【摘要】 三角形全等的判定第1課時 利用“邊邊邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知如圖,△ABC≌△A'B'C',則有:(1)AB=A'B',(2)BC=B'C',(3) ,(4)∠A=∠A',(5)∠B=∠B',(6) .?AC=A'C
2025-06-18 00:16
【摘要】1、利用長為3、5、6、9的四條線段可以組成幾個三角形？為什么？2、下面各組數(shù)中作為線段長不能構(gòu)成三角形的一組是（）A、,,B、5k,7k,10k(k＞0）C、m-a,m,m+a(m＞a，m＞0，a＞0）D、22,22,33三角形的高、中線與角平分線你還記得“過一點畫已知直線的垂線
2025-06-16 13:51
【摘要】第一章三角形的證明角平分線第1課時角平分線的性質(zhì)與判定1課堂講解?角平分線的性質(zhì)?角平分線的判定2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角.你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看
2024-12-28 02:24
【摘要】第一篇：《三角形的高,中線與角平分線》教學(xué)反思 本節(jié)課我所講的是七年級數(shù)學(xué)第七章《三角形》第2課時，即三角形的高線、中線、角平分線。 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是： （一）掌握的知識與技能： 1、經(jīng)歷折...
2025-11-06 00:45
【摘要】1、會用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質(zhì):OCB1A2PDEPD⊥OA，PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD＝PE用數(shù)學(xué)語言表述：?反過來，到一個角的兩邊的距離相等的點是否一定在這個角的平分線上呢？已知：
2025-11-15 15:46
【摘要】第一篇：八年級數(shù)學(xué)角平分線的性質(zhì)說課稿 《角平分線的性質(zhì)》說課稿 本齋中學(xué)宋美杰 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！ 我叫宋美杰，來自馬本齋回族中學(xué)。 今天我說課的課題是《角的平分線的性質(zhì)》，下...
2025-11-06 01:56
【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì) 《角的平分線的性質(zhì)》說課稿 【序】 尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是號參賽選手，今天，我說課的內(nèi)容為《角的平分線的性質(zhì)》。本節(jié)選自九年制義務(wù)教育人教版八年...
2025-11-06 06:23
【摘要】第十二章全等三角形遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】三角形全等的判定第2課時用“SAS”判定兩個三角形全等感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-19 18:36
【摘要】知識回顧1、角平分線的概念一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線.oBCA12符號語言：∵射線OC是∠AOB的角平分線∴∠1=∠2知識回顧2、點到直線距離:從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做這個點到直線的距離.
2024-12-30 23:25
【摘要】1．如圖1所示，在△ABC中，∠A＝90°，BD平分∠ABC，AD＝2cm，則點D到BC的距離為________cm．圖1圖22．如圖2所示，在RtΔABC中，∠C＝90°，BD是∠ABC的平分線，交AC于D，若CD＝n，AB＝m，則ΔABD的面積是（）A．B．C．mn D．2mn3．如圖，在
2025-03-24 05:44
【摘要】：：：一條射線把一個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點。當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧三角形的高、中線與角平分線你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?
2025-11-12 04:21
【摘要】三角形全等的判定第1課時利用三邊判定三角形全等(SSS)知識要點基礎(chǔ)練知識點1三角形全等的判定方法——“邊邊邊”,下列三角形中,與△ABC全等的是(C)A.①B.②C.③D.④知識要點基礎(chǔ)練,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,O為對角線AC,BD的交點
2025-06-18 00:19
【摘要】第一篇：三角形內(nèi)角平分線定理 三角形內(nèi)角平分線定理：三角形任意兩邊之比等于它們夾角的平分線分對邊之比。已知：如圖8-4甲所示，AD是△ABC的內(nèi)角∠BAC的平分線。 求證：BA/AC=BD/DC;...
2025-10-15 20:30
【摘要】第一篇：角平分線的判定教學(xué)反思 教學(xué)反思 一、自我評價 在實施高效課堂教學(xué)的過程中，我用新課程的理念、高效課堂教學(xué)模式,要求對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進(jìn)行了重新審視，對自己過去的教學(xué)思想和行為...
2025-11-06 06:21
2025-06-17 19:14
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