臺北市職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)群-全文預(yù)覽
【正文】 實習講義。，並以講解、簡答討論等教學(xué)方法協(xié)助學(xué)生的學(xué)習。(2)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數(shù)不得少於十五人。二、學(xué)生須先修過農(nóng)業(yè)概論課，本科以在教室由老師上課講解為主。三、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學(xué)習效果。5. 動物生長與生殖。教學(xué)內(nèi)容1. 群集與生態(tài)系緒論。二、本科以在教室由老師上課講解為主。、設(shè)計實務(wù)。教學(xué)內(nèi)容。撰寫實習報告及實習成果評估。(3)依各?，F(xiàn)況並配合當?shù)刂畾夂蚣凹竟?jié)性等條件，彈性選擇作物種類?視聽媒體。教學(xué)時可配合當?shù)刂畾夂驎r令等條件，彈性選擇作物種類，並多利用鄰近之農(nóng)業(yè)機構(gòu)及農(nóng)業(yè)試驗研究機關(guān)，來充實教學(xué)資源。、設(shè)備之安全管理，並應(yīng)注意機械及藥劑等之事故預(yù)防，並貫徹學(xué)生之安全與衛(wèi)生之維護。(Monographic Study)學(xué)分數(shù)：6(3/3)建議開課學(xué)期:第二學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標在於協(xié)助學(xué)生瞭解專題研究的技巧及方法；並培養(yǎng)學(xué)生從事生命科學(xué)相關(guān)研究的興趣，以及將研究應(yīng)用於農(nóng)業(yè)各領(lǐng)域之能力與態(tài)度。12六、教學(xué)要點：，並以講解、簡答討論等教學(xué)方法協(xié)助學(xué)生的學(xué)習。、特性與重要花卉栽培要點。 (Horticultural Crop Planting)學(xué)分數(shù)：4(2/2)建議開課學(xué)期:第二學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標在於使學(xué)生熟悉園藝作物的認識及栽培特性。4花藝設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計12六、教學(xué)要點：，並以講解、簡答討論等教學(xué)方法協(xié)助學(xué)生的學(xué)習。 (Basic of Horticulture)學(xué)分數(shù)：4(2/2)建議開課學(xué)期:第一學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標在於使學(xué)生熟悉園藝的意義及重要。?討論教學(xué)。(2)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數(shù)不得少於十五人。6庭園之綠化美化、布置、施工等；農(nóng)產(chǎn)品之清理包裝、貯藏等；果汁、果醬、泡菜等之加工。授課內(nèi)容需包括農(nóng)場作物生產(chǎn)場所各項設(shè)施及工具的操作與維護、資材管理與利用、作物生產(chǎn)及農(nóng)產(chǎn)利用等。以測驗及實作評量學(xué)生學(xué)習成果。(1)視聽媒體。12第二學(xué)年第二學(xué)期 生物技術(shù)概論教學(xué)綱要(續(xù))單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。(4)生物防治技術(shù)。(PCR)的應(yīng)用。─去氧核糖核酸(DNA)。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。主要內(nèi)容包括生物技術(shù)之定義與概念、遺傳學(xué)、基因工程技術(shù)與生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。 農(nóng)業(yè)資訊處理教學(xué)綱要(續(xù))(1)個人電腦及週邊設(shè)備。本科應(yīng)由具計算機基礎(chǔ)之農(nóng)業(yè)專業(yè)教師講授，並配合農(nóng)業(yè)資訊實務(wù)主題之實習為原則，應(yīng)用實例應(yīng)以農(nóng)業(yè)經(jīng)營(包含農(nóng)林漁牧)為主，並配合相關(guān)單元之實習課程授課。4。8。10。10 農(nóng)業(yè)資訊處理教學(xué)綱要(續(xù))單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註 。本科目之講授應(yīng)用實例應(yīng)以農(nóng)業(yè)經(jīng)營(包含農(nóng)林漁牧)為主，並配合進行操作演練，必須安排學(xué)生上機實際練習。(2)參考書。(3)示範教學(xué)。、肥料安全施用。10第一學(xué)年第一學(xué)期。教學(xué)上可經(jīng)由現(xiàn)場模擬操作、參觀及網(wǎng)路資源、多媒體應(yīng)用等方式提升學(xué)習興趣與教學(xué)效果。 農(nóng)業(yè)概論教學(xué)綱要(續(xù))(2)教學(xué)應(yīng)充分利用社會資源，適時帶領(lǐng)學(xué)生到校外參觀相關(guān)場所、機構(gòu)設(shè)施，使理論與實際相結(jié)合，提高學(xué)習興趣和效果。(1)教科書、專業(yè)期刊。(1)以講解、問答、討論、觀察、示範、實習等教學(xué)方法協(xié)助學(xué)生的學(xué)習。6。4 。6第一學(xué)年第二學(xué)期、家畜之生長及繁殖。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。主要內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)之基本概念；農(nóng)、林、漁、牧生產(chǎn)技術(shù)簡介；永續(xù)農(nóng)業(yè)；休閒與觀光農(nóng)業(yè)；農(nóng)民組織與推廣教育；未來農(nóng)業(yè)發(fā)展等。 。，能擔任農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有關(guān)農(nóng)作物生產(chǎn)、利用、管理、運銷及簡易栽培等工作。，培養(yǎng)敬業(yè)樂群、負責進取及勤勞服務(wù)等工作態(tài)度。為實現(xiàn)此一目的，須輔導(dǎo)學(xué)生達到下列目標：，培育行職業(yè)工作之基本能力。，並為相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域之學(xué)習或高一層級專業(yè)知能之進修奠定基礎(chǔ)。 群核心課程 群專業(yè)能力農(nóng)業(yè)概論ⅠⅡ農(nóng)業(yè)安全衛(wèi)生農(nóng)業(yè)資訊處理ⅠⅡ生物技術(shù)概論ⅠⅡ農(nóng)園場實務(wù)實習ⅠⅡ了解農(nóng)業(yè)發(fā)展之能力ˇˇˇˇ培養(yǎng)農(nóng)業(yè)操作之能力ˇˇˇ使用農(nóng)業(yè)設(shè)備之能力ˇˇˇ培養(yǎng)農(nóng)業(yè)工作之能力ˇˇ培養(yǎng)繼續(xù)進修之能力ˇˇˇ 科核心課程 科專業(yè)核心能力基礎(chǔ)園藝ⅠⅡ?qū)ｎ}研習ⅠⅡ園藝作物栽培ⅠⅡ園藝作物栽培實習ⅠⅡ了解園藝原理之基本知能ˇˇˇˇ培養(yǎng)園藝生產(chǎn)之基本技能ˇˇˇˇ培養(yǎng)園藝應(yīng)用之基本技能ˇˇˇˇ培養(yǎng)園藝經(jīng)營管理之知能ˇˇˇˇ培養(yǎng)園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展之知能ˇˇˇˇ類別部定科目校訂科目備註群核心科目 學(xué)分數(shù)科核心科目 學(xué)分數(shù)校訂參考科目 學(xué)分數(shù)專業(yè)科目農(nóng)業(yè)概論ⅠⅡ農(nóng)業(yè)安全衛(wèi)生ⅠⅡ農(nóng)業(yè)資訊處理ⅠⅡ生物技術(shù)概論ⅠⅡ42
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