【摘要】速度變化的快慢——加速度秦安縣第四中學(xué)閆文光2020年9月18日問(wèn)題:飛機(jī)起飛時(shí)每隔4s曝光一次所得照片。這張照片說(shuō)明什么問(wèn)題?·汽車(chē)的加速性能是反映汽車(chē)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的一項(xiàng)重要指標(biāo);&
2025-11-02 05:58
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教材分析感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),形象到抽象教材特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)中重要的、難懂的概念連接力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁2地位作用1學(xué)情分析缺少速度變化快慢的感性認(rèn)識(shí)和抽象思維能力欠缺知識(shí)與能力掌握比值法定義
2024-11-17 17:08
【摘要】速度和加速度同步練習(xí)-3-2-1B432A0第1題圖1.如圖,物體從A運(yùn)動(dòng)到B,用坐標(biāo)表示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。x/m2.下列關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說(shuō)法正確的是()A.平均速度,當(dāng)充分小時(shí),該式可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度B.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的平均速度等于瞬時(shí)速度C.瞬時(shí)速
2025-03-24 12:52
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度新華愛(ài)心高級(jí)中學(xué)高一物理組觀(guān)看有關(guān)視頻?飛機(jī)飛行?火箭點(diǎn)火起飛?拖拉機(jī)加速?汽車(chē)碰撞能夠說(shuō)出這些運(yùn)動(dòng)的類(lèi)似之處嗎?速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1經(jīng)過(guò)時(shí)間/s末速度/m·s-1A
2025-08-01 17:56
【摘要】2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。、質(zhì)量的關(guān)系。。二、實(shí)驗(yàn)器材砝碼,一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,細(xì)線(xiàn),紙帶,導(dǎo)線(xiàn),夾子,小盤(pán),天平,小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電源,復(fù)寫(xiě)紙,刻度尺。三、實(shí)驗(yàn)原理——控制變量法:(1)控制小車(chē)的質(zhì)量m'不變,改變拉力F,探究加速度a與力
2024-11-16 21:32
【摘要】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系觀(guān)察視頻思考問(wèn)題慢的物理量是誰(shuí)?動(dòng)的快?,也與質(zhì)量有關(guān)(重點(diǎn))尋找規(guī)律年代代表人物對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的看法2000年前古希臘亞里士多
2025-02-18 20:47
【摘要】第一篇:加速度(詳案) 物理教師教育實(shí)訓(xùn)案例 講稿 《速度變化快慢的描述——加速度》詳案 【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能 (1)理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區(qū)別,知道加速度的公式、符...
2025-10-11 22:24
【摘要】一、模型特征上、下疊放兩個(gè)物體,并且兩物體在摩擦力的相互作用下發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),滑塊-木板模型(如圖所示),涉及摩擦力分析、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、摩擦生熱,多次互相作用,屬于多物體多過(guò)程問(wèn)題,知識(shí)綜合性較強(qiáng),對(duì)能力要求較高,故頻現(xiàn)于高考試卷中。二、常見(jiàn)的兩種位移關(guān)系滑塊從木板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程中,若滑塊和木板向同一方向運(yùn)動(dòng),則滑塊的位移和木板的位移之差等于木板的長(zhǎng)度;若滑塊和
2025-06-20 02:48
【摘要】LSM303DLHC應(yīng)用單片機(jī)程序-----STM32F3031.單片機(jī)端口配置初始化以STM32F303程序?yàn)槔齭taticvoidLSM303DLHC_LowLevel_Init(void){GPIO_InitTypeDefGPIO_InitStructure;EXTI_InitTypeDefEXTI_InitStructure;I
2025-07-25 10:43
【摘要】加速度積分位移Matlab??2013-02-0405:30:00|??分類(lèi):?MATLAB應(yīng)用|舉報(bào)|字號(hào)?訂閱?最近做有關(guān)加速度的數(shù)據(jù)處理,需要把加速度積分成位移,網(wǎng)上找了找相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)做這個(gè)并不多,把最近做的總結(jié)一下吧!???積分操作主要有兩種方法:時(shí)域積分和頻域積分,積分
2025-08-05 04:08
【摘要】《速度改變快慢的描述加速度》教學(xué)設(shè)計(jì)(兩課時(shí))肖偉華一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:①、學(xué)生理解加速度的概念,認(rèn)識(shí)加速度的矢量性;②、學(xué)生能根據(jù)加速度與速度的關(guān)系對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的速度變化做出正確的判斷;③、學(xué)生理解加速度的幾何意義,體會(huì)數(shù)學(xué)工具在分析物體運(yùn)動(dòng)中的重要作用;④、學(xué)生正確區(qū)別速度、速度變化量、速度變化率三個(gè)概念的區(qū)別;2、過(guò)程與方法:①、學(xué)
2025-04-17 00:40
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度0647217829039741025112年齡(歲)身高(cm)某兒童(男)0~5歲內(nèi)的身高變化情況2、長(zhǎng)得最快的時(shí)期是不
2025-10-10 00:42
【摘要】什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變?根據(jù)牛頓第一定律,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因是什么?復(fù)習(xí)思考:?物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化速度變化vat?產(chǎn)生加速度力是產(chǎn)生加速度的原因F1F2m1m2mF1mF2m1
2025-01-16 16:16
【摘要】第二章運(yùn)動(dòng)的描述第三節(jié)、速度和加速度(第1課時(shí))如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰(shuí)跑得快?⑵、汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km,汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車(chē)跑得快?⑶、汽車(chē)B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢?
2025-11-03 01:31
【摘要】第二章直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)第三節(jié)、速度和加速度(第1課時(shí))如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰(shuí)跑得快?⑵、汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km,汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車(chē)跑得快?⑶、汽車(chē)B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢??為了
2025-11-01 12:22