學(xué)生成績管理系統(tǒng)需求分析書-全文預(yù)覽
【正文】 統(tǒng)：Microsoft Sql Server 2005Web 服務(wù)器：Microsoft IIS 其它需求穩(wěn)定的電源以及與設(shè)備相對應(yīng)的制冷設(shè)備，盡量在無塵干燥的環(huán)境運行服務(wù)器。 系統(tǒng)的設(shè)計要具有大規(guī)模的業(yè)務(wù)并發(fā)處理能力，數(shù)據(jù)的處理和傳送也可采用批量處理的形式?？晒芾硇灾赶到y(tǒng)應(yīng)具備對主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用等情況進(jìn)行監(jiān)控、管理和調(diào)度；對系統(tǒng)自身所有的和流經(jīng)系統(tǒng)的信息、參數(shù)、文件進(jìn)行統(tǒng)一的管理和控制。 操作需求用戶需要擁有使用計算機(jī)的基本常識與基礎(chǔ) 其它需求約束暫無4 尚未解決的問題暫無附錄附錄A:術(shù)語表附錄B:需求原始資料寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。具體包括：數(shù)據(jù)保密性、訪問安全性、安全審計、網(wǎng)絡(luò)安全和系統(tǒng)安全等。 擴(kuò)充主機(jī)、CPU、磁盤、內(nèi)存等硬件可以提高性能指標(biāo)，通過擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)可以排除阻塞、擁擠和超時；另一方面通過系統(tǒng)開放式體系架構(gòu)、模塊化、參數(shù)化以及組件技術(shù)，對業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)種類的擴(kuò)展、與其他機(jī)構(gòu)連接的擴(kuò)展、系統(tǒng)功能擴(kuò)展等都能提供足夠的支持，縮短系統(tǒng)實施周期。瀏覽界面友好，美觀，大方欄目內(nèi)風(fēng)格統(tǒng)一，讓訪問者能快速熟悉網(wǎng)站的設(shè)計結(jié)構(gòu)，信息顯示一目了然風(fēng)格簡約，突出功能與重點易用性強(qiáng)，便于操作與查找相關(guān)內(nèi)容界面關(guān)系圖如下： 性能需求滿足7*24小時的運行需要，發(fā)生局部硬件、網(wǎng)絡(luò)和軟件故障時有相應(yīng)的旁路技術(shù)和容錯技術(shù)，任意單點故障都不影響整個系統(tǒng)的運行。后置條件：教師登記相應(yīng)成績，以便學(xué)生及時查詢成績基本路徑：1) 教師注冊帳號，管理員授予相應(yīng)權(quán)限2) 登陸成績管理系統(tǒng)。2) 登陸成績查詢系統(tǒng)。參與者：教師 數(shù)據(jù)需求 用例、對象與類的關(guān)系范圍：查詢子系統(tǒng)級別：子功能（成績查詢）用例描述：學(xué)生注冊好帳號之后，登陸到成績查詢系統(tǒng)，根據(jù)自己的情況，查詢相應(yīng)科目的成績。系統(tǒng)創(chuàng)建整體功能圖如下：學(xué)生成績管理系統(tǒng)登陸系統(tǒng)學(xué)生教師管理員查詢成績查詢課程信息添加成績修改成績成績管理課程管理添加課程修改
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