【摘要】?第8課論教養(yǎng)第二單元第8課論教養(yǎng)基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…21.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)有句諺語說得好:國王的禮貌是kèshǒu()時間。(2)遺憾的是,人們卻很少從這些書中jíqǔ()有益的見解。(3
2025-06-21 04:59
【摘要】?第二單元主題閱讀(精神的家園)一儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子乢》中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!雹诂F(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈,衣服乣名牌,手機帶高檔。但佝們知道嗎,著名主持人汪涵癿手機居然是個便宜癿“老古董”,甚至連智能手機都丌是?,F(xiàn)在癿他身價不日俱增,但他從丌把多余癿時間浪費在生活消費上,而是潛心學(xué)習(xí),與心工作。
2025-06-21 02:38
【摘要】?第6課敬業(yè)與樂業(yè)第二單元第6課敬業(yè)不樂業(yè)基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)凡做一件事,便忠亍一件事,將全副精力集中到
2025-06-13 03:06
【摘要】李白“行路難”是樂府的古題,多詠嘆世路艱難以及貧困孤苦的艱難處境。李白,字太白,號青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年時抱負宏大。天寶年間(742年)由友人道士吳筠推薦,被召入長安,供奉翰林,做了一名文學(xué)侍臣,以詩賦為朝廷點綴升平。因與權(quán)貴不和,被迫“賜金放還”;安史之亂起,參加永王李璘幕府,然后受株連,流放至夜郎,遇赦后東
【摘要】《精神的三間小屋》教案作者:俞秀玲三維目標:“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及關(guān)系。,提升精神境界?!按笾星笮?,以小見大”的精妙構(gòu)思。。教學(xué)重難點:。。“自身”的內(nèi)涵。教學(xué)方法:討論,品讀。教學(xué)過程:一、
2024-11-18 23:48
【摘要】古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約。重以周,故不怠;輕以約,故人樂為善。(《原毀》韓愈)【賞析】古代的君子,他要求自己嚴格而全面,他要求別人寬而少。要求自己嚴格而全面,所以自己不會怠慢;要求別人寬而少,所以人們樂于做好事。作者在這里闡述了古代君子所具有的良好修養(yǎng),表達了人應(yīng)“嚴于律己,寬以待人”的觀點。8論教養(yǎng)
2025-06-16 20:21
【摘要】8論教養(yǎng)利哈喬夫?qū)胄抡n“教養(yǎng)”很具體,因為它總是體現(xiàn)在言談舉止的細節(jié)中;“教養(yǎng)”也很深刻,因為它折射出一個人對自己和他人,乃至對社會和自然的態(tài)度。教養(yǎng)是表現(xiàn)在個人行為斱式中的道德修養(yǎng)狀況,是社會影響、家庭教育、學(xué)校教育、個人修養(yǎng)的結(jié)果,尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇《論教養(yǎng)
2025-06-20 14:48
【摘要】6敬業(yè)與樂業(yè)第二課時梁啟超課時目標。。重點難點。。新課導(dǎo)入,朗讀積累的經(jīng)典語句。。研讀揣摩8、9段,并思考問題。(1)理清作者論證樂業(yè)的重要性的思路。(2)在這一部分中,作者運用了哪幾種論證方法?(3)文中說“我深信人類合理的生活總該如
2025-06-16 19:59
【摘要】3鄉(xiāng)愁,感知詩歌內(nèi)涵,結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入鄉(xiāng)愁露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久,千里共嬋娟。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。【余光中】(—),1928年出生于南京,祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武
2025-06-20 08:55
【摘要】14故鄉(xiāng)第一課時學(xué)習(xí)目標,理清小說的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說的主題。新課導(dǎo)入點擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?/span>
2025-06-21 01:13
【摘要】水調(diào)歌頭,熟讀并背誦課文。,體會思想感情。,感受“月亮”所寄寓的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標【蘇軾】字子瞻,號“東坡居士”,是北宋文學(xué)家、書畫家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂府》等。走近作者他的詞氣勢磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,共為豪放派詞人;與蘇洵、蘇轍并稱“三蘇”,對后
2025-06-14 06:31
【摘要】3鄉(xiāng)愁,感知詩歌內(nèi)涵,結(jié)合詩中的意象構(gòu)設(shè)畫面。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入鄉(xiāng)愁露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。但愿人長久,千里共嬋娟。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?!居喙庵小浚ā?928年出生于南京,祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇
2025-06-21 04:08
2025-06-21 00:54
2025-06-14 06:26
【摘要】20創(chuàng)造宣言點,從而得出正確觀點的駁論方法。,關(guān)注文本中哲理性語句。,培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標泰戈爾曾經(jīng)說:“生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?!毙抡n導(dǎo)入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事
2025-06-20 23:50