【正文】 ................................................................. 7 嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)大綱 ................................................................................................ 7 采用合適的教學(xué)課件 .................................................................................................... 7 體現(xiàn)專業(yè)或課程特點 .................................................................................................... 7 能顧及學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)規(guī)律 ............................................................................ 8 教學(xué)過程做到師生互動 ................................................................................................ 8 在多媒體課堂教學(xué)中教師依然是教學(xué)的主導(dǎo) ............................................................ 8 媒體，多媒體與多媒體 CAI................................................................................................... 9 什么是媒體(Media) ......................................................................................................... 9 是么是多媒體 ................................................................................................................... 9 什么是多媒體 CAI ............................................................................................................ 9 多媒體 CAI 特點 ............................................................................................................. 10 多媒體 CAI 的作用和地位 .......................................................................................... 10 開展計算機輔助教學(xué)多媒體 CAI 的意義 .................................................................. 11 運用 CAI 的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和能力 ...................................................... 11 第 2 章 多媒體 CAI 的教學(xué)模式 ..................................................................................................... 12 提出多媒體 CAI 教學(xué)模式 .................................................................................................... 12 　 應(yīng)用型本科教育教學(xué)模式的依據(jù) .............................................................................. 12 　 多媒體 CAI 教學(xué)模式的教育理論基礎(chǔ) ...................................................................... 13 　 多媒體 CAI 對教師能力的新要求 .............................................................................. 13 　 多媒體 CAI 教學(xué)模式的應(yīng)用 .......................................................................................... 14 課堂教授模式 ................................................................................................................ 14 個別化學(xué)習(xí)模式 .............................................................................................................. 15 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式 ............................................................................................................. 15 　 多媒體 CAI 教學(xué)模式的分析 .......................................................................................... 16 影響 CAI 教學(xué)效果的因素 ............................................................................................ 16 4 　 CAI 教學(xué)模式的內(nèi)在缺陷 ......................................................................................... 17 　 多媒體 CAI 教學(xué)模式的優(yōu)點 ...................................................................................... 17 第 3 章 優(yōu)化多媒體 CAI 教學(xué)模式 ............................................................................................... 19 CAI 教學(xué)模式的優(yōu)化 .............................................................................................................. 19 將 CAI 教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合 ................................................................................ 19 豐富 CAI 教學(xué)課件的內(nèi)容和表現(xiàn)形式 ........................................................................ 19 優(yōu)化 CAI 教學(xué)模式的策略 .............................................................................................. 20 方法 ................................................................................................................................... 20 工具 ................................................................................................................................ 21 過程 ................................................................................................................................ 22 合理安排 CAI 教學(xué)過程 ..................................................................................................... 23 第 4 章 多媒體 CAI 教學(xué)模式的發(fā)展 ........................................................................................... 24 多媒體 CAI 在教學(xué)中的發(fā)展應(yīng)用 .................................................................................... 24 多媒體 CAI 優(yōu)化育人環(huán)境 .............................................................................................. 24 多媒體 CAI 促進外語教學(xué)的聽、說、以綜合能力的發(fā)展 .......................................... 24 多媒體 CAI 為教學(xué)提供試驗手段 .................................................................................. 25 多媒體 CAI 為學(xué)生提供多彩的繪畫天地 ...................................................................... 26 多媒體 CAI 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和自學(xué)能力 .......................................................................... 26 多媒體 CAI 開闊了學(xué)生的視野 ...................................................................................... 27 多媒體 CAI 在教學(xué)模式發(fā)展中應(yīng)該注意的幾個問題 .................................................... 27 真實性問題 ...................................................................................................................... 27 .2 媒體展示與教師教學(xué)的關(guān)系問題 .................................................................................. 28 .3 促教與促學(xué)的關(guān)系問題 ................................................................................................. 28 .4 內(nèi)容的科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性及心理學(xué)要求等問題 .............................................. 29 .5 購里與自行開發(fā)的問題 ................................................................................................. 29 .6 效果和效率的關(guān)系問題 ................................................................................................. 30 應(yīng)注意的幾個問題及解決途徑 .......................................