電子信息資源檢索-全文預覽
【正文】 原文的檢索與瀏覽方法。3．實習要求實習報告內(nèi)容應包含檢索課題名稱、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址和選用的數(shù)據(jù)庫名、檢索途徑、檢索詞、檢索結(jié)果（不需寫檢索步驟）。這樣在社會上才能找到自己的立足之地。被引用文獻：沒有相關(guān)記錄。被引用文獻：沒有相關(guān)記錄。論文正文第一段：大批量加工圓柱形刀具時,車端面、截總長工序通常是在車床上用三爪卡盤夾緊工件車削完成。這樣的棱鏡在光學系統(tǒng)中就會影響到光學性能和成像質(zhì)量。4．格式舉例實例一、簡單檢索檢索課題：城市垃圾處理（一般性問題）網(wǎng)站：CNKI數(shù)字圖書館網(wǎng)址：選用數(shù)據(jù)庫：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）首次檢索字段：篇名檢索詞：城市垃圾處理二次檢索字段：篇名檢索詞：（一般性問題）結(jié)果1: 篇名：棱鏡夾具設計作者：劉樹民,任國棟,湯久英,袁俊萍刊名：光學技術(shù)，2001年04期 引用文獻：沒有相關(guān)記錄。（2）對中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫針對中文篇名或關(guān)鍵詞檢索項（字段）進行檢索，分別從普通檢索、高級檢索與專業(yè)檢索界面檢索，瀏覽與下載原文，并進行文字識別、復制、粘貼等處理。排版格式要求見實習一?！“l(fā)布單位：國家環(huán)境保護總局 電話：：(010)65092993 (010)65091079Email: info【頒布時間】 1998424 【實施時間】 1998424 【效力屬性】 有效 網(wǎng)址：二、超星與方正數(shù)字圖書1．實習目的（1）熟悉館藏的超星數(shù)字圖書與方正數(shù)字圖書的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及其檢索、下載方法；（2）掌握圖書全文的瀏覽與文字識別、復制、粘貼等處理方法。4．格式舉例（1）課題名稱：酸雨的污染及控制（2）網(wǎng)站：百度網(wǎng)（3）網(wǎng)址：（4）檢索字段：關(guān)鍵詞（5）檢索范圍：污染及控制（6）檢索詞：酸雨（7）檢索結(jié)果：關(guān)于印發(fā)《貫徹〈國務院關(guān)于酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)有關(guān)問題的批復〉的行動方案》和《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)二氧化硫污染綜合防治規(guī)劃編制大綱》的通知筆記本電腦應包含廠商名稱、商品名稱、商品型號和具體參考價格。2．實習內(nèi)容（1）通過搜索引擎查找2個專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站。（2）熟悉專業(yè)網(wǎng)站的特點、結(jié)構(gòu)與檢索方法。3．實習要求實習報告內(nèi)容應包含實習課題名稱、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址、檢索結(jié)果總條數(shù)與2條具體的結(jié)果（不需寫檢索步驟）。實習報告按“實習要求”和“格式舉例”項中的格式在Word文檔中編輯排版，文檔的最前面寫明學生姓名、專業(yè)、班級與完成日期，A4格式，正文5號字體，作為Email附件發(fā)送到教師指定的郵箱中?，F(xiàn)將這兩個文件印發(fā)給你們，請按照文件的要求，結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)的具體情況參照執(zhí)行。具體結(jié)果應包含書名、作者、出版社、出版時間、ISBN、價格和頁數(shù)（見“格式舉例”），并將正文第一頁第一段前三行作為文本拷貝到WORD文檔中。2．實習內(nèi)容（1）對中國期刊全文數(shù)據(jù)庫針對篇名或關(guān)鍵詞檢索項（字段）進行檢索，分別從普通檢索、高級檢索與專業(yè)檢索界面檢索，瀏覽與下載原文，并進行文字識別、復制、粘貼等處理。排版格式要求見實習一。但是由于在加工中存在著多種誤差,使棱鏡的幾何形狀與標準形狀有差異,所以展開后平板玻璃的入射面和出射面就不再平行。被引用文獻：沒有相關(guān)記錄。實例二、高級檢索檢索課題：一般性問題網(wǎng)站：CNKI數(shù)字圖書館網(wǎng)址：選用數(shù)據(jù)庫：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）檢索式：城市垃圾/處理 并且 一般性問題結(jié)果1:篇名：輪盤類零件成組夾具的設計和使用作者：李祥瑞，王苗欣刊名：成組技術(shù)與生產(chǎn)現(xiàn)代化，2001年01期 引用文獻：沒有相關(guān)記錄。結(jié)果2:篇名：強化《機床夾具設計》的實踐教學作者：李泂刊名：丹東紡專學報，2001年02期 引用文獻：沒有相關(guān)記錄。特別是對于我們的中專學生來說，畢業(yè)后要想適應社會的大環(huán)境，就應既能從事生產(chǎn)勞動也能從事設計工作。2．實習
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