【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)?舉例說(shuō)明陽(yáng)光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對(duì)生物的作用。?嘗試科學(xué)探究的一般過(guò)程和方法。?形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)?？ǘ涠湎蛱?yáng)海豚生活在海洋中干旱使糧食減產(chǎn)荒漠中的仙人掌預(yù)習(xí)導(dǎo)航：根據(jù)課本填空1．環(huán)境對(duì)生物的影響影響
2025-11-03 18:34
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)大家好！我的說(shuō)課內(nèi)容是七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)》，本單元包括了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中一級(jí)主題“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的全部?jī)?nèi)容。下面，我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序等方面，說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、說(shuō)教材本單元教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生從微觀上認(rèn)識(shí)生物的結(jié)構(gòu)。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索
2025-11-01 05:13
【摘要】單細(xì)胞藍(lán)藻—絲狀微化石32億年前地層中發(fā)現(xiàn)的單細(xì)胞藍(lán)藻化石照片（放大1500倍)動(dòng)物有原生、腔腸、軟體和原始節(jié)肢動(dòng)物等植物有主要是各種藻類動(dòng)物有植物有魚(yú)（肉質(zhì)偶鰭）；兩棲動(dòng)物（少數(shù)）苔蘚和蕨類動(dòng)物有植物有一度是爬行動(dòng)物的世界，
2025-11-03 02:47
【摘要】看一看想一想細(xì)胞分化分生組織保護(hù)組織基本組織輸導(dǎo)組織組織就是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。溫故而知新植物組織生長(zhǎng)分裂組織細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)目增多人體的組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織番茄果實(shí)的
2025-11-03 00:30
【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病
2025-08-16 00:59
【摘要】探索生物的奧秘第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物珙桐（鴿子樹(shù)）金絲猴鱷魚(yú)朱鹮馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物植物
2025-10-31 07:22
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？舉例說(shuō)明。3、如何區(qū)別生物與非生物？水母我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物？生物和非生物最
2025-06-12 08:36
【摘要】第一單元生物和生物圈?第一章認(rèn)識(shí)生物?第一節(jié)生物的特征?我們這門課叫生物，到底什么是生物？?先看看幾張圖片判斷下那些屬于生物，哪些不是？并思考所有這些生物有什么共同的特征的呢？考考你：東北虎我也是難得有閑散散步野生東北虎現(xiàn)存數(shù)量只有400多只，大部分分布在俄羅斯，在我國(guó)的數(shù)量不足
2025-06-13 15:23
【摘要】