教育教學基礎法律部分-全文預覽
【正文】 學校建設，應當符合國家規(guī)定的辦學標準，適應教育教學需要；應當符合國家規(guī)定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。3．義務教育的入學年齡（第十一條）凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲?！ ×x務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。國務院和地方各級人民政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。10．教師考核的原則與方法（第二十三條）考核應當客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任。具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門認定其教師資格的，有關部門應當依照本法規(guī)定的條件予以認定。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定。4．教師資格制度（第十條）國家實行教師資格制度。二、中華人民共和國教師法1．教師職業(yè)的界定（第三條）教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。7．教師制度及其內(nèi)容（第三十四條）(教師和其他教育工作者)國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設。5．國家學業(yè)證書制度（第二十一條） 第二十一條 國家實行學業(yè)證書制度。國家建立科學的學制系統(tǒng)。2．教育與宗教相分離原則（第八條）教育活動必須符合國家和社會公共利益。一、中華人民共和國教育法1．我國的教育方針（第五條）教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。3．我國的學校教育制度（第十七條）國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類，并由國家批準的實施教育考試的機構(gòu)承辦。學位授予單位依法對達到一定學術水平或者專業(yè)技術水平的人員授予相應的學位，頒發(fā)學位證書。10．學校危房致人傷亡的法律責任（第七十三條）(法律責任)明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。3．教師的法律義務（第八條） （一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； ?。ǘ?貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務； ?。ㄈ?對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動； ?。ㄋ模?關心、愛護全體學生，尊重
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