刻錄光盤實踐操作論文模版-全文預(yù)覽
【正文】 (3)問題三：“如何制作一個可在 CD、DVD 或藍光光盤播放機中播放的音樂或視頻光盤？“在這個環(huán)節(jié)，各教員可提出自己所遇見的問題或自己所意識到的問題，讓其他受訓(xùn)者回答，然后由培訓(xùn)員總結(jié)。1． （1）文件的傳送（2）準(zhǔn)備好所有數(shù)據(jù)，一張空白CD光盤。表41 培訓(xùn)成本預(yù)算表 單位:元直接成本指導(dǎo)者0交通費100材料費(10元52個受訓(xùn)者)520培訓(xùn)教室和視聽設(shè)備租憑費(為期1小時,每小時30元)50總的直接成本670間接成本培訓(xùn)管理費用50總的培訓(xùn)成本720第五章 課程內(nèi)容和實施要點 在農(nóng)村教育中，多媒體光盤播放教學(xué)模式的實用性以及可操作性已經(jīng)較為突出。(4)工作結(jié)果通過培訓(xùn)可以使教員在既有專業(yè)刻錄知識、技能的前提下應(yīng)用自己所擁有的設(shè)備刻錄光盤，并在教學(xué)過程中使用，從而熟識多媒體光盤播放模式的過程?？梢詫⒏鞣N能力綜合運用到培訓(xùn)過程中來,極強的自學(xué)能力以及吸收知識的能力,使得培訓(xùn)過程較為簡易。然后,受訓(xùn)者的時間安排是自由的，可以是團隊集體學(xué)習(xí),保證在該時間內(nèi)使培訓(xùn)有效的進行,確保培訓(xùn)者具有相關(guān)的專業(yè)知識,并傳授給受訓(xùn)者且使其運用在今后的工作當(dāng)中。(2)現(xiàn)有教育的需要農(nóng)村教員對于多媒體光盤播放模式普遍持積極態(tài)度,都希望通過調(diào)動同學(xué)們的視覺、聽覺來接受知識，并體會知識、技能、行為方式的信息。同時同學(xué)們也反映出自身希望學(xué)習(xí)或獲得培訓(xùn)來學(xué)習(xí)刻錄光盤的知識,希望動手操作刻錄光盤,通過交談我們初步確定了一些所要做的準(zhǔn)備工作。 少數(shù)民族地區(qū)，由于受環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)普通話很困難，課堂上要求說普通話，用普通話交流，因此，多數(shù)學(xué)生不敢提問，不敢回答，師生交流不暢通，通過光盤教學(xué)，學(xué)生有了模仿的對象，他們向光盤 里的小伙伴學(xué)習(xí)說普通話，發(fā)言大膽了，也敢提出一些問題，并且說話也有些順暢了。 二、光盤教學(xué)可以彌補師資的不足。 DVDRAM：DVD論壇協(xié)會確立和公布的一項商務(wù)可讀寫DVD標(biāo)準(zhǔn)。 DVD+RW：可反復(fù)寫入的DVD光盤，又叫DVDE。HDCD光盤采用MPEG2標(biāo)準(zhǔn)。 以下為各種類光盤： MMCD：（MultiMdeiaCD）是由SONY、Philips等制定的多媒體光盤，數(shù)據(jù)壓縮比較高。 (3)長久保存 光盤的存儲原理比較特殊，里面存儲的信息不能被輕易地改變。因此，存儲資料的外部設(shè)備，光盤、U盤等，便有了極大使用價值。 光盤播放是一種有聲有形的表現(xiàn)，光盤儲存是資料的一種整合。 光盤播放模式呈現(xiàn)的教學(xué)資源具有直觀、形象、生 動有趣等特點。教學(xué)光盤是遠程教育資源的一部分，充分利用其進行教學(xué)，對教學(xué)也起到很大的輔助作用，資源是學(xué)習(xí)者吸收知識的先決條件，光盤播放模式是遠程教育三種模式中技術(shù)配置最簡單、 操作方便和最容易普及的一種教學(xué)模式環(huán)境，對農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的上升起著重要作用。教師（特別是農(nóng)村教師）和學(xué)生（偏遠地區(qū)學(xué)生）受益匪淺。光盤的實用性體現(xiàn)在以下方面： (1)現(xiàn)實作用 偏遠地區(qū)的教學(xué)設(shè)備相對落后，目前呈現(xiàn)的狀況是有經(jīng)濟能力使用播放設(shè)備、DVD等，客觀原因使得無法鋪設(shè)網(wǎng)線，網(wǎng)絡(luò)無法大眾化。如此大的存儲能力是光盤存儲的特征之一。分不可擦寫光盤，如CDROM、DVDROM等；和可擦寫光盤，如CDRW、DVDRAM等。有的達到7GB?！ ? DVD：（DigitalVersatileDisk）數(shù)字多用光盤，以MPEG2為標(biāo)準(zhǔn)，可儲存133分鐘的高分辨率全動態(tài)影視節(jié)目，包括個杜比數(shù)字環(huán)
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