【正文】 護流程圖（2）界面運行效果圖 519 同學資料維護窗口（3）設(shè)計與實現(xiàn)過程Step1：構(gòu)造界面。 Trim() amp。Step2：設(shè)置控件的屬性。Step2：設(shè)置控件的屬性。 39。Step3：編寫代碼。 End SubPrivate Sub Image1_Click()16 16 = End Sub 班級留言管理模塊 班級留言管理主要完成存放和刪除班級留言信息的功能。在 “工具箱”中選中所需要的控件圖標然后在表單的恰當位置上單擊鼠標并拖動鼠標，既可把由所選取的控件生成的對象添加到窗體上。系統(tǒng)主菜單運行效果如下：圖 59 菜單編輯Step2：單擊菜單設(shè)置各菜單代碼。圖 56 Datal 屬性設(shè)置Visible 屬性是使此控件運行時在窗體上不顯示。Step4：幾個特殊控件的設(shè)計實現(xiàn)。 Trim() amp。根據(jù)系統(tǒng)所需要的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，就可以設(shè)計出滿足可戶需要的各種實體，以及之間的關(guān)系，本多媒體畢業(yè)紀念冊的 ER 圖設(shè)計如下所示：1 MN N圖 41 ER 圖 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中各個表的設(shè)計結(jié)果如圖所示，每個表格表示在數(shù)據(jù)庫中的一個表，系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù)如以下各表所示：表 42 班級表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明班級名 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）班級專業(yè) 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）入學年份 日期/時間 必填字段（否）畢業(yè)時間 日期/時間 必填字段（否）班級人數(shù) 數(shù)字 必填字段（否）畢業(yè)照片 OLE 對象 必填字段（否）班級人數(shù)班級班級專業(yè) 畢業(yè)時PP 教師教師名 性別 系別班級名留言管理學生自我介紹愛好特長生日 性別班級名包含7 7表 43 教師表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明教師姓名 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）性別 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）系別 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）班級名 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）照片 OLE 對象 必填字段（否）留言 備注 必填字段（否）允許空字符串（否）表 44 學生表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明學生姓名 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）性別 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）班級表 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）生日 日期/時間 必填字段（否）愛好 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）特長 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）自我介紹 備注 必填字段（否）允許空字符串（否）照片 OLE 對 象 必填字段（否）個人主頁 超級鏈接 必填字段（否）允許空字符串（否）留言 備注 必填字段（否）允許空字符串（否）表 45 留言表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明班級 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）留言 備注 必填字段（否）允許空字符串（否）姓名 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）表 46 用戶表字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明ID 自動編號user 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）pwd 文本 必填字段（否）允許空字符串（否）4 功能模塊設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)登錄模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)登錄模塊完成登陸方式選擇功能，成功登錄的用戶將進入系統(tǒng)的主界面。該系統(tǒng)分為游客和管理員兩部分。數(shù)據(jù)庫中有三種不同類型的關(guān)鍵字：主關(guān)鍵字、組合關(guān)鍵字和外關(guān)鍵字。（4）實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系指兩個庫之間共享一個共同的關(guān)鍵字值。創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的過程被認為是數(shù)據(jù)模型設(shè)計。數(shù)據(jù)庫的作用在于組織和表達息，簡而言之，數(shù)據(jù)庫就是信息的集合。 詳細設(shè)計 詳細設(shè)計任務詳細設(shè)計就是要在概要設(shè)計的結(jié)果的基礎(chǔ)上，考慮“怎樣實現(xiàn)” 這個軟件系統(tǒng)，直到對系統(tǒng)中的每個模塊給出足夠詳細的過程性描述。（2）任課教師資料管理。②如何表示不同的成分內(nèi)的功能細節(jié)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。確定模塊間的聯(lián)系，確定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫模式，確定測試方法與策略。 （3）Access 的每個對象都為用戶提供了設(shè)計器和生成向?qū)?。ACCESS 具有以下主要特點：（1）在 Access 數(shù)據(jù)庫中，任何有名字的事物都可以稱之為對象。它承襲了舊版本 Access 的各項優(yōu)點，又新增和完善了數(shù)據(jù)訪問頁、個性化菜單、inter/intra、編程、安全保密等功能 [12]。在Access 中，用戶可以根據(jù)實際需要對數(shù)據(jù)進行分類，然后使用表對象分別存儲每一種類型的數(shù)據(jù)，并建立起不同類型數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，供報表使用。通過輕松地使用VB 提供的組件就可以快速建立一個應用程序 [2][5]。 Visual 簡介Vis ual Basic（ VB）是目前最為廣泛的、易學易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。根據(jù)本人所在班級對多媒體畢業(yè)紀念冊的實際需要，為了提高本人的軟件開發(fā)能力，本人選擇了多媒體畢業(yè)紀念冊的設(shè)計與實現(xiàn)作為畢業(yè)設(shè)計題目。 Access1 1前言隨著計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的普及和發(fā)展，畢業(yè)紀念冊已逐漸告別了由照片、紙質(zhì)文檔構(gòu)成的時代，多媒體畢業(yè)紀念冊變得越來越流行。本文在簡單介紹開發(fā)工具的基礎(chǔ)上，從總體分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和功能模塊實現(xiàn)等方面闡述了多媒體畢業(yè)紀念冊的開發(fā)過程。本文所介紹的多媒體畢業(yè)紀念冊是采用 Visual Basic 和 Access 為工具開發(fā)的一個集圖像、文字、音樂等于一體的畢業(yè)紀念冊，具有班級資料管理、教師資料管理、同學資料管理和用戶信息管理等功能。 Visual Basic。多媒體畢業(yè)紀念冊可以長時間的留守同學們的青春校園，讓流走的歲月永遠的鮮活，生動；讓曾經(jīng)美好的校園生活隨時重現(xiàn)。1 開發(fā)工具簡介本次畢業(yè)設(shè)計所開發(fā)多媒體畢業(yè)紀念冊主要利用中文版 Visual 編程語言和 Access 數(shù)據(jù)庫技術(shù)來實現(xiàn)。它擁有圖形用戶界面（GUI）和快速應用程序開發(fā)（RAD）系統(tǒng)，用戶可以輕易的使用DAO、 RDO、ADO 連接數(shù)據(jù)庫，或者輕松的創(chuàng)建 ActiveX 控件。 Access 數(shù)據(jù)庫簡介Access 是一個面向?qū)ο蟮摹⒉捎檬录?qū)動機制的小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。Access2022 是微軟公司開發(fā)的基于 Windows 平臺的小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，是 Office 2022 件之一。即使要開發(fā)復雜或?qū)I(yè)的數(shù)據(jù)庫管理程序，也只需編寫少量的程序代碼。（2）針對用戶在實際應用中的需求，Access 數(shù)據(jù)庫提供了表、查詢、窗體、報表、頁、宏和模塊等七個對象，用于收集、存儲和操作各種不同的信息。②確定模塊結(jié)構(gòu)，劃分功能模塊，將軟件功能需求分配給所劃分的最小單元模塊。（2）概要設(shè)計的原則①將軟件劃分成若干獨立成分的依據(jù)。3 3 功能分析根據(jù)分析，本次畢業(yè)設(shè)計開發(fā)的多媒體畢業(yè)紀念冊需具備如下功能：（1）班級留言管理。 根據(jù)以上分析，得系統(tǒng)功能模塊圖如下： 圖 31 功能模塊圖在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，本人盡量注意模塊的高內(nèi)聚、低耦合，使得系統(tǒng)的整體性能提高，并且也有利于投入使用后的系統(tǒng)維護。本多媒體畢業(yè)紀念冊在開發(fā)過程中所采用的詳細設(shè)計方法為 IPO 圖方法，涉及到的重要模塊的 IPO 圖如下所示：（1） 息管理模塊 IPO 圖I OP班級信息留言信息教師信息學生信息提供相應的界面供操作人員錄入保存到表圖 32 信息管理模塊（2） 查詢模塊 IPO 圖I OP設(shè)置相關(guān)的查詢信