學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為觀察記錄表-全文預(yù)覽
【正文】 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新教育觀念，調(diào)整觀察視角，改進(jìn)思維方式；觀察、指導(dǎo)者與教師是教師生涯中的生命共同體、合作反思的伙伴。無(wú)論采用什么形式，都要根據(jù)教學(xué)研究的需要。【使用說(shuō)明】貫穿課堂的全過(guò)程，針對(duì)觀測(cè)點(diǎn)記錄課堂現(xiàn)象，做出單項(xiàng)的現(xiàn)象分析，并做出總體的評(píng)價(jià)及建議，指導(dǎo)教師教學(xué)行為。1學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)錄音錄像75311小組交流，研討時(shí)參與度、投入度記錄或錄音7531動(dòng)筆的習(xí)慣觀察動(dòng)筆人數(shù)7531課前精神狀態(tài)及進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)速度環(huán)視感知4321總分班級(jí)它有著舉足輕重的地位，它不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，做到事半功倍，還能促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)，并且對(duì)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)起著潛移默化的作用。 邕寧區(qū)新江鎮(zhèn)團(tuán)陽(yáng)小學(xué) 黎朝亮【觀察目的】通過(guò)觀察學(xué)生在課堂的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)效果。課堂學(xué)習(xí)行為是特指學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的可觀察和測(cè)量到的外顯的學(xué)習(xí)反應(yīng)或行為。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為觀察記錄表學(xué)校時(shí)間課前學(xué)具準(zhǔn)備情況目測(cè)抽查鄰近學(xué)生用具3210整體聽(tīng)課狀態(tài)錄像鏡頭慢移動(dòng)7531消極應(yīng)付情況或冷場(chǎng)情況記錄或錄音75311自主提出相關(guān)的有價(jià)值的新問(wèn)題錄音錄像7531 測(cè)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，
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