【摘要】C語言常見的上機實驗題目匯總目錄1、計算矩形的周長與面積 12、大寫字母轉換為小寫字母 23、判斷閏年 24、大小寫字母互換 35、三個數求最小 36、計算器 47、判斷三角形并求面積與周長 58、計算實數的平方根 610、分段函數 711、成績劃分等級 812、等級劃分 913、折扣 1014、水仙花數 1115、利用數組把0-9倒序
2025-03-24 04:49
【摘要】第一篇:C語言程序設計(1,2)實驗報告 實驗一C程序的運行環(huán)境和方法 一、實驗目的 1.了解所用的計算機系統(tǒng)。 2.了解在該系統(tǒng)上如何進行編輯、編譯、連接和運行一個C程序。3.通過運行簡單的...
2025-10-05 04:09
【摘要】C語言程序設計實驗報告系別專業(yè)班級姓名學號時間實驗題目圖書信息管理系統(tǒng)一、實驗目的(1)熟練掌握C語言的相關操作。(2)綜合應用C語言的知識,獨立完成一個完整的系統(tǒng),提高編程能力,體會軟件程序的開發(fā)過程。二、實驗內
2024-12-15 17:15
【摘要】第3章順序結構順序結構程序:程序中的每條語句都被順序執(zhí)行一遍。C語言的基本語句格式化輸出——printf()函數——scanf()函數C語言的基本語句與其它高級語言一樣,C語言也是利用函數
2025-01-19 08:31
【摘要】第三章C順序結構程序設計2022年3月13日星期日教師:趙軍富第三章順序結構程序設計第三章C順序結構程序設計2022年3月13日星期日教師:趙軍富§C語句概述§C程序基本結構§數據輸入、輸出§程序實例第三章
2025-01-09 01:07
【摘要】第一篇:《C語言程序設計》作業(yè)和實驗報告內容與要求 《C程序設計》作業(yè)內容和要求 每章作業(yè)題目內容 第1章(15頁) 、、 第2章(36頁) 用傳統(tǒng)流程圖、N-S圖、偽碼來描述4.(1)、...
2025-10-11 19:49
【摘要】內蒙古工業(yè)大學信息工程學院實驗報告課程名稱:高級語言程序設計(C)實驗名稱:循環(huán)、數組、函數和結構體程序設計實驗類型:驗證性□綜合性√設計性□實驗室名稱:校計算機中心機房
2025-02-04 02:34
【摘要】第一篇:C程序設計綜合性實驗報告模版 《C程序設計》綜合性實驗 實驗報告 題目:學生成績管理 姓名:班級:學號:指導教師:完成時間: 一、實驗題目 學生成績管理 二、實驗目的 、二維數...
2025-10-05 03:48
【摘要】第一部分習題篇第一章C語言概述一.單選題1.以下說法中正確的是(C)。A)C語言程序總是從第一個函數開始執(zhí)行B)在C語言程序中,要調用函數必須在main()函數中定義C)C語言程序總是從main()函數開始執(zhí)行D)C語言中的main()函數必須放在程序的開始部分2.一個C語言程序是由(B)。A)一個主程序和若干子程序組成 B)函數組成C)若干過程組成
2025-06-26 11:44
【摘要】華北電力大學計算機系實驗一考試成績信息系統(tǒng)華北電力大學計算機系一、實驗目的通過用C++編寫一個學生考試成績信息系統(tǒng),強化面向對象程序設計思想,使學生能夠將C++程序設計中的面向對象、重載、模板、文件等各種概念,靈活的運用到實際的程序設計中去。華北電力大學計算機系二、
2025-10-07 15:50
【摘要】中國最大的管理資源中心第1頁共
2025-08-09 09:05
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 C語言程序設計實驗報告優(yōu)秀范文 實驗名稱計算出1000以內10個最大素數之和 實驗目的 1、熟練...
2025-01-25 06:23
【摘要】COBOL語言程序設計實驗報告姓名學號班級指導教師開設學期2012-2013第二學期實驗題目實驗一:大型主機編程環(huán)境實驗日期2013年6月評定成績評定人簽字評定日期東北大學軟件學院2013年3月
2025-03-23 00:23
【摘要】MATLAB語言的程序設計一、實驗目的及要求二、實驗內容實際給定一些數據后,使用各種函數計算,觀察運算結果:zeros(n) 生成nxn的零陣zeros(n,m) 生成n行m列的零陣ones(n,m) 生成n行m列的全1陣eye(n) 生成nxn的單位陣randn(n,m)
2025-03-23 00:32
【摘要】實驗一:VC++集成環(huán)境及C程序的運行、調試方法一.實驗目的了解VC++;掌握使用VC++;二.實驗環(huán)境硬件環(huán)境:PC;軟件環(huán)境:VC++;三.實驗任務,調用函數printf()在一行上輸出你的姓名、籍貫和專業(yè);再調用一次,在單獨的行上輸出你自己的一段信息;——4、6;,并編譯調試,觀察輸出的結果;——4和8,改正其錯誤并記錄最終的正確結果;:課本
2025-08-04 09:39