九年級道德與法治下冊 第四單元 漫步地球村 第十一課 天涯若比鄰課件 教科版-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué) 習(xí) 、相互借 鑒 ，另一方面也要保持各自的特色，求同存異 ?中學(xué)生的做法？① 我們一方面要學(xué)會(huì)尊重、了解和欣賞與我們不同的文化，以海納百川的胸懷與其他文化展開交流和對話；② 一方面也要承擔(dān)起傳承和弘揚(yáng)中華文化的歷史使命，使中華文化成為世界文化寶庫中獨(dú)具魅力的一顆明珠。② 通過溝通和對話加深彼此之間的相互了解。③ 人類文化的多樣性還體現(xiàn)在人們的 生活方式上，體現(xiàn)在日常的衣食住行當(dāng)中。語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分Variety of world culture 世界の文化のディバ シティ ?? ?? ???世界文化多樣性英文韓文日文中文不同的語言文字 ?文化多樣性的表現(xiàn)② 不同國家和民族的藝術(shù)作品風(fēng)格各異，豐富了人民的物質(zhì)與精神生活，集中體現(xiàn)了世界文化的多樣性藝術(shù)作品藝術(shù)作品 ?文化多樣性的表現(xiàn)③ 人類文化的多樣性還體現(xiàn)在人們的生活方式上，體現(xiàn)在日常的衣食住行當(dāng)中。要是配上果醬和奶油，更好。第四單元 漫步地球村第十一 課天涯若比鄰情境導(dǎo)入一個(gè)外國游客在中國餐館用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉吃水餃。 中國顧客問： “ 好吃嗎？ ” 他用生硬的中國話答道： “ 香，好。文化多 樣 性的
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