【摘要】單元整合1.(2013浙江寧波)下列各項中,對右圖所示漫畫理解正確的是()①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②考上北京大學才是孝敬父母③青少年應具有良好的道德品質④這樣做不利于人才的選拔A.①②B.①③C.①④D.②④12345678答案解析解析
2025-06-14 12:12
【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過,父親帶回了一個令全家瞠目的消息:政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠的地方??墒牵觖悂喖宜诘牡囟问钱數氐摹包S金地段”。公私之
2025-01-14 03:12
【摘要】八年級下冊第五單元測試題(滿分120分時間90分鐘)一、積累與運用(32分)1、給加點字注音。(8分)公輸盤.()敝輿.()文梓.()牒.片()公輸盤詘.()畎.畝()
2024-11-15 11:29
【摘要】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅實的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉,大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什麼我費了那麼大力氣也打不開,而你卻輕而易舉就把它打開了?”鑰匙說:“因為我最了解他的心?!毕胍幌耄哼@則寓言給了我
2024-11-11 23:19
【摘要】第一篇:八年級語文下冊第五單元導學案人教新課標版 5.通過以上預習,把你遇到的困難、疑惑寫在下面,以便在課堂上交流。 【學習目標】 1.積累文言知識,重視朗讀訓練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力...
2024-10-24 20:50
【摘要】第一單元自然的聲音第一課人類的朋友這幅圖告訴我們一個什么道理?答案示例:在自然環(huán)境中,各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關系,并保持整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡;食物鏈形成了大自然中“一物降一物”的現象,維系著物種間天然的數量平衡;人類與大自然通過食物鏈緊密地聯系在一起。因此,人類應該珍惜大自然,尊重大
2025-06-12 01:38
【摘要】第二單元公共利益第四課共同的需要自作自受漫畫中的這些物品是公共設施嗎?漫畫主要反映了什么問題?建設這些設施的目的是什么?答案示例:(1)是公共設施。(2)漫畫主要反映了公共設施受到破壞的現象。破壞公共設施的行為應該受到道德的譴責和法律的制裁。(3)建設這些設施的主要目的是造福于
2025-06-19 01:47
2025-06-19 02:42
【摘要】第四單元勞動創(chuàng)造世界第九課人類的需要讀完圖片,談談你的認識。答案示例:勞動是美好生活的源泉,是人類生存和發(fā)展的第一需要。勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了文明。勞動是最光榮的。1.勞動,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了文明。勞動,促進人的成長與發(fā)展,豐富人的精神世界。勞動,是美好生活的源泉
2025-06-21 05:33
【摘要】第一節(jié)走進分子世界我們生活在一個物質世界里。有高山、河流,還有……高樓、大廈、桌椅、板凳……還有……我們呼吸的空氣那么這些物質都是由什么組成的呢?物質內部有空隙嗎?還是連續(xù)的?看起來皮膚很光滑看一看放大后再看再放大
2025-06-20 16:51
【摘要】二、新課學習請同學們預習,要求如下:?(1)時間:7分鐘。?(2)范圍:課本P106至P110。?(3)找出以下問題的答案:?A什么是市場??B市場的發(fā)展歷程是怎么樣的??C現代市場的分類有哪些?農貿市場
2024-11-19 01:36
【摘要】《法制市場經濟的護衛(wèi)者》【教材分析】本部分是“第十三課法制:市場經濟的護衛(wèi)者”的第一部分。這一部分主要是幫助學生樹立市場經濟中的公平意識,引導學生自覺遵守市場規(guī)則,爭做文明的消費者。本部分共設兩個層次。第一層次引用兩個日常生活中經常遇到但是又與市場經濟原則相違背的現象,用反例說明市場經濟對公平公正的要求。教科書以這兩個事例為例,分析了市場經濟中公平公正的含義及其重要意義,闡述了
2025-04-16 22:13
【摘要】單元整合1.(2013·四川內江中考)2022年2月,中共中央總書記習近平在北京會見中國國民黨榮譽主席連戰(zhàn),引用諺語“兄弟齊心,其利斷金”,期許兩岸同胞共圓“中國夢”。這說明()A.我國是一個多民族的國家B.各族人民為捍衛(wèi)祖國領土完整作出了重要貢獻C.民族區(qū)域
2025-06-21 05:28