【摘要】18狼◆走近作者,蒲松齡(1640—1715),字留仙,世稱聊齋先生,淄川(今屬山東淄博)人。清代文學家。蒲松齡早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒有考上舉人,到70多歲才援例成為貢生。76歲時依窗危坐而逝。著有文言小說集《聊齋志異》。《聊齋志異》,簡稱《聊齋》,俗名《鬼狐傳》?!傲凝S”是
2025-06-12 05:30
【摘要】專題四文學常識與名著閱讀一、文學常識。1.《我愛這土地》的作者是我國現(xiàn)代詩人_____,原名_______。代表作有詩歌《大堰河——我的保姆》。2.《黑人談河流》的作者是______,美國詩人,黑人文藝復興運動的領袖,被稱為“____________________”。3.《變色龍》
2025-06-13 12:16
【摘要】(二)童年的夏天(一)從春天出發(fā)單元主題閱讀(一)四季如歌(三)濟南的秋天作文指導(一):學會列提綱第一單元(一)從春天出發(fā)①風,暖起來了,云,輕起來了。雨也變得輕盈,像溫柔的手指,撫到哪里,哪里就綠了。草色遙看近卻無的,奇妙就在這里。你追著一片綠色去,那些毛絨絨的綠,多像雛雞身上的毛啊???/span>
2025-06-20 13:59
【摘要】(二)母親的快遞(一)母親的心單元主題閱讀(二)濃濃親情(三)別吵,讓父親睡一會兒作文指導(二)靈活敘事第二單元(一)母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬,我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點讓我不敢認
【摘要】(二)給燕子留個門(一)丑貓單元主題閱讀(五)人與動物(三)綠毛龜作文指導(五)詳略得當,突出中心第五單元(一)丑貓(一)丑貓①每次瞥見院子里有貓跑過,我就會想起以前我們這個院子里生活過的一只小貓。鄰居們對這只貓都很熟悉,叫它丑貓。固然,誰也說不清楚它是從哪兒來的,不過有一點可
2025-06-17 13:54
【摘要】(二)滿足的人的襯衫(一)兔王賣耳單元主題閱讀(六)想象世界(三)神氣的小雨滴作文指導(六)如何修改作文第六單元(一)兔王賣耳(一)兔王賣耳鄭淵潔兔王總覺得自己這個大王當?shù)脹]人家的大王神氣。瞧虎王、獅王、狼王,威風凜凜,或率領部下出擊,或接受臣民仰拜。而自己呢,沒什么王
2025-06-18 00:00
【摘要】寫作思路要清晰所謂思路清晰,就是要在布局謀篇中做到結(jié)構(gòu)完整、層次分明,讓讀者明白文章先說了什么,后說了什么,主要在說什么。如果沒有布局謀篇的意識,習慣于想到哪兒寫到哪兒,行文便會雜亂無章、顛三倒四,令人不知所云。作文只有做到思路清晰,層次分明,才能清晰地表達思想感情。那么,怎樣才能做到思路清晰呢?
2025-06-12 05:31
【摘要】16貓◆走近作者鄭振鐸(1898-1958),福建長樂人,現(xiàn)代作家、翻譯家、文學史家。主要著作有短篇小說集《家庭的故事》《桂公塘》,專著《文學大綱》《中國俗文學史》等。◆主題解說這篇散文記述了“我”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,寫出了“我”與家人亡失小貓后悲痛、遺憾的心情。尤其是對第三只小貓的歉疚之情
2025-06-20 19:44
【摘要】(二)那年花開(一)攀在樹梢上的童年單元主題閱讀(三)成長之旅(三)與白馬在一起的夏天作文指導(三)人物特寫第三單元(一)攀在樹梢上的童年(一)攀在樹梢上的童年方華①小小的身子在高高的枝葉間,隨著風的舞動而彈跳,當細長的樹枝快要承受不住一個兒童的重量時,我終
2025-06-20 13:47
【摘要】1春◆走近作者,朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇揚州人,散文家、詩人、學者。其散文樸素縝密,清雋沉郁,語言洗練,文筆清麗,極富真情實感。著有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。,◆文體知識,散文是一種自由、靈活地抒寫見聞、感受的文體。它的特
2025-06-20 19:50
【摘要】專題五 文學常識與名著閱讀預測2022年文學常識和名著閱讀的考查形式、內(nèi)容和分值不會有大的變化,文學常識部分同學們重點關注《語文課程標準》中規(guī)定的61篇古詩文涉及的作家作品以及現(xiàn)當代具有代表性作家的文學常識,平時注意識記。名著復習避免假閱讀現(xiàn)象的發(fā)生,尤其是針對有關名著情節(jié)的考
2025-06-07 13:15
【摘要】專題四文學、文化常識與名著閱讀一、文學、文化常識1.《朝花夕拾》是一部_____集,《吶喊》是一部_____集,《社戲》選自《____》。2.《燈籠》的作者是______,原名熙成,山東萊蕪人,______、教育家。3.《桃花源記》選自《陶淵明集》,陶淵明,名____
2025-06-21 03:37
【摘要】第七講 文學文化常識與名著閱讀1.(2022·山西10題2分)完善作者小檔案。2.(2022·山西4題4分)好書點亮智慧,閱讀伴我成長。請結(jié)合你讀過的一本好書,表達此書對你的有益影響。(不少于50字)【解析】此題類似于名著推介,只是要從“對你的影響”的角度分析。選擇的好書
2025-06-07 13:08
【摘要】專題四文學、文化常識與名著閱讀一、文學、文化常識1.《我愛這土地》的作者是我國現(xiàn)代著名詩人______。2.《鄉(xiāng)愁》的作者是________,他是我國______(省份)著名詩人。3.《我用殘損的手掌》是我國現(xiàn)代詩人_________的詩作。4.《祖國啊,我親愛的祖國》的作者______,是當代_
2025-06-21 03:08
【摘要】專題五文學文化常識與名著閱讀中考真題縱覽1.[2022·淮安]班級開展名著閱讀交流活動,請積極參不,充分展示自我。[我來對一對][甲]“俺只指服痛打這廝一頓,丌想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,丌如及早撒開?!卑尾奖阕?回頭指著鄭屠尸道:“佝詐死,灑家呾佝慢慢理會?!币活^罵,一頭多踏步去了。(節(jié)選自《
2025-06-20 13:51