鄭州大學現(xiàn)代遠程教育綜合性實踐環(huán)節(jié)課程考核答案-全文預覽
【正文】 面受剪破壞（M、V）、斜截面受彎破壞（M、V）二、斜截面受剪通過計算和 構造來保證。因此，在工程應用中絕不能出現(xiàn)少筋、超筋的配筋情況。一旦屈服，理論上可看作鋼筋應力不再增大（鋼筋的應力增量急劇衰減），截面承載力已接近破壞荷載，在梁內(nèi)鋼筋屈服的部位開始形成塑性鉸，但混凝土受壓區(qū)邊緣應力還未達到峰值應力。內(nèi)力重新分布完成后，荷載繼續(xù)增加時，鋼筋承擔了絕大部分拉應力，應變增量與荷載增量成一定的線性關系，表現(xiàn)為梁的抗彎剛度與開裂一瞬間相比又有所上升，撓度與荷載曲線成一定的線性關系。③接著荷載只要增加少許，受拉區(qū)混凝土拉應變超過極限抗拉應變，部分薄弱地方的混凝土開始出現(xiàn)裂縫。 （計算裂縫）極限狀態(tài)裂縫寬度屈服狀態(tài)裂縫寬度開裂狀態(tài)裂縫寬度編號1234567891011121314荷載54裂縫寬度用同樣的方法可計算出如下表：理論荷載最大裂縫曲線 模擬實驗荷載最大裂縫曲線簡述裂縫的出現(xiàn)、分布和展開的過程與機理。開裂彎矩：開裂荷載:屈服彎矩：屈服荷載:極限彎矩：極限荷載:模擬實驗破壞荷載與計算破壞荷載比較：兩個開裂彎矩對比：（）/=%50% 兩個屈服彎矩對比：（）/ =%50% 兩個極限彎矩對比：（）/ =%50% 誤差符合要求。在撓度荷載曲線上就表現(xiàn)為荷載有一個突然地下降。此時受壓混凝土也開始表現(xiàn)出一定的塑性，應力圖形開始呈現(xiàn)平緩的曲線。同上方法可以計算出不同荷載作用下的撓度編號12345678910荷載撓度pf變形曲線繪制裂縫分布形態(tài)圖?！? A、計算As為75平方毫米，采用一根直徑為10的三級鋼筋，經(jīng)檢驗滿足構造要求。（4）梁的受壓區(qū)配有兩根架立鋼筋，直徑為10mm，通過箍筋和受力鋼筋綁扎在一起，形成骨架，保證受力鋼筋處在正確的位置。學生還可以實用軟件對即將進行的實驗進行預測，認識試件在荷載作用下不同階段的反應，從而設計出良好的實驗觀測方案。觀察了解受彎構件受力和變形的過程的三個工作階段及適筋梁的破壞特征測定或計算受彎構件正截面的開裂荷載和極限承載力，驗證正截面承載計算方法B、模擬實驗目的:通過用動畫演示鋼筋.. .. .. ..鄭州大學現(xiàn)代遠程教育《綜合性實踐環(huán)節(jié)》課程考核說明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請保存為WORD 2003格式的文檔，登陸學習平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無誤即為提交成功）。（35分）實驗一 鋼筋混凝土受彎構件正截面試驗：A、實驗室實驗目的:了解受彎構建
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