領(lǐng)導(dǎo)(管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)理論)-全文預(yù)覽
【正文】 境有利性87654321環(huán)境類型弱強弱強弱強弱強職位權(quán)力不明確明確不明確明確任務(wù)結(jié)構(gòu)壞好上下級關(guān)系167。該量表主要內(nèi)容是詢問領(lǐng)導(dǎo)者對最不與自己合作的同事的評價。 環(huán)境主要是指工作特征、組織特征、社會狀 況、文化影響、心理因素等。1. 菲德勒權(quán)變理論(領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型理論） (1) 權(quán)變理論 權(quán)變理論認(rèn)為不存在一種“普遍適用”的領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)的行為若想有效，就必須隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的特點和環(huán)境的變化而變化。亦稱團(tuán)隊型管理。亦稱中庸之 道型管理。亦稱鄉(xiāng)村俱樂部型管理。 美國得克薩斯大學(xué)的布萊克（Blake）和穆頓（Mouton）提出了關(guān)于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)方式的管理方格理論。 b.“抓組織”是以工作為中心，主要包括組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置、明確職責(zé)和相互關(guān)系、確定工作目標(biāo)、設(shè)立意見交流渠道和工作程序等。換言之，那些天資聰明的人不一定成為領(lǐng)導(dǎo)者，真正決定一個人成為領(lǐng)導(dǎo)者的因素是他的行為。（二）領(lǐng)導(dǎo)行為理論167。 、體格、知識等因素和有效的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)，但是，這些因素中的絕大多數(shù)又與許多其他環(huán)境因素有關(guān)。 大半個世紀(jì)以來的大量研究使我們得出這樣一個結(jié)論：具備某些特質(zhì)確實能提高領(lǐng)導(dǎo)者成功的可能性，但沒有一種特質(zhì)是成功的保證。因此，提出合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的特性條件。167。 九是講求實際，重視現(xiàn)在，而不大關(guān)心不肯定的未來；167。 五是決斷力強；在較短的時間內(nèi)對各種備擇方案加以權(quán)衡并迅速做出選擇；167。 二是干勁大，工作積極努力，希望承擔(dān)富有挑戰(zhàn)性的工作；167。167。 領(lǐng)導(dǎo)者的工作特質(zhì)包括責(zé)任心、創(chuàng)造性和事業(yè)心等。 智力特質(zhì)167。167。 這種理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的特性是天生的，生而不具有這種特性的人就不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。 分為傳統(tǒng)特質(zhì)理論研究和現(xiàn)代特質(zhì)理論兩個階段。 領(lǐng)導(dǎo)行為理論167。 ：領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動下屬討論，共同商量，集思廣益，然后決策，要求上下融洽，合作一致地工作。167。167。人在同一個時間內(nèi)會有多種的需要動機，這些需要和動機相互作用、相互結(jié)合，形成了一種錯綜復(fù)雜的模式。167。 三是人們能夠自我激勵和自我控制，外來的激勵和控制會對人產(chǎn)生一種威脅，造成不良后果。 一是人的需要有低級到高級的區(qū)別，其目的是為達(dá)到自我實現(xiàn)的需要，尋求工作的意義。同時重視非正式組織的存在，鼓勵上下級之間的意見溝通，建立起相互理解、團(tuán)結(jié)融洽的人際關(guān)系和友好的感情。 一是人們工作的主要動機是社會需要；167。組織必須設(shè)法控制個人的感情。167。 一是人是由經(jīng)濟(jì)誘因來引發(fā)工作動機的，其目的是獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益。 人性的四種假設(shè)是由美國的心理學(xué)家和行為科學(xué)家埃德加167。阿吉里斯在對工廠工人的觀察中發(fā)現(xiàn)，工人對工作漠不關(guān)心及不努力并不單單是惰性的原因，更多的是領(lǐng)導(dǎo)方式不善。一般正常的人都是隨著年齡的變化，生理也不斷變化，心理也日趨成熟。阿吉里斯提出來。關(guān)于人的特性的研究是領(lǐng)導(dǎo)理論建立的基礎(chǔ)。 權(quán)力的運用過程中要處理好利益關(guān)聯(lián)因素權(quán)力的合理使用167。三、權(quán)力的使用權(quán)力的運用和監(jiān)督167。 非職權(quán)影響力不是外界附加的，它產(chǎn)生于個人的自身因素，與職位沒有關(guān)系。 ①法定權(quán)：組織授予領(lǐng)導(dǎo)者一定的職位，使其占 據(jù)權(quán)勢地位或支配地位，可以對下屬發(fā)號施令。因此，可以說領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種影響力。（二）一、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)就是使組織成員的追隨與服從。三、領(lǐng)導(dǎo)的作用指揮：指在組織活動中，需要有頭腦清醒、胸懷全局，能高瞻遠(yuǎn)矚、運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清環(huán)境和形勢，指明活動的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑。在現(xiàn)實生活中兩者有較強的復(fù)合型和相容性。 。 。（動詞屬性），進(jìn)行決策、計劃、組織、控制和委派職責(zé)等工作而去指揮或引導(dǎo)下屬的人。亦稱領(lǐng)導(dǎo)工作。所有參加社會活動的人都彼此存在著領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，都會感到領(lǐng)導(dǎo)的存在和重要。領(lǐng)導(dǎo)者采用什么手段激勵和調(diào)動下屬的積極性體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)。 聯(lián)系：領(lǐng)導(dǎo)是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。管理者是被組織正式任命的，而領(lǐng)導(dǎo)者既可以是任命的，也可以是從群體中產(chǎn)生的。要最大限度地調(diào)動組織成員的積極性，激發(fā)他們工作的熱情，激勵和鼓舞他們的斗志，充分發(fā)掘他們的工作動力。正是這些下屬的追隨與服從，才使領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的地位得以確認(rèn)，并使領(lǐng)導(dǎo)過程成為可能。這種影響
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