湖北省八年級語文上冊 第五單元 17 駱駝祥子課件 鄂教版-全文預(yù)覽
【正文】 閱讀第三部分，說說祥子的形象發(fā)生了怎樣的變化。 —— 比喻、夸張 “ 不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么 ?? 他什么也不知道了 ” “ 他要把車放下 ?? 他就那么半死不活的 ” 雨中的祥子是什么模樣？ “ 衣服早已濕透 ”“ 頭發(fā)已經(jīng)全濕 ” “ 上面的雨直砸著他的頭和背 ”“ 他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步 ” 外表： 心理： 那個時代的底層勞動人民沒有什么地位和尊嚴(yán)，為了生計只能選擇委屈求全、任勞任怨。 ? ? 風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。車夫急著上雨布 …… 行路的加緊往前奔。 ? 膽怯 ?? 見了座兒，他還想拉 ?? 他不敢再動了 ?? 他不能就這么白白的 ‘ 泡 ’ 一天 ? ? 想出去，可是腿真懶得動 ?? 不如爽性出去試試 ?? 他始終懶得張羅買賣 ?? 他又拉上個買賣 ?? 可是他決定去跑一趟 ? 祥子的心理變化： 目的： ? 幾陣涼風(fēng)過去 …… 仿佛有片飛沙在上面浮動似的。 ? 拉著買賣的： 祥子： ? 連祥子都有些膽怯了 …… 他覺出由臉到腳都被熱氣圍著 …… 可是，見了座兒，他還想拉 ? ? 一跑，便喘不過氣來 …… 不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂 ? ? 坐了好久，他心中膩煩了 …… 不，他不能服軟 …… 他不能就這么白白的 ‘ 泡 ’ 一天。 ? 從觸覺、嗅覺、聽覺、視覺等方面將烈日之 “ 烈 ” 形象生動的表現(xiàn)出來，使人如臨其境。 ? 天熱得發(fā)了狂 ? 總括： ? 街上的柳樹，像病了似的 …… 無精打采的低垂著 ? —— 視覺、擬人 具體： ? 便道上塵土 …… 燙著行人的臉。 ? 生活現(xiàn)狀， 有了車之后生活好過了點，心里順暢了生意就更好做了。 祥子買新車的 心情 ： ? 臉通紅，手哆嗦著 ?? 拍出 ?? 把錢又?jǐn)?shù)了一遍 ?? 手哆嗦得更厲害了 ?? 幾乎要哭出來 ? ? 在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛 …… 也都可以原諒了 ? 激動、喜不自禁。 祥子的計劃順利實施了嗎？ ? 事實并不完全幫助希望。 ? 脊背微俯，雙手松松攏住車把 …… 看不出急促而跑得很快，快而沒有危險。 ? —— 他忍受著，不管是怎樣的疼痛。 ” 因為他年輕力壯，不怕吃苦，又有聰明的頭腦，正是因為他對未來抱著很大的期望，絕望之后才會徹底墮落。 祥子身上有哪些 美德 ？ ? 他不怕吃苦 …… 他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實。 祥子為買車做了哪些努力？ ? 一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗 …… 從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車 ? 三四年、萬滴汗的辛苦拼搏。 第二部分： 祥子在酷暑、暴雨中拉車。由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。 累贅： 拖累，麻煩。n tāng b236。n h249。 小說的三要素： 人物、情節(jié)、環(huán)境。 走進作者 代表作： 長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《我這一輩子》，短篇小說《月牙兒》《柳家大院》，劇本《龍須溝》《茶館》等?？梢宰园恋牡胤?，只是我的勤苦；小卒心中沒有大將的韜略，可是小卒該作的一切，我確是做到了。 。 八年級語文上冊 ，劃分層次，理清結(jié)構(gòu)。（難點） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新課導(dǎo)入 “我是文藝界中的一名小卒，十幾年來日日操練在書桌上與小凳之間，筆是槍，把熱血灑在紙上?！? —— 老舍 老北京人力車夫 老舍： 原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、作家，語言
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