數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課設(shè)090502209-全文預(yù)覽
【正文】 和接收用戶輸入的數(shù)據(jù)，為用戶提供一種交互式操作的界面。為區(qū)分層次的目的即為了“高內(nèi)聚，低耦合”。本實例分別從數(shù)據(jù)庫設(shè)計以及應(yīng)用程序設(shè)計的角度詳細描述了如何開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)應(yīng)用程序。最后雖然做出來了，但是整個系統(tǒng)還是有很多不足之處。點擊”返加菜單” 標(biāo)簽返加到功能界面。點擊”返加菜單” 標(biāo)簽返加到功能界面。)and = and =, , , )。or =39。 private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { string FindSql = (Select as 學(xué)號, as 姓名, as 課程號, as 課程名,Score as 成績 from ScoreMsg,StudentMsg,CourseMsg where (=39。 string strCon = Data Source=localhost。 = [0]。 } private void GetAllInfo(string s) { mycon = new SqlConnection(strCon)。 }按姓名查詢：學(xué)生成績管理：度取窗體時，同時讀取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)：private void select_score_Load(object sender, EventArgs e) { // TODO: 這行代碼將數(shù)據(jù)加載到表“”中。or CourseName=39。User ID=sa。 SqlDataAdapter myda。 myds = new DataSet()。 ()。 = 。 // 登錄窗體隱藏 } } else { (您輸入的用戶名或密碼錯誤！, 登錄失敗, , )。 // 登錄窗體隱藏 } else { (歡迎進入成績管理系統(tǒng)！, 登錄成功, , )。//執(zhí)行查詢語句,返回匹配的行數(shù) if (num 0) { if (leibie == ) { //如果有匹配的行,則表明用戶名和密碼正確 // (歡迎進入成績管理系統(tǒng)！, 登錄成功, ,
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