河南省20xx年中考道德與法治總復習第一部分基礎(chǔ)過關(guān)第23課時走向未來的少年課件-全文預覽
【正文】 (1)社會條件 我們生于偉大的祖國 ,欣逢偉大的新時代 ,國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā) 展、文化繁榮、社會和諧 ,人民生活水平不斷提高 ,這些都為我們 的成長提供了良好的社會條件。 (1)需要開闊的視野 ,把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的 繁榮、人類的夢想相結(jié)合。也 許我們會步入社會 ,開始我們的職業(yè)生涯。初中畢業(yè) ,意味著我們九年義務教育的結(jié)束 , 意味著初中學習生活的結(jié)束 ,意味著一部分同學會結(jié)束學校的學 習生活 ,走上工作崗位。 ?知識拓展 (1)初中三年 ,我們有過迷茫、徘徊、憂慮 ,但始終 勇敢面對 ,奮力前行。 (2)參加豐富多彩的實踐活動 ,學會做人 ,學會做事。 (3)只有熱愛本職工作 ,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求 精、不斷創(chuàng)新 ,才能成就一番事業(yè) ,實現(xiàn)自己的人生價值。 (3)要求 順應時代的變化 ,抓住機遇 ,做好多方面的準備 ,努力提升自身素 養(yǎng) ,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。② 社會分工逐漸細化 ,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興 起。圍繞目標的實現(xiàn) ,確定一個行動計劃。了解、分析自己所處的外部環(huán)境。 (4)當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時 ,要加強學習 ,提高自 身素質(zhì) ,適應工作崗位的要求 ,滿足國家與社會發(fā)展的需要。 (3)國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。 (2)學習是一個長期的過程 ,學校學習只是其中的一個階段。 (4)學習應該成為我們的一種生活方式。等等。在 這個階段 ,我們還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn) ,這時會產(chǎn)生學習壓 力 ,我們要坦然面對。 (4)我們要尊重差異、理解不同 ,包容多樣文化 ,向國際社會傳遞 中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌 ,成為連接中國與世界 的紐帶 ,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。 青少年承載著國家和民族的未來命運 ,青少年的品格影響著國家 未來發(fā)展。 (1)青少年的責任是時代賦予的 ,不同的歷史時期有不同的責任。 (4)積極參與社會實踐活動 ,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。我們要 從普通的事做起 ,通過自身的努力為人類發(fā)展和 世界進步貢獻智慧和力量。我們學會關(guān)愛 , 相互理解 ,贏得尊重 ,獲得成長的力量。 (2)世界是多彩的 ,我們走向世界的形式是多樣的。我們走出家門 ,步入學校 ,逐步融入社會 ,走 向更加廣闊的世界。 (4)我們在交往中探索世界 ,彼此守護 ,共同成長。 每個人都是這個世界中的一員 ,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn) 生影響。 (3)增強社會責任感 ,學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象。 青年一代有理想、有本 領(lǐng)、有擔當 ,國家就有前途 ,民族就有希望。我們要堅定理想信念 ,志存高遠 ,腳 踏實地 ,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè) ,創(chuàng)造自己精彩 的人生。 (3)要有憂患意識、居安思危 ,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變 世界的素質(zhì)和能力。 (3)九年級除了學習新的知識 ,還要對以往學習進行總結(jié)梳理。保持適度緊張 。 (3)學習更是青少年適應未來社會需要所必備的一種能力。②在實踐中 ,我們
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