【正文】 生入館教育培訓(xùn)工作，舉辦 10場以上專題培訓(xùn)講座。 加強課題服務(wù)工作的力度，積極與科研處及申報、立項課題教師進(jìn)行交流溝通，完成國家級、自治區(qū)級課 題的跟蹤服務(wù)不少于 10 項。繼續(xù)實施圖書館和各部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，根據(jù)工作人員崗位職責(zé)要求，制定較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計劃，每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于 2 次。 進(jìn)一步調(diào)整館藏布局，繼續(xù)做好圖書轉(zhuǎn)庫工作，力爭完成 5 萬冊圖書轉(zhuǎn)密排書庫工作。 落實好中央財政專項資金所購及續(xù)購的各類網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安裝使用及宣傳推廣工作，提高數(shù)據(jù)庫的利用率。帶領(lǐng)圖書館全體人員堅定信心，講團結(jié)、謀發(fā)展、顧大局，用我們勤勞的雙手，聰明的智慧，堅韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責(zé)，同心協(xié)力完成 200*年各項任務(wù)。 召開專門會議，研究圖書館 ”十一五 ”發(fā)展規(guī)劃。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。 繼續(xù)做好考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院及館里請銷假制度和考勤辦法，堅持每月如實上報，并向全體人員通報。 繼續(xù)延長 ”書刊閱覽室 ”、 ”99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室 ”開放時間，周開放時間保證在 75 小時，網(wǎng)上資源做到每天 24 小時開放服務(wù)。 （ 4）開展 ”利用圖書館知識 ”宣傳教育。 （ 2）電子信息服務(wù)。 五、加強讀者服務(wù)工作 服務(wù)理念、服務(wù)手段要不斷改進(jìn)，強化工作人員由傳統(tǒng)借還 ”保管員 ”服務(wù)向人性化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)轉(zhuǎn)變。 建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的需要。 五是積極參加高校集團采購，盡可能以較少的經(jīng)費購置價格昂貴的網(wǎng)絡(luò)資源和電子資源。圖書館采編部設(shè)專人指導(dǎo)，下發(fā)訂單、收集、查重、匯總、訂購。 一是建立 ”學(xué)科選書員制度 ”，以保證館藏建設(shè)質(zhì)量。一是按照《 20xx─20xx年圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)發(fā)展計劃》及目前館藏實際情況，制定今年采購計劃；二是根據(jù)目前館藏各類圖書比例及今年采購數(shù)量，調(diào)整各類文獻(xiàn)資源采購比例。地處教學(xué)樓的圖書館各借閱室、辦公室墻面破舊需維修、粉刷。該方案是把 99 樓閱覽區(qū)取消，改為藏書室，該室能存約35 萬冊圖書，可解決近 2 年采購圖書的存放問題。 調(diào)整 99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室藏書布局，解決存放圖書的問題。并積極組織人員申報科研課題和論文、著作的撰寫工作。 增強館際交流和協(xié)作，擴大宣傳我院、我館的知名度，分期分批組織骨干力量到市內(nèi)有關(guān)高校圖書館參觀學(xué)習(xí)。隨著我院圖書館自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)的不斷深入，計劃下一步我們將以存儲傳播知識信息為工作重點，構(gòu)建一個現(xiàn)代化的信息服務(wù)中心，要形成一個系統(tǒng)的自動化管理和服務(wù)體系，沒有專業(yè)人員企能實現(xiàn)這一目標(biāo)。繼續(xù)以以人為本、無私奉獻(xiàn)、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象作為館里的精神支撐，對職工進(jìn)行 ”愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù) ”、 ”館榮我榮，館衰我恥 ”的教育，不斷提高職工的道 德品質(zhì)休養(yǎng)和文化素質(zhì)。一是按時召開支部大會，做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作； 二是加強青年館員的培養(yǎng)和教育工作，采取多種形式對青年進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識教育，吸收優(yōu)秀青年加入到黨組織隊伍中來，不斷增強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。 嚴(yán)格支部組織生活。在基礎(chǔ)設(shè)施、文獻(xiàn)資源、人員隊伍建設(shè)及科學(xué)管理、讀者服務(wù)等方面要不斷完善和拓展。 （三）要立足崗位，立足服務(wù)，以言行文明和環(huán)境文明為標(biāo)志，全面促進(jìn)圖書館服務(wù)水平的提升，為創(chuàng)建文明校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。 五、實施要求 （一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。對存在的問題要及時整改，不得推諉。每個人都要寫出自評總結(jié)，對照要求發(fā)言。 四、活動安排 （一）學(xué)習(xí)教育 1．宣傳學(xué)習(xí)。 二、活動主題 以學(xué)院倡導(dǎo)的校園文明 ”十五不 ”為主要內(nèi)容，對照圖書館員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾，以學(xué)院《崗位責(zé)任制度》和《責(zé)任追究制度》為標(biāo)準(zhǔn)，找出自身言行中存在的問題和差距，及時克服改進(jìn)，努力提高履行崗位職責(zé)的能力和效果。 （三）年度圖書購置經(jīng)費的使用要求 各校年度圖書購置經(jīng)費，由文教局集中核定，統(tǒng)一安排，?？顚Ｓ?，全部用于圖書購置支出，學(xué)校將相關(guān)活動的佐證材料、購書清單及發(fā)票復(fù)印件送交教研中心審核后，由教研中心通知計財科撥款。 文教局每年將舉辦區(qū)域范圍內(nèi)的特色讀書競賽活動，對優(yōu)秀的老師及學(xué)生進(jìn)行表彰。主要側(cè)重考察學(xué)校實施機制的建立、圖書設(shè)備的更新、常規(guī)管理 、閱讀指導(dǎo)課的開設(shè)以及師生讀書活動的開展等方面工作。 在確保館藏圖書種類豐富、均衡的基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，選擇各自喜愛的圖書、期刊等資料，將優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生的閱讀取向引入學(xué)校圖書館的圖書購置計劃，使學(xué)校的圖書館藏與師生 的閱讀需求更加緊密的銜接。讓閱讀成為每個學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的良師益友。 （五）、營造氛圍，養(yǎng)成習(xí)慣，開啟學(xué)生閱讀人生。 （四）、終身學(xué)習(xí)，以書為伴，助力教師專業(yè)成長。注重多種閱讀指導(dǎo)課相結(jié)合，比如：課內(nèi)閱讀指導(dǎo)、課外閱讀指導(dǎo)、閱讀方法指導(dǎo)課、閱讀匯報課、閱讀欣賞課、讀書筆記指導(dǎo)課等。同時學(xué)校要將閱讀指導(dǎo)課由單一的語文學(xué)科向各學(xué)科拓展，拓寬閱讀指導(dǎo)課的范圍，加強與各學(xué)科整合，充分?jǐn)U大學(xué)生閱讀面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。加強圖書館常規(guī)管理，實行全開架借閱，提高圖書館的利用率，保障圖 書館的開館時間符合省定標(biāo)準(zhǔn)。 （二）、規(guī)范管理，高效使用，推進(jìn)學(xué)校圖書館建設(shè)。 學(xué)校對書香校園創(chuàng)建工作有一個長期規(guī)劃，把圖書館打造成教師專業(yè)成長的加油站，學(xué)校要把圖書館的建設(shè)和管理工作納入學(xué)校的議事日程。 （二）、發(fā)揮圖書館在創(chuàng)建書香校園工作中的基地作用，為師生提供獨特的文化和育人服務(wù)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)新實施策略，充分利用各種有利條件，促進(jìn)讀書活動的扎實、深入開展，豐富師生的閱讀文化生活，營造書香校園的讀書氛圍，讓師生讀書活動引領(lǐng)區(qū)域教育質(zhì)量走向內(nèi)涵發(fā)展之路。 。 ，放回原處，擺放整齊，不準(zhǔn)私自拿圖書離開閱覽室。 安排任課教師做好閱讀指導(dǎo)。每班安排 2 名愛好讀書的學(xué)生在本班級閱覽日開放時間到圖書室協(xié)助值班教師做好圖書閱覽的管理工作；協(xié)助班主任安排、組織本班學(xué)生到圖書室進(jìn)行閱覽工作。 區(qū)域劃分：分成南北區(qū)域，二分之一的學(xué)生在閱覽室南側(cè)，二分之一的學(xué)生在閱覽室北側(cè)。 學(xué)校圖書館活動開展方案 第四篇 _閱覽室開放讀書活動方案】 尚莊小學(xué) “春蕾讀書 ”活動開放式閱 覽室實施方案 泗水縣柘溝鎮(zhèn)尚莊小學(xué) 教務(wù)處 2020 年 4 月 2 日 尚莊小學(xué)圖書室開放式閱覽實施方案 為了充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實 施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，從本學(xué)期開始，圖書室將全面對全校師生開放?！緦W(xué)校圖書館活動開展方案】 組織征文階段： 2020 年 3 月至 5月，學(xué)校組織校內(nèi)征文評比活動，向區(qū)電教館報送征文。賠罰辦法可以按圖書室的要求雙倍賠償，也可以班級自行訂紀(jì)律。各班至少捐書 40本。從對各班的小圖書管理員的調(diào)查中了解到，同學(xué)們都愿意書籍互換，看到更多的新書、好書，為此希望在班級建立班級圖書角，為孩子們提供互換空間。同時聯(lián)結(jié)學(xué)校各文化社團，促進(jìn)師生之間的交流互動，讓同學(xué)們體會到圖書館不僅是汲取知識的地方，也是運用知識 提升自己修養(yǎng)的好去處。 2 依托圖書館氛圍，定期邀請校內(nèi)外明師開展有深度、有意義的講座或沙龍，為同學(xué)們答疑解惑，碰觸思維的火花。我們或多或少有些彷徨，有些迷茫。 5. 晨練：當(dāng)今大學(xué)生身體素質(zhì)日益低下，生活習(xí)慣不是很有規(guī)律，希望通過晨練能協(xié)調(diào)身心，調(diào)動積極性去加強學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，強健體魄。通過茶藝公司的平臺參與面向大眾的茶藝表演。為大家的思想進(jìn)一步融匯提供平臺。時不時的與其他學(xué)院的志愿者進(jìn)行交流、聯(lián)誼、號召。 二、性質(zhì)：本會是由校圖書館直接領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生組織，其主要職能是協(xié)助圖書館完成相關(guān)工作，定期編輯發(fā)行圖書館刊物，倡導(dǎo)并團結(jié)各院系學(xué)生定期與不定期的組織一些豐富多彩的大學(xué)生課余活 動，豐富大學(xué)生的課余生活，營造出更好的校園文化氛圍，我們將會是圖書館與學(xué)生的橋梁，是圖書館的宣傳窗口，也是志愿者交流，各部門組織活動的平臺。以 “學(xué)以致用，達(dá)至高峰 ”為原則，本著自利而后利他的態(tài)度，謹(jǐn)遵先人的教誨，以修心修身為目標(biāo)，視弘揚傳統(tǒng)文化為己 任，以茶文化宣傳為主軸，書法、游學(xué)、讀書、公益、漢服等傳統(tǒng)文化為輔。 五、結(jié)束談話 小朋友，今天我們參觀了學(xué)校圖書室，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。 我們怎樣才能讀到好書？ （交流得到好書的途徑：上書店購買、向同學(xué)借） 我們學(xué)校就有一個書的寶庫 ——學(xué)校圖書室，（板書 ——學(xué)校圖書室）你了解它嗎？ 三、活動指導(dǎo) 我們是這個學(xué)校的學(xué)生，我們當(dāng)然要了解自己的學(xué)校圖書室，那么我們該怎樣去了解呢？ （ 1）小 朋友自由討論：（四人小組討論用那些方法） （ 2）指名回答，老師板畫：眼睛看、嘴巴問（問老師、同學(xué)）、用手摸、用腳走、腦子記、用心想 （ 3）其實，我們要知道的事情太多了，那我們能不能想一個好辦法，在最短的時間里了解圖書室的更多情況？ （ 4）學(xué)生繼續(xù)討論，得出：（要有正確的領(lǐng)導(dǎo)；要分工合作；按自己的特長選擇分工） ； ； 、采訪有針對性，已經(jīng)知道的不要浪費時間 提出要求 學(xué)生討論，確定問題：你認(rèn)為我們應(yīng) 該了解學(xué)校的什么呢？ （ 1）了解圖書室中的設(shè)施、設(shè)備（參觀各個室為主） （ 2）知道圖書的總冊數(shù)，圖書的種類及擺放的順序（采訪圖書室老師） （ 3）了解老師、學(xué)生借書的時間、數(shù)量（教導(dǎo)處、少先隊） （ 4）借幾本好書，了解借書的過程。的確，多讀書、讀好書能讓人知識豐富，變得更加聰明。書本，它有一張方方正正的面孔，它閃耀著智慧的光芒。 活動時間： 1 課時 活動實施的具體過程 一、猜謎導(dǎo)入 老師先請你們猜一個謎語： 一位老師，不會說話。 能力目標(biāo)：調(diào)動學(xué)生主體積極性，在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，學(xué)會傾聽，會流利地表達(dá)出自己的看法，在熱烈氣氛中相互交流。熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的 “精神發(fā)育 ”，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。 ”為更好地貫徹新課程理念，我校開展了 “書香溢滿校園，好書伴我成長 ”的讀書活動，校園里洋溢著濃濃的 書香氣息。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強調(diào)：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 設(shè)計理念 從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。 活動預(yù)期目標(biāo) 知識目標(biāo)：通過學(xué)生自己觀察、訪問、思考等各種實踐手段，來了解我們學(xué)校的圖書室。 活動形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動。（書） 小朋友猜對了。 同學(xué)們喜歡讀書嗎 ？為什么？你讀過哪些書？你家里的書柜上有哪些書呢？（小組交流） 師小結(jié)： 通過交流，可以看出小朋友們喜歡讀書，有的同學(xué)還讀了許多好書。而好書更像一位老師，它將知識的種子播進(jìn)我們的心田，伴著我們成長。 看到那么多的好書，你有什么感受？學(xué)生相互交流參觀后的收獲。 六、活動延伸 向小朋友閱讀推薦書目 一年級必讀書目：《春天 》、《夏天》、《秋雨》、《云》、《下雪了》、《語文新天地》 選讀書目：《小河的早晨》、《問大海》、《趕海的夢》、《種太陽》、《綠荷葉》、《七歲吟鵝》、《小狐貍栽葡萄樹》、《地球爺爺?shù)氖帧?、《一粒種子》、《各種各樣的尾巴》 學(xué)校圖書館活動開展方案 第二篇 _圖書館活動策劃 至用國學(xué)會圖書館項目活動策劃 一、社團簡介：南京信息工程大學(xué)至用國學(xué)會成立于 2020年，目前正在蓬勃的生長中。除此之外，以鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)為主，提升自我人格能力，進(jìn)行創(chuàng)造性思維開發(fā)學(xué)習(xí)。所以作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們深深地意識到傳承民族文化，沿襲先人優(yōu)秀品德的重 要性！ “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平 ”！ 四、圖書館志愿者服務(wù)制度： 負(fù)責(zé)協(xié)助圖書館更好的完成其職能，為廣大師生服務(wù)，志愿者是一個學(xué)習(xí)與義務(wù)勞動相結(jié)合的團體，為提升大家在一起的效率，我們可以集體學(xué)習(xí)，一起搜集課外資料，一起分享交流收獲，這樣大家就熟識團結(jié)在一起了，然后再一起開心的做義務(wù)勞動。（讀書會討論之結(jié)果或是可以全校