并按時(shí)提交系部，作為頂崗實(shí)踐考核的依據(jù)。因此，在頂崗實(shí)習(xí)中要努力做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度； 自主聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位的學(xué)生須填寫(xiě)《學(xué)生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，并負(fù)責(zé)將頂崗實(shí)習(xí)委托書(shū)和實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)送至實(shí)習(xí)單位；主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，不得參與危害社會(huì)和實(shí)習(xí)單位穩(wěn)定的活動(dòng)，不能有損害他人利益的行為。、高程布置圖以及各構(gòu)筑物設(shè)計(jì)圖。根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理工作的特點(diǎn)，本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)主要采用“基地集中為主，適當(dāng)分散為輔，就近不就遠(yuǎn)”的原則。（二）頂崗實(shí)習(xí)組織安排由院系聯(lián)系用人單位，根據(jù)用人單位需要統(tǒng)一安排。（6）按規(guī)定時(shí)間把實(shí)習(xí)手冊(cè)交回，作為學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的考評(píng)依據(jù)。（3）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告做出書(shū)面評(píng)定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。分崗實(shí)習(xí)具體包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：①、熟悉不同部門(mén)有哪些不同崗位分工；②、了解不同崗位的工作內(nèi)容的性質(zhì)與要求；③、了解不同崗位之間相互依存與相互制約的關(guān)系；④、熟悉實(shí)習(xí)崗位的具體工作內(nèi)容和實(shí)際操作；⑤、了解其他非實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容；⑥、能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去；⑦、提高自己的工作能力和融會(huì)貫通能力，能夠舉一反三，分析和解決工作中遇到的問(wèn)題。各崗位業(yè)務(wù)的不同特點(diǎn)又對(duì)該崗位從業(yè)人員提出了不同的知識(shí)和技能要求。要了解企業(yè)規(guī)章制度的內(nèi)容，大概有以下幾個(gè)方面需要注意：①、勞動(dòng)紀(jì)律；②、激勵(lì)政策；③、財(cái)產(chǎn)安全制度；④、企業(yè)有關(guān)的其他規(guī)章制度；⑤、學(xué)生養(yǎng)成遵法守紀(jì)的良好習(xí)慣，提高職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生更好地理解環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理工作在人類(lèi)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中的重要地位；了解環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)的能力和技巧，為畢業(yè)后從環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1 / 57目 錄一、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 …………………………………………………………………1二、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃 …………………………………………………………………3三、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū) ………………………………………………………………… 4四、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生守則 …………………………………………………………………6五、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安全須知 …………………………………………………………………7六、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)基本情況 …………………………………………………………………8七、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日志 …………………………………………………………………9八、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)每周小結(jié) …………………………………………………………………10九、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 …………………………………………………………………11十、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)綜合評(píng)價(jià) …………………………………………………………………11一、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱（一）頂崗實(shí)習(xí)意義和目標(biāo)頂崗實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)理論、知識(shí)和技能，分析解決實(shí)際工作中所存在問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也是為了縮短學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)期，使其更快適應(yīng)工作崗位的要求。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有：（1）簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)單位的基本情況；（2）概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況；（3）詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績(jī)，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)，檢查自己的實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律的情況及存在的缺點(diǎn)；（4）企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距、未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。4．“綜合評(píng)價(jià)”由企業(yè)兼職指導(dǎo)教師、校內(nèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師及教研室填制。周小結(jié)是一周工作的專(zhuān)業(yè)總結(jié)，突出理論聯(lián)系實(shí)際的感受，相同的職業(yè)崗位也應(yīng)從不同的視角聯(lián)系專(zhuān)業(yè)知識(shí)闡述，嚴(yán)禁千篇一律和流水賬式的總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)工作的全面匯報(bào)，它反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，同時(shí)也反映了學(xué)生的歸納和分析問(wèn)題能力，要認(rèn)真全面、實(shí)事求是進(jìn)行總結(jié)。3．實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真寫(xiě)好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，由企業(yè)指導(dǎo)老師簽字，返校后交安全技術(shù)與環(huán)境工程系。通過(guò)實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專(zhuān)業(yè)背景的了解；獲得實(shí)際工作的知識(shí)和技能，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。（3）了解企業(yè)的規(guī)章制度沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部員工應(yīng)該有一套自身的管理規(guī)章制度。熟悉企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及工作流程，具體包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容：①、熟悉企業(yè)的生產(chǎn)和服務(wù)對(duì)象；②、了解企業(yè)每天要處理哪些重要的業(yè)務(wù)，這些業(yè)務(wù)之間是如何聯(lián)系的；③、企業(yè)在業(yè)務(wù)處理中的經(jīng)驗(yàn)和技巧；④、掌握企業(yè)各部門(mén)以及各部門(mén)之間的運(yùn)作流程；（5）分析企業(yè)主要業(yè)務(wù)的技能要求企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)各業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，而各業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展又與從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)技能的熟練程度息息相關(guān)。（6）分崗實(shí)習(xí)內(nèi)容企業(yè)各部門(mén)又有不同的崗位分工，崗位不同從事的具體工作又有所區(qū)別。實(shí)習(xí)期間應(yīng)定期向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。 （5）實(shí)習(xí)結(jié)束后必須按時(shí)返校。二、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃（一）頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排在第五學(xué)期的第十三周～第六學(xué)期的第十五周。對(duì)個(gè)別自己聯(lián)系單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，納入系里統(tǒng)一管理，系部將派指導(dǎo)教師以靈活的方式跟蹤管理，協(xié)助做好學(xué)生的思想工作和技術(shù)指導(dǎo)。、構(gòu)筑物結(jié)構(gòu)。 “頂崗實(shí)習(xí)”的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名員工。出現(xiàn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位報(bào)告。五、頂崗實(shí)習(xí)安全須知
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1