北師版八上五單元周周練敕勒歌1-全文預(yù)覽
【正文】 欣賞中國民族音樂中華民族在幾千年的歷史長河中，創(chuàng)造了無比豐富的民族音樂文化，它猶如一棵古老而常青的參天大樹，以其源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)和多彩多姿的繁花碩果獨(dú)立于世界音樂之林。 我聽賀玉堂的“上一道坡坡下一道梁”，聽孫志寬的“尕梁梁”，聽王向榮，聽王二妮……，我不聽阿寶，因?yàn)榘毤葲]有贠恩鳳的優(yōu)美而深情，又沒有賀玉堂的粗獷和大氣，我能分得出聲情并茂和聲嘶力竭的差別，自然和刻意的差別，通俗而不能庸俗，自然吸引而不要嘩眾取寵。贠恩鳳，陜北民歌大家。我想，《黃河謠》的導(dǎo)演滕文驥肯定熱愛陜北，熱愛陜北民歌，除了《黃河謠》，還導(dǎo)了電視劇《血色浪漫》。說到陜北民歌，我不能不說一部電影，那就是《黃河謠》。正如評論說的那樣，陜北民歌土氣、大氣、美氣，土得掉渣、大得雄奇、美的撩人，站在歌壇圣殿之上去宣泄黃鐘大呂。陜北民歌的旋律高亢而婉轉(zhuǎn)，陜北民歌表達(dá)天地同在、生死相依的愛情，不渝不棄的愛情。有時候，居然到了這種神奇的地步，表達(dá)，甚至不一定需要一個完美的載體，就能攝人心魂，震人心扉。原生態(tài)，去陜北聽“對面山的（那個）尕梁梁上，那是一個誰”，那才是原生態(tài)。我中學(xué)的音樂老師每隔一兩周就給我們上一堂“音樂欣賞”，簡單得很，一臺手搖唱機(jī)，一張每分鐘76轉(zhuǎn)的膠木唱片，加上音樂老師的一張生動的嘴去形象地說，那比數(shù)學(xué)課、物理課有意思多了。“氈房”、“炊煙”、“草原”、“土地”、“江河水”這些鮮明的意象勾畫了一幅清新的草原圖畫，意在表現(xiàn)自己和蒙古草原的深厚感情。整首歌詞為我們描繪了一幅美麗的草原圖畫，有______色的氈房、______色的炊煙、______色的草原、______色的土地、______色的江河水，色彩明麗，對比鮮明?！盻___________________________________________ _______________ ____________________________________________________ _______________ （2）從古至今我國有許多膾炙人口的民歌，其中你最喜歡(最熟悉)的是哪一首？你為什么喜歡它？____________________________________________ _______________ ____________________________________________________ _______________ （3）現(xiàn)今，草原沙漠化的現(xiàn)象已日益嚴(yán)重起來，這與人的破壞是分不開的，比如過度放牧，開挖田地，河流污染等等，請擬寫一則標(biāo)語，提醒、警示人們保護(hù)草原環(huán)境。“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑。6.《敕勒歌》選自_________，是_______時期北方______族的一首________（體裁）。5. 下面的句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。⑴游牧人住的圓頂氈帳，形狀像蒙古包 __________________⑵青色 __________________⑶遼闊，深遠(yuǎn) __________________⑷同“現(xiàn)”，呈現(xiàn) __________________（ ）“星光大道”的舞臺上，阿寶原生態(tài)的民歌演唱讓大家贊不絕口。，但在陽光中，又換化出錫白，翡翠般的深璧或霧色中的淡藍(lán)。周周練（《敕勒歌》）山東定陶 黃中興一、基礎(chǔ)積累，給下列加點(diǎn)的字注音籠蓋（ ?。 ∫娕Ｑ颍ā 。? ch236。nɡ（ ）廬 （ ），所以既使有風(fēng)也聽不到嘯聲，但衣襟已被扯得飄展生響。，淳樸的情感，渾厚的嗓音，使人們流連忘返?！窀枧c草原（1）下面是《藍(lán)藍(lán)的天上白云飄》的歌詞，請你哼唱哼唱，感受一下這支歌與《敕勒歌》有哪些相似的地方。我就驕傲地告訴他,這是我的家鄉(xiāng)。（ ）／氈房／炊煙／升起 ／我的／這片／土地／一樣／愛惜 ／我的／那江／河水。，側(cè)面表現(xiàn)了蒙古人豪爽、開朗、樂觀、向往自由的性格特點(diǎn)?，F(xiàn)在的學(xué)校可能沒有音樂課了，即使有，誰也不把它當(dāng)回事，“學(xué)”音樂在學(xué)本領(lǐng)，而不是受教育。我去延安，在楊家?guī)X，傾聽民間藝術(shù)家朱賀平幾乎是吼叫的《東方紅》，帶有濃重鼻音的“叫”和“吼”，沒有任何華彩，沒有任何莊嚴(yán)，那“東”是附在鼻音上的“敦”，那“紅”是從“華”滑向“混”，高
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