校史館設(shè)計(jì)建設(shè)策劃方案-全文預(yù)覽
【正文】 ，發(fā)展的 冀 中已赫然挺立。 歷史起點(diǎn) ， 宏圖 肇始 （ 1945 年 1948 年 ） 學(xué)校創(chuàng)建時(shí)期情況 名校初成 ，輝煌年代 （ 1949 年 1965 年） 學(xué)校辦學(xué)初期校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及建規(guī)立制情況，及該時(shí)期所取得的辦學(xué)榮譽(yù)。 第 三 部分： 物華天寶，人杰地靈 維冀有才， 于斯為盛 。 冀州名勝古跡，文化名人概覽 （照片） 第二部分 ： 沃土冀中，學(xué)風(fēng)日盛 河北冀州中學(xué)位于冀州市老城內(nèi)，她創(chuàng)建于 1945 年 1 月，歷經(jīng) 60 年風(fēng)雨蒼蒼，具有豐厚的文化底蘊(yùn)和歷史積淀。 冀中教育，獨(dú)樹一幟，此 正所謂 “湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸” 。 校史展館內(nèi)容編排 建議 方案 河 北冀州市中學(xué) 4 一、 沙盤形象 廳 雕刻 主題形象墻 主題： 沃土鑄魂 河北冀州市中學(xué)校史陳列展 前言 冀中之 本 ，民主、人本、和諧。安裝以兩層玻璃中間夾相紙，采用特制的玻璃支架固定，內(nèi)容圖文再噴繪到相紙上，便于版面的更換。 可參看校史館設(shè)計(jì)方案效果圖。 校史 展示 區(qū)： 本廳以冀中六十多年來的發(fā)展歷史 貫徹全館，以 厚重色彩元素 渲染 冀州中學(xué)深厚 的文化底蘊(yùn)。 二、展廳空間布局結(jié)構(gòu) 我們?cè)O(shè)置 多處 亮 點(diǎn)作為整體空間 的設(shè)計(jì) 靈魂，將展示目的依托其上，把學(xué)校的文脈融入其中，納其精髓，化枯燥的“觀”為“游”，以“游”讀景、敘事、生情，情致，自可啟發(fā)思維，升華心境。 燈光布置采用點(diǎn)光源與面光源相結(jié)合的布展手法， 即 滿足觀眾觀看展品的光度要求 又保 證了 展品周圍的藝術(shù)效果。此次規(guī)劃，希望能給 學(xué)校 展 館 建設(shè) 編排內(nèi)容 有較大 參考 作用 。 設(shè)計(jì)風(fēng)格： 大氣 現(xiàn)代 、 古樸儒雅 。展版的方便更替， 讓展覽始終與學(xué)校的發(fā)展相融洽，與時(shí)俱進(jìn)，展館一但建設(shè)成功，便能成為學(xué)校 德育、 人文 及 愛國(guó)愛校的 教育 基地。 設(shè)計(jì) 方案解析 一 、設(shè)計(jì)宗旨 美觀實(shí)用： 在營(yíng)造美觀、時(shí)尚、和諧的展示空間基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取布展面積和 展示空間 的最大化 。 河 北冀州市中學(xué) 1 校史館設(shè)計(jì)建設(shè)方案 說明 通過對(duì)學(xué)校 相關(guān)資料 的 了解 ，我們深刻的認(rèn)識(shí)到本次 展館 館 的建設(shè) 是 學(xué)校 向全校師生 和社會(huì)各屆人士全面展示學(xué)校 六十多 年發(fā)展軌跡和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng) 的窗口 。 以“師生 、校史 ，人文， 教育 ， 時(shí)代 ”等元素為展館設(shè)計(jì)源泉， 突出 學(xué)校個(gè)性 鮮明的 展示 主題，營(yíng)造 整體展館 簡(jiǎn)約 古樸 、儒雅莊重、沉穩(wěn)大氣的 展示風(fēng)格， 使該館能更好的為學(xué)校發(fā)展服務(wù)， 并 成為對(duì)外交流及展示自我形象的一流平臺(tái) 。 面向未來 ： 展館設(shè)計(jì)獨(dú)具前瞻性，用發(fā)展的眼光來闡述學(xué)校歷史的滄桑。造型設(shè)計(jì)突出 線 條 ， 注重空間布局，力 求 參觀路線明朗、舒適， 同時(shí) 動(dòng)態(tài)影像與靜態(tài)展品 相互呼應(yīng) ， 共同 創(chuàng)造出全方位 多功能 的展示空間，給人以強(qiáng)大的靈動(dòng)、震撼之感。 我們 在 學(xué)校 原有方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合展廳實(shí)際布展和學(xué)校特色 ， 將其重新布展 ， 力求 以 能達(dá)到 校方要求。 展版色調(diào)在統(tǒng)一中謀求變化，一方面符合展品本身的風(fēng)格特點(diǎn)， 另一方面又使 其 在整體 暖 色調(diào)的 展示 空間極具吸引力，確保了觀眾注意力始終集中在 展品上。造型設(shè)計(jì)利用 點(diǎn)、線、面三者靈活結(jié)合運(yùn)用， 去 構(gòu) 造造型 的 流線 和節(jié)奏韻律 ， 確保觀眾以一種合理、有效的方式在流動(dòng)中接受展示信息的同時(shí)，更能體會(huì)其中豐富的精神內(nèi)涵。 沙盤 形象 廳 ： 此處為一個(gè)開放 的區(qū)域， 根據(jù)此處的建筑特征，我們?cè)?入口正對(duì)墻面 設(shè)置形象墻 ， 以 “沃土鑄魂” 為 雕塑 主題， 將 高大雄偉 、寓意深刻 的 學(xué)校整體 形象展示給觀眾， 中間設(shè)置沙盤，展示學(xué)校建筑布局全貌，文化以展示冀州人文、冀中概況、冀中 人杰 等 主題內(nèi)容， 集中 體現(xiàn) 植根冀州這篇沃土的冀州中學(xué)，對(duì)冀州發(fā)展和地方教育所做的貢獻(xiàn)。 展示路線： 以 合理性、特色性、安
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