【摘要】第一篇：組合圖形的面積教案(打印) 《組合圖形的面積》教案 教學(xué)時(shí)間：授課班級(jí)：五二教者：張順齋教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第92至93頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： ，初步掌握用分割法和添補(bǔ)法計(jì)算組合圖形的面積...
2024-11-15 22:51
【摘要】《組合圖形的面積》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教：安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)陳平【教學(xué)目標(biāo)】，體會(huì)割補(bǔ)法的運(yùn)用。，靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)組合圖形的條件，靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解決生活中與組合圖形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值?！窘虒W(xué)過(guò)程】【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知：填一填：基本圖形長(zhǎng)方形正方形
2025-08-05 16:28
【摘要】組合圖形的面積多邊形的面積一、談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)組合圖形1.導(dǎo)入：在生活實(shí)際中，有些圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的，我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問(wèn)題：上面的組合圖形里有哪些學(xué)過(guò)的圖形？2.出示情境：4.追問(wèn)：你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎？二、自主探究，合作交流（一）探
2024-11-23 11:51
【摘要】第一篇：組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元“組合圖形面積”。（p75~76） 教材分析：本冊(cè)教材的第2單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三...
2024-10-15 12:25
【摘要】第一篇：《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 楚雄市北城小學(xué) 楊茜 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、動(dòng)手操作和嘗試計(jì)算，展示交流算法等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)組合圖形，鞏固學(xué)過(guò)的平面...
2024-10-08 20:15
【摘要】第一篇：《組合圖形的面積計(jì)算》評(píng)課稿 《組合圖形的面積計(jì)算》評(píng)課稿 今天，聽了吳愛玲執(zhí)教的《組合圖形的面積的計(jì)算》一課，縱觀全課，從新知的進(jìn)入、推進(jìn)，從學(xué)生的活動(dòng)開展、演繹，教師對(duì)于整個(gè)教學(xué)進(jìn)程的...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇：組合圖形面積的計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)反思 本課是小數(shù)數(shù)學(xué)的空間與幾何的內(nèi)容，與生活聯(lián)系緊密，有較強(qiáng)的實(shí)用性。全課主要借助自主個(gè)性學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開展自主探索、交流學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 主要的流程是： ...
2024-10-09 08:27
【摘要】中平中心校余宇川下一頁(yè)主頁(yè)退出od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念CS=a2正方形面積的計(jì)算S=a2=a×a圓所占平面的大小叫做圓的面積。12345678910111213141516分析問(wèn)題：一、將圓分成若
2024-11-23 13:03
【摘要】1.計(jì)算圓的面積R正六邊形的面積正十二邊形的面積1a21aa?正形的面積n23?naaa????21naaaA?????21即????????n10310003100310一、問(wèn)題的提出設(shè)有數(shù)列{un}:u1,u2,…,un,…,則稱表達(dá)式?????
2025-07-21 17:22
【摘要】綦江區(qū)南洲小學(xué)羅德群請(qǐng)回答下面問(wèn)題：（1）指出圓的周長(zhǎng)并寫出圓的周長(zhǎng)公式。（2）用字母表示出圓周長(zhǎng)的一半圓的周長(zhǎng)的一半＝＝πr2rπ2圓的周長(zhǎng)＝πd=2πr提問(wèn)：（1）圓的面積指的是什么？（2）如果這個(gè)圓的半徑是r,你能猜出它的面積是多
2024-11-23 10:45
【摘要】《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。能根據(jù)組合圖形的條件，選擇有效的方法進(jìn)行計(jì)算。2．能力目標(biāo)：會(huì)把組合圖形分割、添補(bǔ)、割補(bǔ)成所學(xué)過(guò)的基本圖形，學(xué)習(xí)用轉(zhuǎn)化的思想解決問(wèn)題。在估算的過(guò)程中，豐富估計(jì)的策略和方法。3．情感目標(biāo)：感受計(jì)算組合圖形面積的必要性，能產(chǎn)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)
2025-04-17 08:53
【摘要】S長(zhǎng)=abS正=a2=a×aS平=ahS△=ah÷2S梯=（a+b）h÷2面積=低×高面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)面積=長(zhǎng)×寬面積=低×高÷2面積=（上低+下底）×高&
2025-07-25 22:10
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積復(fù)習(xí)課說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)過(guò)的平面圖形有哪些？正方形梯形三角形長(zhǎng)方形平行四邊形2022/8/28S=a2S=abS=ahabS=ah÷2S=(a+b)h÷2ahahabh
2025-08-07 10:59
【摘要】組合圖形的面積東園學(xué)校蔡雅雅一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過(guò)的平面圖形并計(jì)算出面積。2.綜合運(yùn)用平面圖形面積計(jì)算的知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、合作交流的能力和創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算組合圖形面積的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-26 21:35
【摘要】草地上來(lái)了一群羊(打一水果)草沒又來(lái)了一群狼(打一水果)羊沒楊梅草莓組合圖形的面積是在本冊(cè)教材的第二單元學(xué)習(xí)了平行四邊形三角形梯形的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形，一方面鞏固已學(xué)的基本功圖形，另一方面將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合．本節(jié)課的重點(diǎn)是探索組合圖形面積的計(jì)算方法．由于單元內(nèi)容所處小學(xué)階段平面幾何直線型內(nèi)容的最后章節(jié)，因此除了鞏
2025-05-01 20:19
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