【摘要】16孤獨(dú)之旅曹文軒導(dǎo)入新課有人在陽光下成長,有人在風(fēng)雨中成長;有人在無憂無慮中成長,也有人在痛苦中煎熬成長……成長有成長的快樂,成長有成長的煩惱。一提到“孤獨(dú)”二字,我們總會感到凄涼、酸苦?!肮陋?dú)是生了一大堆兒女,到老了卻沒有
2025-06-14 04:48
【摘要】我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒復(fù)習(xí)檢測拮據(jù)()牡蠣()煞白()棧橋()襤褸()別墅()2.文學(xué)常識填空①小說的三要素是___、____(dá)___、___。②小說描寫人物的方法有
2024-11-12 00:26
【摘要】第四單元回味少年時代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語言、動作、神態(tài)——生動形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會環(huán)境——渲染烘托)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫
2025-06-21 05:24
【摘要】小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境社會環(huán)境小思考:閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方面入手?
2025-06-21 05:26
【摘要】故鄉(xiāng),讓離家的游子有了一個永遠(yuǎn)也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里產(chǎn)生了無限的美麗以及思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,來感受《故鄉(xiāng)》的美好魅力。1.了解小說的具體特點。2.學(xué)會分析人物形象;體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的巨大作用。3.學(xué)習(xí)對比手法來表現(xiàn)人物、表達(dá)中心的作用。4.理解文章的主題,探
2025-06-20 14:48
【摘要】14故鄉(xiāng)課堂突破1.請將課文后“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,幵給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.閱讀課文,整體把握文章內(nèi)容。小說的線索:以________________________為線索。記敘的順序:________順序文章的結(jié)構(gòu):(__________)的故鄉(xiāng)—
2025-06-21 12:20
【摘要】15.誡子書導(dǎo)入新課諸葛亮是在54歲的時候逝世的,在逝世前他曾經(jīng)對他五歲的兒子說過一段話,這段話后來一直被諸葛家族奉為祖訓(xùn),可見他對諸葛子孫有著多么深遠(yuǎn)的影響。今天我們就來學(xué)習(xí)這段話(板書:誡子書),相信大家也一定受益匪淺。朗讀停頓夫∕君子∕之行,靜∕以修身,儉∕以養(yǎng)德,非∕淡泊∕無以∕
2025-06-18 00:14
【摘要】15*散文二篇生難字詞颶.(jù)風(fēng)瀕.(bīn)臨俯kàn(瞰)震顫.(chàn)è(遏)制星chén(辰)牛犢.(dú)rónɡ(茸)毛消逝
2025-06-19 21:36
【摘要】1.給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)陰晦()祭祀()秕谷()鵓鴣()伶俐()髀間()è()然bǐ()夷chī()笑kē()頭wǎng()然恣suī()huìsìbǐbó
2025-06-20 15:03
【摘要】我的叔叔于勒比較·探究莫泊桑親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情是一幅傳世名畫,精美雋永;親情是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;親情是一方名貴絲帕,細(xì)膩光滑;親情是甘泉,滋潤我們枯干的心靈;親情是傘,為我們遮蔽一生的風(fēng)雨.我選擇-→←我的叔叔于勒(法)莫泊桑我
2025-06-20 21:09
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握課文,理清情節(jié)脈絡(luò),欣賞巧妙構(gòu)思,認(rèn)識資本主義社會本質(zhì)。2、分析理解:通過人物語言、行動和表情揭示人物心理、刻畫人物性格。思考:①本篇小說情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分如何劃分?請給每個情節(jié)起個小標(biāo)題。②小說的主人公是誰?為什么?③菲利普夫婦對于勒態(tài)度產(chǎn)生了哪些變化,
2024-12-23 13:18
2025-06-20 21:15
【摘要】第一單元·第五課我看激趣導(dǎo)入大家知道穆旦這位詩人嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩人,寫過很多優(yōu)秀的詩歌。今天,就讓我們來學(xué)習(xí)他的《佝看》。穆旦(1918—1977),原名查良錚,曾用筆名梁真,祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn),出生于天津?,F(xiàn)代詩人、翻譯家。穆旦于40年代出版了《探險者》《穆旦詩集(1939~1945)
2025-06-15 23:33
【摘要】11、我的叔叔于勒課型:講讀課時:2教時主備:高志兵審核:惠虎強(qiáng)班級:姓名:【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解小說表現(xiàn)的主題思想。(2)體會人物語言的個性化,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法刻畫人物形象的方法?!窘虒W(xué)重難點】重點:理解作者
2024-11-18 17:41
【摘要】語文精品課例:《我的叔叔于勒》棲霞實驗中學(xué)孟玉梅1.教材版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書魯教版五四制語文八年級下冊第三單元第13課《我的叔叔于勒》,年級示范課,一課時。2.目標(biāo)確立(1)教材分析。有人將語文教材的功能分為定篇、樣本、例文、用件四種。其中,“定篇”指中小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的中外經(jīng)典名篇,它是文學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)