【正文】 悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動 —— 爬斗方山 。并且時常與一些 老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好 。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。 第十一篇 :文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期 6 周的教育實(shí)習(xí)活動。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。但后來想一想潭老師并沒有做錯。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個班級的情況特點(diǎn)。 （ 5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一（ 5）班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在 我心中》及組織班級友誼賽。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對學(xué)生的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之 舟便駛進(jìn)了成功的港灣?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化?；厥走^去，感觸頗深。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。下學(xué)期時，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€中學(xué)進(jìn)行見習(xí)。遺憾的是我這次沒能有這樣的機(jī)會。 我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更第 21 頁 共 69 頁 多的時候使如朋友般的交談。 第七篇 :師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時間的實(shí)習(xí)工作，感覺還可以說是不錯。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運(yùn)。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。然而，這也無疑加深了 老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。比如在我從事教育教學(xué)活動時。完成一份教育調(diào)查報告。實(shí)習(xí)的基本內(nèi) 容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很不讓人滿意的。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。當(dāng)然也有不愉快的時候，有的學(xué)生對于上課講話這 個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動來。 第五篇 :英語教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。 二、實(shí)習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看 正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。自己終于有機(jī)會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講 工作。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 第 11 頁 共 69 頁 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求 卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道 遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。同時簡單記下自第 10 頁 共 69 頁 己的疑惑，想老師為什么這樣講。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。 風(fēng)險：一旦公司運(yùn)作進(jìn)入平穩(wěn)期，將面臨組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和人員素質(zhì)要求的變化，可能會 造成人才流失。 6) 在部門內(nèi)實(shí)現(xiàn)輪換崗位和新增崗位競爭上崗，給予更多機(jī)會施展才華。 2) 工作計劃與效率，倡導(dǎo)時間價值，進(jìn)行工作分解，管理工作進(jìn)度和質(zhì)量。 對策： 建立公司文控中心，所有部門的溝通工作須以聯(lián)絡(luò)單的形式，經(jīng)副總簽寫確認(rèn)后送交文控中心，由文控中心進(jìn)行存檔和分發(fā)，以提高公司的工作效率。 對策： 1) 主管對部門的績效考核打分情況進(jìn)行監(jiān)督 2) 向品管員宣導(dǎo)，如遇到績效打分不公平的情況可以向主管提出申辯，如主管不給予處理可以向公司更高層反應(yīng) 3) 對部門內(nèi)部的績效考評進(jìn)行公示。 第 5 頁 共 69 頁 /組裝壞的產(chǎn)品較多。 6) 新產(chǎn)品量產(chǎn)后的前 3 批工程部要有相關(guān)的專案工程師進(jìn)行跟蹤新產(chǎn)品在生產(chǎn)中的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時變更。 對策： 1) 產(chǎn)品在設(shè)計定案之前要進(jìn)行新產(chǎn)品專案檢討會，確認(rèn)產(chǎn)品方案和相關(guān)品質(zhì)隱患后再進(jìn)行開發(fā) 2) 產(chǎn)品在開發(fā)過程中要嚴(yán)格按照新產(chǎn)品的開發(fā)要求進(jìn)行設(shè)計開發(fā)，并分階段進(jìn)行設(shè)計開發(fā)檢討會議，分析產(chǎn)品在設(shè)計開發(fā)過程在存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題及時更正。 ● 3S 行動：材料的合理擺放，操作臺面，設(shè)備上注意清潔。 ●報告異常：發(fā)現(xiàn)不良 /異常向班組長報告。 對策： 鑒于這樣的情況，為了保證后續(xù)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，導(dǎo)入生產(chǎn)部自檢 +品質(zhì)部（生產(chǎn)巡檢 + 成品抽檢 + 出貨確認(rèn)） 相結(jié)合的方式來進(jìn)行，當(dāng)然，檢驗(yàn)僅僅只是品質(zhì)保證的一種手段，實(shí)際上不可避免的會造成不良品的流出和成本的提高。 我公司目前在初選供應(yīng)商時，沒有考慮到供應(yīng)商的生產(chǎn)能力的品質(zhì)控制能力，造成現(xiàn)在材料不能及時入庫，而入庫進(jìn)來的又是不良品，對我公司的品質(zhì)造成了極大的影響。 對策 ： 1) 制定教育培訓(xùn)計劃對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)相關(guān)人員二、三階文件的編寫方法，監(jiān)督各部門完成各部門的文件編制，使 ISO 系統(tǒng)更加健全和完善；建立定期稽查制度，對公司各部門的 ISO 執(zhí)行情況進(jìn)行定期稽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并根蹤結(jié)果。督促各部門分解公司質(zhì)量目標(biāo)建立自己部門工作目標(biāo)，并健全目標(biāo)統(tǒng)計辦法。 ，包括儀器設(shè)備的維護(hù)與校正，人員的工時與培訓(xùn)等等，檢驗(yàn)方式的合理運(yùn)用，根據(jù)人員工作的實(shí)際情況合理安排加班。 17，負(fù)責(zé)相關(guān)文件，記錄，信息的管理，保證產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的可追溯性 18，與其他部門相關(guān)工作的協(xié)調(diào)管理 19，完成上級臨時交辦的各項(xiàng)任務(wù) 三、本年度的主要工作 1．推行公司的 ISO9001： 2020 質(zhì)量管理體系，年度內(nèi)進(jìn)行二次內(nèi)部審核，主導(dǎo)比亞迪客戶的審核 與中興客戶的審核 ，并對公司的 ISO 系統(tǒng)文件進(jìn)行 修訂與 發(fā)行。 12，按照規(guī)定的作業(yè)流程，參考檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)或檢驗(yàn)規(guī)范對原輔 材料，外協(xié)品，半成品及成品進(jìn)行檢驗(yàn)，巡視檢驗(yàn)，形成書面檢驗(yàn)記錄反饋相關(guān)部門； 13，配合業(yè)務(wù) 課 進(jìn)行客戶投訴處理，主導(dǎo)異常原因分析并將改善措施切實(shí)執(zhí)行，驗(yàn)證，減少內(nèi)外部客戶投訴，不斷提高客戶滿意度； 14， 負(fù)責(zé)編制月度產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計報表 ， 建立和規(guī)范原始 檢驗(yàn) 記錄、統(tǒng)計報表 、 質(zhì)量統(tǒng)計 審 核程序 ；對產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計、分析和考核，并提出改善產(chǎn)品質(zhì)量的措施。 新的組織架構(gòu)： 目前由于生產(chǎn)人員的不穩(wěn)定，導(dǎo)致生產(chǎn)過程中不良產(chǎn)生較多，流入客戶處的不良也較多，還有外發(fā)加工廠品質(zhì)不穩(wěn)定給 公司造成了巨大的損失，外發(fā)加工廠的品質(zhì)控制工作成為了重中之重，而品質(zhì)部職責(zé)范圍甚廣，包括：進(jìn)料，產(chǎn)線，入庫，出貨，投訴處理，供應(yīng)商輔導(dǎo)，還要包括體系完善，部門建立等，所以人員的合理利用和調(diào)配成為了工作的重心。 文員 :2人 (DCC和品質(zhì) ) 組長 :7人 (包括 IQC\OQC\注塑 \噴涂 \絲印 A\B班 ) QC:24人 (包括 IQC\OQC\注塑 \噴涂 \絲印 A\B班 \2名駐廠人員 ) 目前品質(zhì)部組織架構(gòu) 品質(zhì)副經(jīng)理 (1 人 ) ISO工程師 (1 人 ) 高級品質(zhì) 工程師 (1 人 ) SQE品質(zhì) 工程師 (1人 ) IQC/OQC 組長 (1人 ) DQE工程師 (3 人 ) 注塑 QC組長 A/B 班 (2 人 ) 噴涂 /組裝 /絲印 QC組長 噴涂 /組裝 /絲印 注塑 /壓鑄 IQC(1 人 ) OQC(2 人 )品質(zhì)文員 (1 人 ) 品質(zhì)課長 (1 人 ) DCC文員 (1 人 ) PQE工程師 （ 2 人） 第 1 頁 共 69 頁 新的一年品質(zhì)部將對公司內(nèi)部的品質(zhì)管控系統(tǒng)進(jìn)行重新調(diào)整，品質(zhì)部門的組織架構(gòu)也要進(jìn)行重新規(guī)劃，預(yù)計的補(bǔ)足現(xiàn)有的組織架構(gòu)人員外， 因 2020年客戶群的提升，所以供應(yīng)商管理與客戶維護(hù)是我們的工作重點(diǎn)，所以 在組織架構(gòu)上面加入 廠商及客戶駐廠技術(shù)員職位。定期組織 檢驗(yàn) 員、管理人員、 操作 員 等不同崗位的質(zhì)量教育培訓(xùn)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高公司全員質(zhì)量意識和質(zhì)量管理水平 ； 8，加強(qiáng)對有關(guān)國際，國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)要求等信息的收集、整理，然后發(fā)行到相關(guān)部門及人員學(xué)習(xí)掌握，并落實(shí)執(zhí)行； 第 2 頁 共 69 頁 9，參與特殊訂單的審核與產(chǎn)品設(shè)計 評估 ，并制定出相應(yīng)的檢驗(yàn)規(guī)范以及質(zhì)量控制計劃； 10，負(fù)責(zé)樣品的檢驗(yàn)，將檢驗(yàn)結(jié)果反饋到相關(guān)部門，促進(jìn)項(xiàng)目改善，并按照質(zhì)量控制計劃歸檔相關(guān)文件； 11，落實(shí)供應(yīng)商的質(zhì)量管理，參與公司合格供應(yīng)商的評定；對供應(yīng)商進(jìn)行有效的管控及輔導(dǎo)監(jiān)督。 16， 嚴(yán)格控制員 工編制、儀器設(shè)備維修費(fèi)和檢測用化學(xué)用品、藥劑的消耗和浪費(fèi)， 合理安排作業(yè)班次，不斷降低檢測費(fèi)用及加班費(fèi)用， 控制品質(zhì)運(yùn)做成本。 ，將上層決議傳遞到操作員，對特殊訂單召開緊急會議，進(jìn)行生產(chǎn)及品質(zhì)控制通報，定期召開品質(zhì)會議，對品質(zhì)部的相關(guān)投訴情況傳達(dá)到操作員，作好改善措施的落實(shí)和執(zhí)行，保證改 善效果 6. 嚴(yán)格進(jìn)行出貨品質(zhì)檢驗(yàn)， 保證交付出貨的產(chǎn)品的包裝，數(shù)量，型號，標(biāo)識等無錯，漏，混等情況的發(fā)生，此處為產(chǎn)品質(zhì)量最終把關(guān)，重點(diǎn)是對包裝的檢驗(yàn)，減少客戶的投訴。 11. 完善公司質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)公司實(shí)際生產(chǎn)狀況制定 2020 年度公司質(zhì)量目標(biāo)。 四．存在的不足 方面：各部門的管理辦法和工作流程圖，作業(yè)指導(dǎo)書等還不是十分完善，公司的大部分管理人員對 ISO 認(rèn)知不到位，工作中 存在隨心所欲，按經(jīng)驗(yàn)作事，未安流程作業(yè)等狀況發(fā)生。 現(xiàn)場管理的主要工作事項(xiàng)： ? 按照操作規(guī)程或者作業(yè)指導(dǎo)書的標(biāo)準(zhǔn)要求作業(yè) ? 將以往的經(jīng)驗(yàn)， 教訓(xùn)記錄整理，交流，反饋 ? 杜絕各種白干，瞎干，蠻干的作業(yè)行為 ? 杜絕各種浪費(fèi) ? 對新人的操作指導(dǎo)，培訓(xùn)，溝通 ? 各種指令，信息是否能傳遞到位 ? 要有強(qiáng)烈的問題意識 ? 要經(jīng)常巡檢，目前強(qiáng)調(diào) IPQC 的頻度是 2