【正文】 像汽車馬達驅(qū)動你不停地向前奔跑。大學生是時代最鮮活的力量，勇于追求“生如夏花般絢爛”，敢于喊出“王侯將相寧有種乎？”。愛迪生的那句“除了你自己，沒有人能騙你遠離最后的成功”讓人醍醐灌頂。只有不斷辛勤耕耘，才能讓自己成為時間的主人。時間是公平的法官。 “你看見那片黃葉了嗎？”老和尚指著漂流在江面上的一片黃葉說，“只有死去的東西才會隨波逐流，才會享受這種安逸和舒適??！” 我繼續(xù)前進，前是當中定會有暴風雨，定會有冰封河面的時候，也許我因此不能再前行，我就回味著那青草的芳香，重溫那陽光的溫暖。成功太咬牙，奮斗依然實實在在，有了奮斗，就好像觸摸到了成功。 當我到達了成功的一個小小彼岸，我坐下來，閉上眼，回味著青草的芳香，重溫那陽光的溫暖，我很高興，因為我又長大了一些。我想，這就是奮斗的快樂吧。成功應該也是實實在在的我們通過奮斗。我喜歡讀古典的書籍；我把永恒的真理對我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜,我把奮斗,會帶來成功的奮斗看作珍寶。作者能辨證分析，沒有盲目地否定結(jié)果的重要，而是用一句“魚的目標設定固然有不切實際的地方，但它的不懈追求值得贊揚”將魚的盲目輕輕蕩開，然后舉出屈原、岳飛等實例，將努力奮斗，不懈追求的觀點進行論證，頗讓人信服。我想，追求是辛苦的，但其中的感覺是無比奇妙的。人活在世上是短暫的，因此要用追求去填滿，豐富我們的人生。”但不幸的是，朝廷執(zhí)行的是投降政策，一個身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建奇功的抗金名將，最后卻以“莫須有”的罪名，懷著終身的遺憾冤死在風波亭?！边@不僅是他心路歷程的寫照，也是他不懈追求夢想的贊歌，更是他留給后世最光輝的篇章。追求是人生的目標，是前進的動力，有了追求的日子，再苦也不覺得苦，再累也能挺住，為了追求，現(xiàn)出青春熱血又有何妨？魚的目標設定固然有不切實際的地方，也許有人會說魚什么也沒有得到，它的行為很傻，得不償失，但我認為魚的一生有追求，它雖未成功卻享受了追求的過程，它的不懈追求值得贊揚。泰戈爾說：“星星周而復始的運行，然而始終追求著永遠不能達到的目標。點評：文章以一組排比句造勢，順勢提出中心論點，入題自然快捷。享受奮斗過程的人，既能得享其間的快樂和幸福，還能得享成功之神的眷顧，我們又何樂而不為呢？一個人追求事業(yè)上的成功，先不必問結(jié)果，先學會享受追求成功的過程。”父親說：“你非?？鞓凡⑶蚁硎苤非笫聵I(yè)的全過程，這說明你已經(jīng)成功了，你又何必非要成名呢？”品特終于明白，干著自己喜歡的事，雖然有時不被人理解，但只要內(nèi)心充實，享受奮斗的過程就是幸福，就是成功。2005年諾貝爾文學獎的獲得者哈羅德【網(wǎng)絡文章】 一、享受奮斗的快樂 不管多么險峻的高山，不畏艱難者總能走出一條攀登到頂峰的路； 不管多么幽深的大海，激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。八年屈辱的抗日戰(zhàn)爭，面對武器裝備的落后，作戰(zhàn)物資的短缺，敵我實力的懸殊，中國共產(chǎn)黨人以及廣大人民群眾并沒有退縮，并沒有投降。無臂鋼琴師劉偉，在彈奏鋼琴時，面對無臂的痛苦，仍然選擇迎難而上，最終走入維也納金色大廳，享受到鮮花和掌聲的快樂。蘇格拉底說：“每個人都渴望成功,但在人生的道路上又盡是崎嶇和坎坷。開頭運用排比手法，類比引出中心論點；主體部分運用典型例證論證觀點，且論據(jù)有詳有略，引例之后能恰當析例，例證之外還能引用論證；結(jié)尾再用排比手法，類比緊扣中心論點。 如果沒有鄧亞萍的直面困難，也就沒有中國乒壇一姐的稱號； 如果沒有劉向東的直面困難，我們就不可能在京東商城購物； 如果沒有朗朗的直面困難，可能就不會有中國的“鋼琴王子”； 如果沒有楊麗萍的直面困難，也就不會有春晚唯美的雀之戀了”可是人生不會永遠處于順境，反而經(jīng)常碰到困難?？墒菦]有人知道作為聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人，在創(chuàng)業(yè)初期，要是沒有直面困難，要是沒有迎難而上，那么今天的我們也許都不知道陳歐是誰，更不會造出“陳歐體（我為自己代言）”了吧。姚明的成功來源于他迎難而上的堅強。在剛進入NBA時，中國籃球明星才剛在西方國家嶄露頭角，他成了整個中國乃至亞洲籃球的代表，壓力很大。 成功屬于迎難而上的人 平山縣外國語中學 高三 李二肖 小溪不會因山路的崎嶇而停止前進的步伐； 雄鷹不會因為天空的電閃雷鳴而收起扇動的翅膀； 毛蟲不會因破繭的痛苦而停止成長的速度。社會生活中，有的人也如順水漂流的“黃葉”，安于現(xiàn)狀，不思進取，得過且過，殊不知“生于憂患，死于安樂”，也有的人正如逆水而游的“魚”，雖衣食用無憂，生活安逸，小有成就，卻仍然積極進取，奮發(fā)有為，他們深刻地體會到了“我奮斗，我快樂”的含義?！澳嫠小彪m然“費力辛苦”，但“享受的是奮斗的快樂”。材料是小和尚與老和尚的對話，小和尚的話是次要方面，老和尚的話是主要方面，只要深入理解對話的含義，挖掘材料隱含的哲理，文章就易于動筆了。關(guān)注個體的成長，培養(yǎng)有道德素養(yǎng)的人才，是語文教學人文性的具體體現(xiàn)，也是作文命題發(fā)展的趨勢與方向。小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦!”“可它們正在享受奮斗的快樂呢!”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎?只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊!”(60分) 此作文題話題指向明確，但又不過于直白，學生有話可說，有理可論，這是作文命題的一大規(guī)律。要求考生運用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進而確立最佳立意角度。“順水而行”確實暫得安逸和舒適，但其“隨波逐流”，如死去的“飄落黃葉”，“安逸和舒適”是短暫和無意義的。 把握了材料核心內(nèi)容后，有必要聯(lián)系現(xiàn)實生活，進行由此及彼的深層思考，循事探理，條分縷析，形成生活的理性體驗，以開掘思想的深度。 中國著名籃球運動員姚明，在國際上都享有盛名。今天的姚明不僅是中國籃球界的代表，更是中國的驕傲。在別人看來，陳歐是幸運的，是成功的。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。迎難而上雖然并不意味著一定成功，但當你選擇它時，你已經(jīng)贏得了成功的可能。 點評：本文是一篇不可多得的考場應試優(yōu)秀作文。鳳凰涅槃，必經(jīng)灼膚之痛，迎難而上才會浴火重生，享受萬眾矚目的快樂；人