【正文】 x,int y) {return (x*y)。i++)printf(“fun No.%d%d\n”,i+1,execute(a,b,function[i]))。function[2]=fun3。int (*function[4])()。}，并給出輸入數(shù)據(jù)下的運行結(jié)果：main(){int fun1()。pt2=amp。a,amp。p2=p。2. 想使指針變量pt1指向變量a和b中的大者，pt2指向其小者，以下程序能否實現(xiàn)此目的？為什么？如果不行，請給出實現(xiàn)的方法。printf(The results are :”)。r=amp。p=amp。printf(“a is %d, p is %d and *p is %d\n”, a, p,*p)。q=amp。 }2) 程序段二：main(){int a,*p。(1) 請仔細分析以下程序段，并上機測試運行結(jié)果，對測試結(jié)果進行分析說明。實驗步驟：(1) 上機驗證所選題目，并做相應(yīng)測試和分析；(2) 進行實驗分析；(3) 總結(jié)基于數(shù)組的程序設(shè)計和實現(xiàn)方法及其經(jīng)驗；(4) 編寫實驗報告。具體實例： (1) 有三行文字，請找出其中空格的個數(shù)，并統(tǒng)計單詞的個數(shù)。請問最后一個人原來的位置序號是多少？（擴展問題：請將每個人按出列順序重新排列后，其排列的順序是什么？）。(4) 分別按行序和列序順序返回一個二維數(shù)組中各個元素的內(nèi)存空間地址值，以觀察數(shù)組元素在計算機內(nèi)存中的排列規(guī)律。實驗七 數(shù)組(6學(xué)時)實驗?zāi)康模?1) 掌握C語言環(huán)境下數(shù)組的聲明、定義和使用方法，包含其初始化、賦值、輸入、輸出和處理方法；(2) 掌握字符數(shù)組和字符串數(shù)組的使用方法；(3) 了解數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)或返回值的傳遞和使用方法。具體實例如下：(1) 一般宏替換實驗；(2) 帶參數(shù)的宏替換；(3) 文件包含(include 和include )。return (i=j+=++i)。}int next(void){return (i++)。j++) {printf(“i=%d\tj=%d\n”,i,j)。main(void){int i,j。/**********/int last(void)。*39。i++) prt()。} (3) 以下程序希望打印5行*****，能否做到？為什么？int i。 return (i)。 printf(i=%d\n,i)。 printf(i=%d\n,i)。 int i=HIGH。 printf(The third x is %d\n,x)。 prt()。(靜態(tài)、動態(tài)、全局、局部等方面)。實驗六 基于函數(shù)的模塊化程序設(shè)計(4學(xué)時)實驗?zāi)康模?1) 了解和掌握C語言環(huán)境下模塊化程序設(shè)計的基礎(chǔ)基于函數(shù)模塊的程序設(shè)計技術(shù)；(2) 復(fù)習(xí)C語言程序的基本結(jié)構(gòu)特點，了解基于函數(shù)模塊的程序模塊及其調(diào)用關(guān)系、過程；(3) 函數(shù)的聲明、定義、使用方法；(4) 對各種變量屬性的使用方法；(5) 對C語言中常用的預(yù)編譯命令的基本掌握。：(1) 兔子繁殖問題(Fibonacci數(shù)列)；(2) 愛因斯坦階梯問題；(3) 求兩個非負整數(shù)u和v的最大公因子；(4) 求兩個非負整數(shù)的最小公約數(shù)；(5) 用牛頓迭代法求正實數(shù)a的平方根；(6) 用梯形法求函數(shù)的數(shù)值積分；(7) 把由鍵盤輸入的數(shù)列（1,3,5,7,9...）按相反的順序（如...9,7,5,3,1）輸出。(4) 如何測試循環(huán)的次數(shù)？(5) 能否將程序改寫成另外的形式，如while改寫成do while或for語句？(6) 總結(jié)條件循環(huán)的設(shè)計、實現(xiàn)步驟和測試方法。實驗內(nèi)容：(1和2必做，3選做)：計算e的近似值(精確到小數(shù)后面5位)。實驗準備：(1) 閱讀并分析第1題中的邏輯關(guān)系及其分支測試方法；(2) 分析并編寫4題(需要繪制流程圖)的程序代碼。2. if else語句實驗。 ...}(a) 以算法流程圖的形式表述(b) 增加輸入、輸出功能以補充完整此程序段，使之能夠運行(c) 測試該程序段的各種條件組合下的運行結(jié)果。請分析如下語句段的邏輯關(guān)系：main(){ ... if (a1 amp。實驗步驟：(1)上機驗證2的結(jié)果，并做出相應(yīng)分析；(3) 對4題進行上機調(diào)試，并進行測試、做測試記錄；(4) 進行實驗分析；(5) 編寫實驗報告。3. 輸入華氏溫度的值F，要求輸出攝氏溫度的取值C，其中，C=5/9*(F32)。 printf(c1=%c,c2=%c\n,amp。f)。c,amp。 printf(a=%7d,b=%7d\n,amp。 scanf(%ld,%ld,e,f)。 unsigned int u,v。實驗三 最簡單的C程序設(shè)計(2學(xué)時)實驗?zāi)康模?1) 掌握順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計概念、方法及各種賦值語句的使用方法；(2) 掌握基本的C語言程序設(shè)計中的輸入、輸出語句的使用方法。具體實驗范例不需要確定下來。 result=ch/i+f*d(f+i)。A39。實驗結(jié)果：(1) 對TC的安裝、調(diào)試、基本操作、環(huán)境設(shè)置方法等方面進行描述；(2) 對TC程序的執(zhí)行過程和結(jié)果進行分析；(3) 給出實驗過程中出現(xiàn)的主要問題和現(xiàn)象以及解決的方法；(4) 程序代碼及運行結(jié)果描述。實驗準備： (1) 計算機設(shè)備；(2) 程序調(diào)試環(huán)境的準備，如TC環(huán)境；(3) 實驗源程序準備。x2,amp。}main(){ float x1,x2,x3。 x=sin()。實驗一 C程序的運行環(huán)境和運行一個C程序的方法(2學(xué)時)實驗?zāi)康模?1) 熟悉所用計算機系統(tǒng)的基本操作方法以及在該系統(tǒng)下安裝、編輯、編譯、連接和運行一個C語言源程序的基本操作步驟(以Turboc C為基本背景)；(2) 學(xué)習(xí)基本的C語言程序設(shè)計與調(diào)試環(huán)境設(shè)置方法；(3) 通過運行簡單的C程序，了解C程序的特點。調(diào)試過程中，尤其要注意各種語法錯誤、邏輯錯誤調(diào)試經(jīng)驗的積累。并在此過程中逐步提高程序編寫與問題分析能力?！禖語言程序設(shè)計》課程實驗指導(dǎo)手冊引言程序設(shè)計是實踐性很強的課程。實驗過程中，應(yīng)當注意如下問題：(1) 上機實習(xí)的主要目的是訓(xùn)練C語言程序的上機調(diào)試能力和分析、解決調(diào)試過程中遇到的問題的能力。上機實驗的主要步驟：(1) 了解實驗?zāi)康暮鸵螅㈤Т藦?fù)習(xí)或閱讀相關(guān)教材內(nèi)容；(2) 根據(jù)題目要求，事先編寫好程序，并經(jīng)過設(shè)計者靜態(tài)檢查程序的語法正確性和邏輯正確性，分析可能出現(xiàn)的問題；(3) 設(shè)計好上機時準備測試程序的用例；(4) 上機調(diào)試通過程序，并記錄上機調(diào)試中出現(xiàn)的問題和測試結(jié)論等，寫出實驗報告。其中，程序清單請附著在相應(yīng)的實驗單元后面，程序結(jié)果、說明與分析等寫在實驗結(jié)果處，如不夠，可另行附頁。}2) 引用C語言函數(shù)庫進行計算的程序:/*Please try exercises in chapter one of textbook in page 15*/include main(){ float x。 return avg。x1,amp。} 4) 求1+2+3+...+100； 5) 給定5個數(shù)，求其最小者； 6) 求a+|b|。(5) 輸入其它源程序并進行調(diào)試(注意錯誤提示信息)；(6) 編寫實驗報告。(，)3. 關(guān)于不同數(shù)據(jù)類型之間的轉(zhuǎn)換問題 main(){ char ch=39。 double d=。因此，其中一些實驗實例由教師在課堂實踐教學(xué)中進行現(xiàn)場示范性講解，由學(xué)生課外自由驗證課堂范例、教材范例以及教材習(xí)題和相關(guān)課外參考書籍和資料，進行綜合性的驗證實踐，并寫出心得報告。實驗結(jié)果：(1) 根據(jù)測試目標寫出測試報告；(2) 測試結(jié)果分析說明；(3) 測試程序代碼清單。 long e,f。 scanf(%f,%f,c,d)。 printf(\n)。 printf(c=%,d=%\n,amp。e,amp。v)。 } 請分析和觀察代碼有無錯誤，如果有，有哪些？指出錯誤原因，并修正之，使其可以按照預(yù)想的目的輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)并輸出結(jié)果。試分析思考如下問題：(a) c1和c2的數(shù)據(jù)類型用什么？(b) 要求輸出c1和c2的ASCII碼，應(yīng)如何處理？是用pringf()還是用putchar()？(c) 整型變量是否在任何情況下都可以相互代替?實驗準備：(1) 復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；(2) 對4題進行程序代碼編寫。實驗內(nèi)容：1. if 語句的實驗。 if (a==2 || x1) x=x+1。3) 用哪四組數(shù)據(jù)可以將從起點到終點的各條路徑都覆蓋一次？為了測試程序在各個不同路徑上的錯誤，應(yīng)選用什么樣的測試數(shù)據(jù)？請上機驗證自己的分析結(jié)果。4. 試用switch語句句型實現(xiàn)以上程序，并做相應(yīng)測