【摘要】第一篇：長方形和正方形的周長教學設計 《長方形和正方形的周長》教學設計 設計理念： 力求從學生的生活經驗和已有的知識背景出發(fā)，通過多媒體教學培養(yǎng)學生的自主探究學習。鼓勵每一位學生親歷學習的全過程...
2025-10-06 13:38
【摘要】第一篇：《長方形和正方形周長》的教學反思 人教版小學數學第五冊《長方形和正方形周長》的教學反思 這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我通過認真鉆研教材，把本科時的主要教...
2025-09-29 20:18
【摘要】第一篇：長方形和正方形的周長的教學反思 THhubei的博客 幸福，不在于急切地期待擁有，而在于從容地不懼失去！長方形和正方形的周長的計算，并不是孤立的計算，它包括對形體的認識；空間觀念的形成；對...
2025-10-06 13:30
【摘要】第一篇：長方形、正方形周長的計算說課稿 一、教材分析： 本節(jié)課是小學數學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特征的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟...
2025-10-16 04:06
【摘要】第一篇：《長方形正方形周長》教學設計 長方形和正方形的周長教學設計 [教學內容]：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊42～44頁，【教材分析】： 本節(jié)課是小學數學人教版三年級的教材。...
2025-09-29 20:26
【摘要】第一篇：長方形正方形周長教學設計 《長方形和正方形的周長》教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1．讓學生探索長方形、正方形的周長計算公式，并能熟練地計算長方形、正方形的周長。 2．讓學...
2025-10-06 13:03
【摘要】教學目標：，初步掌握長方形和正方形的基本特征。。。重點難點：通過觀察，操作掌握長方形正方形的特征猜猜他們有什么特點？長方形對邊相等長方形長方形長方形長方形4個角都是直角正方形正方形正方形正方形
2024-12-13 18:24
【摘要】長方形請說出幾號圖形是長方形．1345正方形1．沿虛線折一折，看看正方形的邊長怎么樣，長方形的邊長怎么樣．2．說一說，哪些物品的面是正方形的，哪些物品的面是長方形的．長方形正方形
2025-10-31 09:38
【摘要】第一篇：《長方形和正方形的周長》的教學反思 1、抓住學生的興趣教學，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。 課堂上，教師將制作的兩張卡片出示給學生，吸引學生的注意力。接下來，提出問題：為了使卡片變得更漂...
2025-09-29 20:19
【摘要】第一篇：“長方形和正方形周長的計算”教學設計 “長方形和正方形周長的計算”教學設計 教學內容：數學書第41-42頁例 3、“試一試”和“想想做做”教學目標： ，通過自主探索、合作交流、初步掌握...
2025-09-28 10:29
【摘要】第一篇：長方形和正方形周長的復習聽課有感 《長方形和正方形周長的復習》聽課有感 唐山市孩兒屯小學董愛麗 2013年的第一場雪，比每年來的晚一些。在這個飄雪的日子，天津市北辰區(qū)的老師們來到開平區(qū)送...
2025-10-16 03:05
【摘要】《長方形、正方形周長》教學反思教材分析：本節(jié)內容是要學生在比較深刻地認識到周長之后，能比較全面的認識長方形和正方形的性質，并推導出它們的周長的計算方法，并能正確計算它們的周長。是學生初次學習幾何與數學內容相結合的知識，對培養(yǎng)其感性認識與理性認識的結合具有重要意義。三維目標：知識與能力1.知道周長的定義。2.能夠正確計算長方
2024-11-21 21:27
【摘要】第一篇：長方形和正方形周長的計算教學反思 長方形和正方形周長的計算教學反思 水屯營學校王祿云 這部分的內容是在學生已經認識長方形和正方形的基礎特征，并初步理解周長含義的基礎上，引導學生探索并掌握...
2025-10-16 02:56
【摘要】長方形和正方形的認識長方形的四條邊都是一樣長嗎？想：長方形長的兩條邊叫長，短的兩條邊叫寬。結論：結論：兩條長邊相等，兩條短邊也相等。相對的兩條邊叫作對邊直角∟角的特征：長方形的四個角都相等，都是直角1，正方形的四條邊都
2025-07-23 01:38
【摘要】第一篇：長方形和正方形周長教案設計 《長方形和正方形周長》 ——復習課教案設計 三年級二班 徐道欣 龍家圈鄉(xiāng)中心小學 長方形和正方形的周長 教學目標： 1．使學生通過整理和復習周長的知...
2025-10-06 13:37
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