教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-全文預(yù)覽
【正文】 變、模塊內(nèi)部重要執(zhí)行路徑（包括出錯(cuò)處理路徑）的正確性。測(cè)試者熟悉程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，依據(jù)程序模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)計(jì)測(cè)試用例，檢測(cè)程序代碼的正確性。軟件測(cè)試可應(yīng)用多種測(cè)試方法來(lái)實(shí)現(xiàn)測(cè)試任務(wù)要求，墨盒測(cè)試和白盒測(cè)試是廣泛使用的兩種基本的測(cè)試方法。有效性測(cè)試和驗(yàn)證測(cè)試。 = [0].Rows[0][jiaoshi].ToString().Trim()。 DataSet result = new DataSet()。/script)。)。 int result。+().Trim()+39。+().Trim()+39。+().Trim()+39。 k [0].。 DataSet result = new DataSet()。 string sql。 } else { (scriptjavascript:alert(39。 if (result == 1) { (scriptjavascript:alert(39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 + 1320().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 string ngender。 } else { (scriptjavascript:alert(39。 if (result == 1) { (scriptjavascript:alert(39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 } else { ngender = 女。其它的相似模塊的代碼可能參閱本模塊的設(shè)計(jì)思路。 ()。 getdata(sql)。/script)。 //執(zhí)行成功,給出提示 }該界面是管理系統(tǒng)中已有用戶的模塊,其代碼如下所示:protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (Session[role].ToString().Trim() != 超級(jí)管理員) { (scriptjavascript:alert(39。 //將sql語(yǔ)句執(zhí)行一次, (scriptjavascript:alert(39。,39。 ()。對(duì)不起,您沒(méi)有這個(gè)權(quán)限39。 }}513 系統(tǒng)應(yīng)用主界面剖析本模塊是本系統(tǒng)的應(yīng)用界面，在本界面上集成了本系統(tǒng)的所有功能，共有7個(gè)功能菜單和19個(gè)子菜單（功能模塊），從而實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)從班級(jí)管理、檔案管理、繳費(fèi)管理、課程管理、成績(jī)管理等系統(tǒng)的具體功能，同時(shí)，在系統(tǒng)管理模塊中可以完成對(duì)本系統(tǒng)的安全性管理。 }412 } else { (scriptjavascript:alert(39。 } else { (scriptjavascript:alert(39。 if (result != null) { if ([0]. 0) { Session[username] = ().Trim()。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 + ().Trim() + 39。 sql = 。()。 (學(xué)生)。allusers表：{ID,用戶名,密碼,權(quán)限,添加時(shí)間}10教師表：{ID,用戶名,密碼,姓名,任教科目,電話,郵箱,身份證,性別,備注,添加時(shí)間}學(xué)生表：{ID,學(xué)號(hào),密碼,姓名,班級(jí),教師,性別籍貫,電話,郵箱,備注,添加時(shí)間}學(xué)生成績(jī)表：{ID,學(xué)號(hào),姓名,班級(jí),教師,課程,成績(jī),添加時(shí)間}各表的物理結(jié)構(gòu)如下：Allusers表:教師表:學(xué)生表:0學(xué)生成績(jī)表:第四章 系統(tǒng)所能實(shí)現(xiàn)的功能教務(wù)人員：通過(guò)學(xué)生信息管理模塊來(lái)管理學(xué)生信息，如進(jìn)行學(xué)生信息的添加、修改、刪除等。錯(cuò)誤 否結(jié)束操作，退出系統(tǒng)。 學(xué)生信息查詢：可以實(shí)現(xiàn)按“課程”、“班級(jí)”或“學(xué)生姓名”查詢學(xué)生的成績(jī)或不及格學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生功能：該功能模塊式本系統(tǒng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。 教師教學(xué)學(xué)生 圖2—6實(shí)體關(guān)系教師與課程的ER圖組合到一起，得到最后的ER圖，有了ER圖，就可以設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。因此，需要對(duì)不同的登錄人員進(jìn)行密碼認(rèn)證和權(quán)限的限制，防止出現(xiàn)越權(quán)行為。其中，教師信息和學(xué)生信息實(shí)際上是從其它信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表中直接讀取。在計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)勞動(dòng)，規(guī)范教學(xué)管理行為，從而提高了管理效率和水平。學(xué)生管理模塊該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息的管理與查看，包括成績(jī)查詢，學(xué)生個(gè)人信息查詢、檔案查詢以及課程安排，分為必修課表還有選修課表等功能，從而方便學(xué)校管理部門(mén)對(duì)學(xué)校的基本情況的快速查詢和了解。 系統(tǒng)的模塊及功能 項(xiàng)目規(guī)劃教務(wù)管理系統(tǒng)是一個(gè)防止非法用戶進(jìn)入的安全系統(tǒng),所以要進(jìn)入系統(tǒng)要有屬于自己的口令，不管是老師還是學(xué)生都有屬于自己的賬號(hào)口令，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的賬號(hào)密碼，只有身份跟密碼口令一致的情況下才可以進(jìn)入。所以隨著技術(shù)的發(fā)展，教務(wù)管理已經(jīng)慢慢的由單純的人工管理向與計(jì)算機(jī)結(jié)合的方向發(fā)展，對(duì)此我們需要開(kāi)發(fā)一款基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)。然后長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生管理工作一直是采用人工傳統(tǒng)管理，效率低，保密性差。 系統(tǒng)需求分析通過(guò)實(shí)際調(diào)查、需求分析，系統(tǒng)需要具備:1．界面簡(jiǎn)單明了，操作簡(jiǎn)單；2．由于系統(tǒng)瀏覽人群較多，所以需要有安全權(quán)限進(jìn)入；3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)清晰易找，方便修改、增加、刪除；4．信息查詢方便，全面； 可行性分析隨著網(wǎng)絡(luò)科技日趨進(jìn)步，全國(guó)各地高校因?yàn)榻處熀蛯W(xué)生數(shù)量不斷增加，所以采用教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)校事務(wù)進(jìn)行管理，是非常有必要的也必定會(huì)給學(xué)校帶來(lái)很大的方便，它以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行各方面的管理，為用戶提供充
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