【正文】 酸中和 反應(yīng) ① 取約 1 /4 試管體積的稀氫氧化鈉溶液 ② 滴幾滴酚酞試液 ③ _______________。 說明：由于實(shí)驗(yàn)時間有限，不一定要收集滿瓶二氧化碳?xì)怏w。 評分細(xì)則： 項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2 分 實(shí)驗(yàn)操作 ① 鐵架臺的使用 2 分 ② 儀器的連接 2 分 ③ 氣密性檢查 2 分 實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2 分 總分 10 分 考 查成績 (打“ √ ” ) (合格、不合格 ) 監(jiān)考教師簽名 ___________、 ______ 42 2020 學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查 實(shí)驗(yàn)考查試題 （四） 學(xué)校 ______________________ 班級 ___________ 第 _____小組 同組人姓名 ______________________________________________ 考號 ______ 實(shí)驗(yàn)名稱：用兩種方法比較鐵、銅的金屬活動性順序 試驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn) 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 、 銅的金屬活動性順序。 評分細(xì)則： 項(xiàng)目 考查要點(diǎn) 分值 得分 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 2 分 實(shí)驗(yàn)操作 ① pH 試紙的使用 2 分 ②液體藥品的取用 2 分 ③滴 管的使用、試管的振蕩 2 分 實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 愛護(hù)儀器、桌面整潔 2 分 總分 10 分 考查成績 (打“ √ ” ) (合格、不合格 ) 監(jiān)考教師簽名 ___________、 __________ 41 2020 學(xué)年福州市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查 實(shí)驗(yàn)考查試題 （三） 學(xué)校 ______________________ 班級 ___________ 第 _____小組 同組人姓名 ______________________________________________ 考號 ______ 實(shí) 驗(yàn)名稱：組裝用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置。 2．鎂在空氣中燃燒。 (3)考查時間為 25 分鐘，（包括實(shí)驗(yàn)方案確定 10分鐘，實(shí)驗(yàn)操作 10分鐘，數(shù)據(jù)處理 5分鐘）小組合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分工合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。組長負(fù)責(zé)抽簽，學(xué)生在考前 10 分鐘抽簽認(rèn)定考題，全組集體討論確定實(shí)驗(yàn)方案，然后到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)臺前做好準(zhǔn)備并開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。 (1)對全體九年級學(xué)生進(jìn)行思想教育，要求學(xué)生認(rèn)真參加實(shí)驗(yàn)操作復(fù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)考查。 ，發(fā)放考查試卷，并提醒學(xué)生填寫學(xué)校、班級、小組數(shù)、全組學(xué)生姓名、考號。分值為 6分。 、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣三個方面進(jìn)行成績評定，重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)操作技能。實(shí)驗(yàn)考查的技能要求如下： 、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離 、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作 ，并能安全操作 （酚酞、石蕊）、 pH 試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性 根據(jù)我市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況，并考慮實(shí)驗(yàn)考查的安 全性和可操作性， 2020年我市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，各學(xué)校根據(jù)本校情況從以下 10 個實(shí)驗(yàn)中選取 56 個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。 ，不能報(bào)考達(dá)標(biāo)高中。 (1分 ) 1 分 35 6. 整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 (1分 ) 1 分 3．用天平 測出小石塊的質(zhì)量 ⑴ 將 小石塊 輕放在天平的左盤中； ⑵ 估計(jì) 小石塊 的質(zhì)量； (1分 ) ⑶ 用鑷子按照由大到小的順序 向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的 位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 (1分 ) 1 分 考查 成績 總分 考查等級 （ 6分或 6分以上為考查成績合格） 簡要記錄不合格的原因： 考查日期： ____________ 監(jiān)考老師簽名： 33 示例 九 測定小燈泡的額定功率 （監(jiān)考教師用） 考查要點(diǎn) 評定細(xì)則 班級 姓名 1. 檢查器材 ⑴ 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； (1分 ) ⑵ 觀察電壓表、電流表的指針是否指 零，如有偏差先進(jìn)行校零． (1分 ) 2分 2. 連接電路 按照電路圖連接電路 ⑴ 斷開開關(guān)，按電路圖連接實(shí)物； (2分 ) ⑵ 將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處； (1分 ) ⑶ 檢查電路是否正確。 (1分 ) 2 分 器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 (1分 ) 1 分 考查 成績 總分 考查等級 （ 6分或 6分以上為考查成績合格） 簡要記錄不合格的原因： 考查日期： ____________ 監(jiān)考老師簽名： 31 示例 七 用滑動變阻器改變小燈泡亮度 （監(jiān)考教師用） 考查要點(diǎn) 評定細(xì)則 班級 姓名 器材 ⑴ 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； (1分 ) ⑵ 觀察并寫出 滑動變阻器的最大電阻， (1分 ) 允許通過的最大電流。 (1分 ) 1 分 考查 成績 總分 考查等級 （ 6分或 6分以上為考查成績合格） 簡要記錄不合格的原因： 考查日期： ____________ 監(jiān)考老師簽名： 30 示例 六 用溫度計(jì)測水的溫度 （監(jiān)考教師用） 考查要點(diǎn) 評定細(xì)則 班級 姓名 器材 ⑴ 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； (1分 ) ⑵ 觀察并記錄溫度計(jì)的量程，分度值。 3 分 器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處 (2分 )。 (1分 ) 4 分 4. 整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處。 (1分 ) 2 分 3．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處 (1分 ) 1 分 考查 成績 總分 考查等級 （ 6分或 6分以上為考查成績合格） 簡要記錄不合格的原因： 考查日期： ____________ 監(jiān)考老師簽名： 27 示例 三 用天平測 液體 的質(zhì)量 （監(jiān)考教師用） 考查要點(diǎn) 評定細(xì)則 班級 姓名 1. 檢查器材 ⑴ 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。 25 六、評定參考用表 示例 一 用刻度尺測長度考查評分表 （監(jiān)考教師用） 考查要點(diǎn) 評定細(xì)則 班級 姓名 1. 檢查 器材 ⑴ 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全； (1分 ) ⑵ 觀察并記錄刻度尺的量程， 最小分度值。 2．調(diào)節(jié)天平平衡 ⑴ 把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼拔到零刻度線處； ⑵ 調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數(shù)相等． 3．用天平 測出小石塊的質(zhì)量 ⑴ 將 小石塊 輕 放在天平的左盤中； ⑵ 估計(jì) 小石塊 的質(zhì)量大約為 ； ⑶ 用鑷子按照由大到小的順序 向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 。 示例 九 測定小燈泡的額定功率 一 、 實(shí)驗(yàn)要求：測定小燈泡正常工作時的電功率。 二 、 實(shí)驗(yàn)器材： 電池兩節(jié)（帶電池盒） ，電壓表一只，電流表一只，滑動變阻器一只，待測電阻一個，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干 。 21 2．連接電路 按照右邊的電路圖連接電路 ⑴ 斷開開關(guān) S，按電路圖連接實(shí)物； ⑵ 將滑動變阻器的滑片 P滑至最大阻值處； ⑶ 檢查電路是否正確。 4．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好輕輕放回原處。 二 、 實(shí)驗(yàn) 器材：溫度計(jì)一支 、 燒杯兩個 、 冷水、溫水適量。 示例 五 研究凸透鏡成縮小實(shí)像的 條件 一 、 實(shí)驗(yàn)要求：完成凸透鏡成縮小實(shí)像的實(shí)驗(yàn)，并研究此時凸透鏡成像的規(guī)律 。 三 、 實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 19 1．檢查器材 ⑴ 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。 ⑷ 讀出天平右盤 中 砝碼總質(zhì)量為 ，游碼所示質(zhì)量為 ；測得 燒杯和水的總 質(zhì)量 m1 為 ． ⑸往量筒中倒入 50ml 的水，重 復(fù)（ 2）、（ 3）、（ 4）步驟，測出燒杯和剩余水的總質(zhì)量 m 2 為 ； ⑹ 50ml 水的質(zhì)量 m=m1 m 2，為 。 三 、 實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)步驟 操作過程和記錄 1．檢查器材 ⑴ 檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。 2．用 彈簧測力計(jì) 測量 鉤碼的重力 ⑴ 對零刻度進(jìn)行校正； ⑵ 將鉤碼掛在彈簧測力計(jì)下方； ⑶ 豎直向上提起彈簧測力計(jì)（要使測力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向在 一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上）； ⑷ 記錄 彈簧測力計(jì)的示數(shù) 為 ； ⑸鉤碼的重力 為 。 3．整理器材 實(shí)驗(yàn)完畢把器材整 理好放回原處。 四、考查示例 示例 一 用刻度尺測長度 一 、 實(shí)驗(yàn)要求：正確使用刻度尺測量細(xì)金屬絲的直徑，并記錄測量結(jié)果 。除發(fā)現(xiàn)所給器材有短缺或損壞等問題外，不得向監(jiān)考老師提出其他有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問題。 具體要求是： 1. 能否安全、規(guī)范地使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和器材； 2. 能否按照實(shí)驗(yàn)的常規(guī)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； 3. 能否真實(shí)地記錄和收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析； 4. 得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確（若結(jié)果錯誤明顯，但能正確分析其原因亦可）。實(shí)施物理實(shí)驗(yàn)考查，有利于防止教學(xué)中重講授、輕實(shí)驗(yàn)，促使學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、加大對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投入，促使物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究活動落到實(shí)處。 ⑵ 三年綜合實(shí)踐活動的總評，應(yīng)填寫《 福州市 7～ 9 年級綜合實(shí)踐活動課程等第匯總表》（附件一）， 4 個以上主題或項(xiàng)目的實(shí)踐活動評為合格等級以上的總評為合格。學(xué)?？傇u是對學(xué)生三年綜合實(shí)踐活動的總評，作為最終的評定成績。評定工作應(yīng)在每年 5 月 10 日前結(jié)束。評價小組負(fù)責(zé)本班測評細(xì)則的學(xué)習(xí)、測評活動的組織和實(shí)施。 ⒋ 班級評價。 ⒉ 學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動評定委員會，確定專人負(fù)責(zé)，其成員在 5 人以上。檔案袋平時由學(xué)生保管，指導(dǎo)教師要及時指導(dǎo)學(xué)生填寫《福州市 7～ 9 年級綜 合實(shí)踐活動考評表》（附件二）及《主題（項(xiàng)目）實(shí)踐活動考評表》（附件三）。七、八年級每學(xué)年至少兩個，九年級至少一個。 ⒌ 通過探索與研究，初步學(xué)會使用一些最基本的工具和儀器，拓展生活中的技術(shù)學(xué)習(xí)。嘗試生產(chǎn)勞動和技術(shù)實(shí)踐，體驗(yàn)生產(chǎn)勞動和技術(shù)實(shí)踐過程。 ⒎ 關(guān)心社區(qū)的文明建設(shè)，主動參與社區(qū)公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。 ⒊ 關(guān)心社會和科技進(jìn)步，關(guān)心地球和生存環(huán)境，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。 ⒌ 有求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，有一定的吃苦精神和勇于克服困難的意志品質(zhì)。 ㈠ 研究性學(xué)活動 ⒈ 了解科學(xué)對于自然、社會與人類的意義與價值。實(shí)施考查，有利于完善學(xué)校課程設(shè)置，促 進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化開展。作品創(chuàng)作要從內(nèi)容選擇、版面組織、技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)意等方面考慮。任課教師于初二下學(xué)期半期考后（具體時間根 4 據(jù)市教育局文件要求），組織學(xué)生在課堂利用 Photoshop 或 Flash 軟件制作完成多媒體作品。 三、考查要求 2020 年初中信息技術(shù)課程考查成績由作品創(chuàng)作考查、平時學(xué)習(xí)成績兩項(xiàng)構(gòu)成，滿分為 100 分，其分值比例分別為 70%、 30%，綜合成績評定為合格、不合格兩個等級。 2. farmer, already, grow, vegetable 3. help, wash, for, now 4. say, play, with, tomorrow, 2020年福州市初中信息技術(shù)課程考查方案 3 一、考查目的 1