論企業(yè)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生需求的調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考文獻(xiàn)[1][M].桂冠圖書公司，[2]張偉. 2006全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告[M].商務(wù)印書館，2006. 第一版[3][M].中國(guó)勞動(dòng)出版社，[4][M].人口研究，[5][M].社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，[6]張寶潔. 怎樣培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高職畢業(yè)生[M].，[7] 蘆京昌. 畢業(yè)生資格審查表[M].中央廣播電視大學(xué)出版社，2004. 第一版[8] [J].（07）[9] [J].（11）[10][J].北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2004（04）[11] [J].（01）高校按照自己的想法和要求去培養(yǎng)大學(xué)生，而事實(shí)上對(duì)該怎么培養(yǎng)大學(xué)生以有利于他們更好的就業(yè)缺乏了解。品德不應(yīng)該受冷落大學(xué)生就業(yè)時(shí)對(duì)品德的冷落，更是章顯出在當(dāng)今社會(huì)的大背景下，大學(xué)生價(jià)值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應(yīng)該引起相當(dāng)關(guān)注。這些方面，大學(xué)生和用人單位之間存在嚴(yán)重分歧。、有效的溝通。對(duì)于各種證書在各個(gè)行業(yè)中地位，由于數(shù)據(jù)量以及調(diào)查范圍的限制。所以，就就業(yè)來說，大學(xué)生在校期間除了學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)外，對(duì)企業(yè)所要求的能力和品質(zhì)要有一個(gè)認(rèn)識(shí)，并著重培養(yǎng)自己的這些能力，養(yǎng)成好的習(xí)慣，從而練就好的品質(zhì)。此外，還有12%的企業(yè)認(rèn)為，大學(xué)生最缺乏敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)畢業(yè)生自身對(duì)本專業(yè)的發(fā)展方向和專業(yè)必備知識(shí)僅僅是“有些了解”，在實(shí)際中又如何能讓企業(yè)家對(duì)其專業(yè)技能滿意？在專業(yè)對(duì)口問題上，從問卷反饋的情況看，學(xué)校和相關(guān)教育部門必須加強(qiáng)對(duì)行業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)設(shè)置的研究，在專業(yè)設(shè)置方面要更多的大膽和決斷，教育應(yīng)該有一定的遠(yuǎn)見。 企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的院校的看法在大學(xué)生畢業(yè)的院校問題上，從本次調(diào)查問卷的反饋情況來看，有約一半的企業(yè)認(rèn)為院校的牌子重要（選擇的情況見第四部分調(diào)查結(jié)果中單位在招聘時(shí)對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)院校和專業(yè)的看法一題）。這就像大家都知道僅僅從考試成績(jī)是不能判定學(xué)生的綜合素質(zhì)的優(yōu)劣，但成績(jī)卻是最簡(jiǎn)單也是成本最低的判定方法，到目前為止，沒有人能夠想到一個(gè)成本更低而效果最好的方法來。企業(yè)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷的看法共發(fā)放了50份，回收有效問卷45份（二）研究對(duì)象的介紹由于受人力資源和資金的限制，本次問卷主要集中于沈陽(yáng)市，就班里同學(xué)所在單位進(jìn)行調(diào)查。而作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)，相對(duì)于畢業(yè)生則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。薪酬的增加不能作為跳
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