20xx年春七年級語文下冊 第六單元 24 河中石獸習(xí)題課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 (2)你們這些人不能探求事物的道理 ,這 (石獸 )不是木片 ,怎么能被大水帶走呢 ?解析 (1)“服 ”是 “信服 ”的意思 ,“為 ”是 “認(rèn)為 ”的意思 ,“確論 ”是 “正確的言論 ”的意思。解析 根據(jù)事情的結(jié)局理解作者的觀點 ,把握文章主旨。介詞 ,為了。B ,的 。 3.(★★☆ )尋找河中石獸時 ,老河兵能做出正確的判斷 ,從中你明白了一個怎樣的道理 ?(2分 )答 :求之下流 ,固顛 。蓋石性堅重 ,沙性松浮 ,水不能沖石 ,其反激之力 ,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。一講學(xué)家設(shè)帳寺中 ,聞之笑曰 :“爾輩不能究物理。 (11分 )河中石獸紀(jì) /設(shè)帳 /寺中 ,聞之 /笑曰。 ? ( ) ,認(rèn)為水流會把石獸帶往下游。譯文 :竟然找到?jīng)]有。譯文 :大家很信服 ,認(rèn)為是正確的言論。答案 (1)這樣 判斷動詞(2)事物的道理、規(guī)律 物理學(xué)(3)只 但是解析 古今異義指一個詞語的古義和今義不同 ,需要在具體的語境中加以區(qū)分。今義 :古義 : 。第二個 “為 ”是動詞 ,“成為 ”的意思。B “棹 ”,名詞用作動詞 ,劃 (船 )。答案 ,石又再轉(zhuǎn)。 究 :研究 ,探求?！ ≯?:倒塌。 f232。i),豈能為暴漲攜 (xi233。)沙為坎 (kǎn)穴 (zhu243。探險時危機四伏 ,我們完全可以避免這樣的冒險活動 ,不一定非要提心吊膽地去冒險。答案 (示例 1)贊成探險。答 :遺憾的是 ,閻庚華沒有活著走下珠峰 ,他的遺體滯留在珠峰 8它不僅需要強健的體魄 ,更需要堅強的意志和為這項事業(yè)獻(xiàn)身的精神。危急關(guān)頭 ,技術(shù)嫻熟 ,你是乘客生命的保護(hù)傘。解析 先認(rèn)真閱讀材料 ,熟悉劉傳健的光榮事跡。機上旅客和機組人員共 128人 ,僅兩名機組人員受傷 ,其余人員平安無恙。巡天掠海 ,為國仗劍 ,強軍興軍的銳一代。 中國的楊利偉在探索太空的過程中 ,體現(xiàn)出置個人安危于度外的英雄氣概和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、精益求精的科學(xué)態(tài)度 …… 本單元在編選課文時 ,有意識地從多方面去選擇題材各異的作品。探險是一項很具挑戰(zhàn)性的活動 ,富有刺激性 ,使人活得更有意義 ,更能證明生命的價值。熱愛探險素養(yǎng)呈現(xiàn) 豐富探險知識 ,理解并體驗探險在人類科學(xué)發(fā)展史中的偉大價值 ,激發(fā)探索自然奧秘的興趣 ,培養(yǎng)集體主義觀念、敢于探險的勇氣和必要時為所熱愛的事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。 ⑧ 溯流 :逆流。 ④ 嚙 :咬 ,這里是沖刷的意思。果然在上游的幾里外尋到了石獸。求之下流 ,于是石獸反而逆流而上了。越?jīng)_越深 ,沖到石頭之半 ,石必倒擲坎穴中。一老河兵 ① 聞之 ,又笑曰 :一個年老的河兵聽說了這個觀點 ,又笑著說 :“凡河中失石 ② ,當(dāng)“凡是落入河中的石頭 ,都應(yīng)當(dāng)求之于上流。 ⑥ 顛 :顛倒 ,錯亂。是 ,這。爾輩 ,你們這些人。沿河求之 ,不亦顛 ⑥ 乎 ?”眾服順著河流尋找石獸 ,這不是顛倒了嗎 ?”大家很信服 ,為確論 ⑦ 。一講學(xué)家設(shè)帳 ① 寺中 ,聞之一位學(xué)者在寺廟里設(shè)館教書 ,聽了這件事笑曰 :“爾輩不能究物理 ② 。 ⑩ 曳鐵鈀 :拖著鐵鈀。 ⑦ 求 :尋找。 ③ 山門 :佛寺的外門。于是劃著幾只小船 ,曳鐵鈀 ⑩ ,尋十余里無跡。在了河水里 ,兩個石獸一起沉沒了。講學(xué)家空談事理 ,不切合實際 ,代表的正是 “據(jù)理臆斷 ”的態(tài)度 。重點難點 ,課文所講述的故事會是真實的嗎 ?其中講的道理是正確的嗎 ?實際上 ,關(guān)于本篇故事的科學(xué)性 ,一直存在爭論。實踐出真知表達(dá)技巧 ,風(fēng)格簡淡作者敘事平實、明快 ,沒有多余的修飾。他本人的著作 ,流傳至今的 ,有后人搜集并編成的《紀(jì)文達(dá)公遺集》和文言短篇小說《閱微草堂筆記》。紀(jì)昀一生將主要精力傾注于主持《四庫全書》的編纂以及《四庫全書總目提要》的撰寫上。結(jié)構(gòu)思路 ,立意高遠(yuǎn)作者的旨趣所在 ,不是渲染尋找石獸的過程 ,而是引出最后的深層思考。、講學(xué)家、老河兵的人物形象 ?在打撈石獸一事上 ,寺僧顯得考慮不周 ,忽而原地打撈 ,忽而沿河而下 ,代表的是不經(jīng)深思熟慮而盲目行動的態(tài)度 。古今對譯滄州 ① 南一寺臨河干 ② ,山門 ③ 圮 ④滄州的南面 ,有一座寺廟靠近河岸 ,佛寺的外門倒塌于河 ,二石獸并 ⑤ 沉焉。棹數(shù)小舟 ⑨ ,認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。 ② 河干 :河岸。 ⑥ 閱 :經(jīng)過 ,經(jīng)歷。棹 ,劃 (船 )?！俊军c評】 先寫石獸落水 ,再寫十余年后寺僧打撈 ,卻沒有找到。石獸埋沒于沙上 ,越沉越深罷了。 ② 爾輩不能究物理 :你們這些人不能探求事物的道理。③ 是非木杮 :這不是木片。 ⑤耳 :語氣詞 ,相當(dāng)于 “罷了 ”。他的 “笑 ”,顯然是在嘲笑寺僧 “不能究物理 ”。漸激漸深 ,至石沙子 ,形成坑洞。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 ⑥ ,像這樣又沖刷 ,石頭又會再次轉(zhuǎn)動 ,這樣不停地轉(zhuǎn)動 ,遂 ⑦ 反溯流 ⑧ 逆上矣。在原地深處尋找它們 ,不更顛乎 ?”如其言 ,不是更荒唐嗎 ?”人們按照他的話去尋找 ,果得于數(shù)里外。 ③ 反激之力 :河水撞擊石頭返回的沖擊力。 ⑦ 遂 :于是?！俊军c評】 寫了老河兵的 “笑 ”和結(jié)果 (果然在上游數(shù)里外找到了石獸 )以及作者的感嘆。探險可以更好地開發(fā)地球資源 ,為社會進(jìn)步做貢獻(xiàn) 。挪威的阿蒙森、英國的斯科特 ,他們沖破狂風(fēng)暴雪 ,在冰天雪地的南極點上插上了祖國的旗幟 。學(xué)生應(yīng)通過對課文的深入學(xué)習(xí) ,體驗到一種人類與生俱來的永不停息的偉大的探險精神 ,從而激勵自
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