【摘要】第2課時用樹狀圖或表格求概率(2)鞏固提高精典范例(變式練習)第三章概率的進一步認識例1:小明和小亮做游戲,先是各自背著對方在紙上寫一個不大于100的正整數(shù),然后都拿給對方看.他們約定:若兩人所寫的數(shù)都是奇數(shù)或都是偶數(shù),則小明獲勝;若兩個人所寫的數(shù)一個是奇數(shù),另一個是偶數(shù),則小亮獲勝.這個游戲(
2025-06-18 02:43
【摘要】第1課時用樹狀圖或表格求概率(1)鞏固提高精典范例(變式練習)第三章概率的進一步認識例1:同時拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,則下列事件發(fā)生的概率最大的是(),另一個背面朝上精典范例C,出現(xiàn)兩枚硬幣都正面朝上的概率是()變
2025-06-18 02:36
【摘要】第3課時用樹狀圖或表格求概率(3)鞏固提高精典范例(變式練習)第三章概率的進一步認識例1:轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當指針分別指向紅色和藍色時稱為配紫色成功.如圖,轉(zhuǎn)動兩個分別均勻分成4等份和3等份的轉(zhuǎn)盤各一次,配紫色成功的概率是()精典范例C1.轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當指針分別指向
2025-06-18 02:35
【摘要】“配紫色”游戲?概率?利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;?從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.回顧反思?“配紫色”游戲?小穎為學校聯(lián)歡會設計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成相等的幾個扇形.?游戲規(guī)則是:游戲者同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤
2025-11-28 23:00
【摘要】?兩步試驗?在摸牌游戲中,在第一次試驗中,如果摸得第一張牌的牌面的數(shù)字為1,那么摸第二張牌時,摸得牌面數(shù)字為幾的可能性大??如果摸得第一張牌的牌面的數(shù)字為2呢??根據(jù)你所做的30次試驗的記錄,分別統(tǒng)計一下,摸得第一張牌的牌面的數(shù)字為1時,摸第二張牌的牌面數(shù)字為1和2的次數(shù).想一想?游戲規(guī)則:準備兩組相
2025-11-28 14:19
【摘要】用樹狀圖或表格求概率(三)會用樹狀圖或列表法求簡單事件發(fā)生的概率.學習目標用樹狀圖和列表的方法求概率時應注意各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同.利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.新課導入小穎為學校聯(lián)歡會設計了一個“
2025-11-29 00:28
【摘要】第三章概率的進一步認識用頻率估計概率知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標通過試驗,理解當試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率,并可據(jù)此估計一事件發(fā)生的概率.情景問題引入扔硬幣時,正面朝上的
2025-06-17 03:03
2025-06-12 12:20
【摘要】,當試驗的次數(shù)很大時,某個事件發(fā)生的穩(wěn)定在相應的附近.可以通過多次試驗用一個事件發(fā)生的來估計這一事件發(fā)生的.100張獎券中,有2張中獎券,某人從中任意抽取1張,則他中獎的概率是()1至20的20張卡片中,隨機抽出一張卡片,則卡片上的數(shù)字是5的倍數(shù)的概率是
2025-06-21 07:21
【摘要】第5課時《概率的進一步認識》單元復習鞏固提高精典范例(變式練習)第三章概率的進一步認識【例1】一個不透明盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個球,其中紅球1個、綠球1個、白球2個,小明摸出一個球不放回,再摸出一個球,則兩次都摸到白球的概率是.精典范例
2025-06-18 06:40
【摘要】用樹狀圖或表格求概率(二)能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件的概率.學習目標問題引入變式拓展隨堂練習用樹狀圖和列表法,可以方便地求出某些事件發(fā)生的概率.在借助于樹狀圖或表格求某些事件發(fā)生的概率時,應注意到各種情況出現(xiàn)的可能性是相同
【摘要】2用頻率估計概率第三章概率的進一步認識2用頻率估計概率知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標2用頻率估計概率1.經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動,獲得事件發(fā)生的頻率,能用頻率估計概率.2.通過活動操作積累經(jīng)驗,能利用常見模型設計模擬試驗方案,估計較復雜事件發(fā)生的
2025-06-17 23:14
2025-06-19 21:10
【摘要】復習與小結(jié)第三章概率的進一步認識知識網(wǎng)絡要點歸納典例精析課后作業(yè)隨機事件概率的計算簡單的隨機事件復雜的隨機事件具有等可能性不具有等可能性樹狀圖列表試驗法摸擬試驗理論計算試驗估算概率定義知識網(wǎng)絡
2025-11-16 22:45
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第1課時用樹狀圖或表格求概率(1)北師大版九年級上冊第三章概率的進一步認識狀元成才路?連續(xù)擲兩枚骰子,恰好兩枚骰子的和為10的概率有多少?新課導入狀元成才路小明、小穎和小凡都想去看周末電影,但只有一張電影票,三人決定一起做游戲,誰獲勝誰就去看電影,游戲規(guī)則如下:
2025-03-13 07:50