義務教育學校均衡發(fā)展調查問卷-全文預覽
【正文】 E、很難保證及時發(fā)放（ b ）你所在學校公用經費是：A、非常充裕，完全能夠保證學校教學的正常運行；B、充裕，能夠保證學校教學的正常運行；C、基本充裕，基本能夠保證教學的正常運行；D、有點緊張，勉強能夠維持學校教學的正常運行；E、非常緊張，很難維持學校教學的正常運行。（ b ）你所在學校經費（包括公用部分、教師部分）之所以充裕（或緊張），原因是：A、完全是當地財政收入高（低），才使得義務教育經費充裕（緊張）；B、主要是當地財政收入高（低），才使得義務教育經費充裕（緊張）；C、義務教育經費充裕（緊張）與當地財政收入高（低）有關系；D、義務教育經費充裕（緊張）與當地財政收入高（低）有點關系，但關系不密切；E、義務教育經費充裕（緊張）與當地財政收入高（低）關系沒有關系，即使當地財政收入不高，上級財政所提供的轉移支付能夠基本、甚至是完全能夠保證經費充裕（ a ）你認為本縣區(qū)內的師資流向較好的學校這一現象的看法是；A、根本不嚴重，只是個例； B、有點嚴重； C、比較嚴重； D、嚴重；E、非常嚴重，已經成為普遍現象（ b）1你認為造成師資流向發(fā)達地區(qū)現象的主要原因是：＿A、完全是發(fā)達地區(qū)教師收入比不發(fā)達地區(qū)收入高所造成的；B、發(fā)達地區(qū)教師收入比不發(fā)達地區(qū)收入高外，還有其他原因；C、與發(fā)達地區(qū)的收入高有關，但主要還是發(fā)達地區(qū)的其他條件好；D、主要是發(fā)達地區(qū)的其他條件好，而發(fā)達地區(qū)的收入高不是主要原因；E、完全是發(fā)達地區(qū)的其他條件好，與發(fā)達地區(qū)的收入高有關，但關系不大（ b ）1你所在學校的師資隊伍是：A、非常穩(wěn)定；B、穩(wěn)定；C、基本穩(wěn)定；D、有點不穩(wěn)定；E、非常不穩(wěn)定（ a ）1目前本縣內各個學校的義務教育發(fā)展是：A、沒有差距； B、有點差距，但不大； C、存在差距，但在合理范圍內；D存在較大差距； E、差距已經很大（ b ）1你認為目前影響義務教育發(fā)展的最主要問題在于：A、財政管理體制； B、教育管理體制；C、財
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