【摘要】第四單元 維護國家利益第八課第九課第十課第八課 國家利益至上一、國家好 大家才會好?祖國是我們成長的搖籃,她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化,培育著一代又一代中華兒女。?國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和,包括人口、領土、政權和主權等,它們關系到民族生存、國家
2025-06-20 18:47
【摘要】第三單元 師長情誼第六課第七課第六課 師生之間一、走近老師?(教師職業(yè)的特點是什么?)〔2022年第14題第(1)問涉及〕(1)教師是一個古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè),承擔教書育人的使命。?今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情
2025-06-12 03:03
2025-06-12 02:47
【摘要】第二單元 遵守社會規(guī)則第三課第四課第五課第三課第四課第五課第三課 社會生活離不開規(guī)則一、維護秩序。(1)含義:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。(2)常見的社會秩序包括:社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。?(1)社會正常運行需要秩序。這樣可以避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效
2025-06-21 04:10
【摘要】道德法治2022第一部分 河南中考考點過關第四單元走進法治天地(七年級下冊)知識導圖單元核心點法律的本質(zhì)、特征、作用,法治的地位、重要性,全面依法治國的總目標和意義,未成年人需要特殊保護,對未成年人的四種特殊保護,樹立法律信仰。CONTENTS目錄PART04真題幫PART03方
2025-06-21 06:18
【摘要】走進法治天地目錄/Contents010203中考課標導航單元思維導圖中考考點導學01中考課標導航02單元思維導圖法治法律特征作用未成年人特殊保護樹立法律信仰需認識生活需要法治腳步意義參與學會依法辦事03中考考點導學考
2025-06-20 17:45
【摘要】第三部分 八年級(上冊)第一單元 走進社會生活第一課第二課第一課第二課第一課 豐富的社會生活一、我與社會?個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點,把人與人的關系看成線,那么,由各種關系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個人就是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”。。人的身份是在社會關系中確定的
2025-06-17 16:26
【摘要】第四單元 走進法治天地法律在我們身邊法律伴我們成長解教材·學易法律在我們身邊(生活與法律息息相關 法治的含義、意義 依法治國的總目標 法律是一種特殊的行為規(guī)范 法律的作用)(P85—P86)①我們的生活需要法律來調(diào)整。法律就在我們身邊。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相
2025-06-20 19:12
【摘要】第三單元 勇?lián)鐣熑蔚诹n第七課第六課第七課第六課 責任與角色同在一、我對誰負責 誰對我負責。(1)含義:責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。(2)來源:來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色,承擔著不同的責任。隨著時代發(fā)展和所處
2025-06-20 17:25
【摘要】第二部分 七年級(下冊)第一單元 青春時光第一課第二課第三課第一課第二課第三課第一課 青春的邀約一、悄悄變化的我?(1)青春期一般指人的發(fā)育過程中,介于兒童期和成年期之間的過渡期。(2)它是繼嬰兒期后,人生第二個生長發(fā)育的高峰期,是人一生中身體發(fā)育的重要時期。,青少年身體變化的主
2025-06-21 04:15
【摘要】第五部分 九年級(上冊)第一單元 富強與創(chuàng)新第一課第二課第一課第二課第一課 踏上強國之路一、堅持改革開放?(1)原因:①強國富民一直是中華民族矢志追求的目標;②傳統(tǒng)認識和體制束縛我國經(jīng)濟社會發(fā)展。(2)意義:①解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力,激發(fā)了我國經(jīng)濟建設的活力;②我國逐步確
【摘要】第二部分 滿分答題策略根據(jù)安徽省考試綱要的規(guī)定,2022年道德與法治中考試卷結構由單項選擇題和非選擇題兩類題型組成,其中,單項選擇題約占本學科分值的30%,非選擇題約占本學科分值的70%。選擇題部分通常選取生活情境、漫畫圖片、熱點新聞或名言警句為素材,重點考查對知識的認識和理解能力
2025-06-20 21:48
【摘要】第三單元 人民當家作主第五課第六課第五課第六課第五課 我國基本制度一、基本經(jīng)濟制度?它是由什么決定的?(1)堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。(2)由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定。、形式和作用分別是什么?(1)地位:我國生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。(2)形式:公有制
【摘要】第六部分 九年級(下冊)第一單元 我們共同的世界第一課第二課第一課第二課第一課 同住地球村一、開放互動的世界?(1)這是一個開放的世界。國家間相互開放的程度不斷加深,在政治、經(jīng)濟、文化各領域的開放范圍也在不斷擴展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在,但已不是主流。(2)這是一個發(fā)展的世界。
2025-06-20 17:46