【正文】 ，同時(shí)也造就了一大批中華民族的脊梁。 能夠成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。 我正在努力并將加倍努力！ 二、 面試技巧詳 談 自主招生面試禮儀及技巧 一、自主招生面試形式特點(diǎn) （一）個(gè)人面試 個(gè)人面試考查的能力是多種多樣的，很多問題也是比較綜合性的，交叉考核考生多方面的能力，大致分為幾類： 第一類面試題非常貼近考生的生活，是有關(guān)考生個(gè)人經(jīng)歷、志向與人生觀的，一般是從考生的自我介紹或個(gè)人陳述資料中衍生出來的，考官對(duì)考生的資料進(jìn)行詳細(xì)分析后， 有針對(duì)性地提問，問題廣泛而深刻。試題內(nèi)容一般都會(huì)讓大家有發(fā)揮余地，但要想回答好，功夫必須在課堂外，不少問題難度較大，對(duì)學(xué)生的知識(shí)積累、綜合能力的要求非常高。如果需要面對(duì)多名考官，那么他們考查的側(cè)重點(diǎn)肯定各有不同，有的側(cè)重考查思想品德，有的側(cè)重考查知識(shí)點(diǎn)。 （二）小組面試 在面試考核方式成為高校自主招生的主流和常規(guī)方式之后，高校又對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，因此很多學(xué)校除了個(gè)人面試之外，還會(huì)進(jìn)行小組面試。但無論哪種形式，考查重點(diǎn)都是一樣的?？脊賹?duì)于小組面試的打分一般是在考察整個(gè)小組合作產(chǎn)生的成果成功與否的基礎(chǔ)上，根據(jù)面試過程中在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)進(jìn)行打分。那么可以根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)參加其他活動(dòng)或創(chuàng)造其機(jī)會(huì)，如加入你所感興趣的社團(tuán)、創(chuàng)建學(xué)校沒有的社團(tuán)或其他公益性組織，加入校廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及舞蹈戲劇等文藝文化組織，或參加科技課外小組進(jìn)行項(xiàng)目課題研究，或參加社會(huì)實(shí)踐考察社會(huì)問題現(xiàn)狀。而思考能力、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知也是自主招生高校很重視的方面之一?？忌凹议L可以收集一些近期熱點(diǎn)問題，如豬肉漲價(jià)、 CPI數(shù)據(jù)新高、各地災(zāi)難性天氣增多、名人逝世、奧運(yùn)會(huì)等與生活貼近或民生息息相關(guān)的內(nèi)容，都不得有可能是面試題目的焦點(diǎn)。 首先需要了解考試的形式和方向，可以通過參加一些好的面試培訓(xùn)班，通過對(duì)考試形式的了解可以使自己心里有底。一句話要求是獨(dú)到精辟，顯個(gè)人特色，令人耳目一新： 1分鐘的版本除了要有個(gè)人特色外，還要介紹自己的興趣特長或成績貢獻(xiàn)等，這個(gè)自我介紹可能是之后考官對(duì)你提問的基礎(chǔ)，因此要突出強(qiáng)項(xiàng)，一知半解或不太擅長的內(nèi)容就不要提出來了。如果考生所報(bào)考的專業(yè)與個(gè)人特長有極強(qiáng)的相關(guān)性那就更好了，你所具備的專業(yè)知識(shí)會(huì)讓考官為你的面試加分的。這樣臨場(chǎng)被提問就不會(huì)猝不及防，事先的充分準(zhǔn)備也能讓你在流利的回答中更添自信。這些優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該能夠很好地 16 體現(xiàn)你的個(gè)人能力，如是填報(bào) 志愿，那就要非常貼合你要申請(qǐng)的專業(yè)所需要的人才的特性。 除了以上準(zhǔn)備外，還要設(shè)想一些如果遇到自己知識(shí)點(diǎn)以外的問題或突發(fā)狀況時(shí)的處理方法。 面試禮儀 面試的禮儀和細(xì)節(jié)也是很重要的準(zhǔn)備部分。因此面試時(shí)你需要想一下這 個(gè)時(shí)候你的應(yīng)對(duì)方法，一般來說，要表現(xiàn)得坦誠，可以通過請(qǐng)教的方式對(duì)應(yīng)考官，這樣還可以得到相關(guān)知識(shí)，增加自己的知識(shí)積累。你列出的每一點(diǎn)，都要努力找到生動(dòng)具體的事例來支撐，展現(xiàn)真實(shí)的自我。對(duì)于個(gè)人事例的準(zhǔn)備更枯周到。對(duì)于這些較深入的問題，考生可以這樣進(jìn)行準(zhǔn)備，根據(jù)在平時(shí)關(guān)注了解到的社會(huì)熱點(diǎn)問題或者與所報(bào)專業(yè)相關(guān)性的事件，可以自己設(shè)計(jì)一些問題。除自我介紹外，考生對(duì)于所報(bào)考的高校及專業(yè)也要比較了解，可以上網(wǎng)查找有關(guān)學(xué)校和院系專業(yè)的相關(guān)材料，了解其發(fā)展、特色、對(duì)新生的影響等。個(gè)人資 料、對(duì)大學(xué)或者專業(yè)的了解、高中學(xué)習(xí)生活及工作、興趣愛好等很多內(nèi)容都會(huì)成為必答題，可以事先做好準(zhǔn)備。 考前準(zhǔn)備 面試成功與否，除了自身的積累和實(shí)際能力，另有一半取決于面試前的準(zhǔn)備，面試的準(zhǔn)備工作細(xì)瑣又繁雜，考前要做的特別準(zhǔn)備主要分以下三塊： 面試內(nèi)容的準(zhǔn)備 這是最重要的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備的主體和靈魂。因此，考生應(yīng)當(dāng)在乎時(shí)養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，要針對(duì)性地培養(yǎng)對(duì)熱點(diǎn)問題的分析和判斷，有意識(shí)鍛煉交流溝通能力。 而高三階段要做的， 是把考生個(gè)人在高中生活中的點(diǎn)滴感情和所有成績進(jìn)行歸納整理，這是非常有用的，這不公可以讓你在面試中有更多的生動(dòng)事例可以列舉運(yùn)用，讓考官更具體更全方位地認(rèn)識(shí)你，而在你總結(jié)整理高中階段人個(gè)事跡的同時(shí)，還可以讓你對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)特長以及興趣有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來專業(yè)的選擇也更明確。高一、高二的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)高校所青睞的一些品質(zhì)和能力為自己做準(zhǔn)備，如與人交往的能力、創(chuàng)新的意識(shí)、卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力、文學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)以及對(duì)成 功的渴望。除了考察以上所列舉的個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力，考官對(duì)每個(gè)人的個(gè)人能力也進(jìn)行著考核。進(jìn)入高校的學(xué)生，就像是提前進(jìn)入了社會(huì)，比高中階段有更多需要與人交流，與人合作的過程，因此團(tuán)隊(duì)合作能力死對(duì)頭重要， 這也是小組面試形式日趨流行的原因。其中新聞時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)的提問頻率最高。例如考察個(gè)人的反應(yīng)能力和發(fā)散性思維，“請(qǐng)說出盡可能多的曲別針的用途”、“你所住的社區(qū)有多少個(gè)理發(fā)店”或者“貓和冰箱有什么相同點(diǎn)”，也考察個(gè)人應(yīng)變能力和面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)，如“用 算 24 點(diǎn)”、“你的獲獎(jiǎng)證書是假的吧”。由于現(xiàn)代的社會(huì)提出了“學(xué)科交叉”的要求；當(dāng)然，對(duì)理科生也要求有人文方面的感悟。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊(yùn)藏了數(shù)不清的知識(shí)寶庫。在我幼小的心靈里，已經(jīng)對(duì)北大充滿向往。要知道，海水中蘊(yùn)藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?50 億年。我曾參加過 2020 年全國中學(xué)生物理競(jìng)賽，對(duì)這一點(diǎn)有更深的理解。我還喜愛游泳，喜歡棋牌類游戲。我相信，她 會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。在她身上，我看 到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。 其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對(duì)生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。 很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。中原自古多才俊。 12 認(rèn)識(shí)盧董同學(xué)，是在 05 年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意 氣風(fēng)發(fā)。作為一個(gè)班主任老師，能有這樣的得力助手和班級(jí)，我很知足。在我的班級(jí)里，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。 他是我們班級(jí)的班長，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到幸福。我們是在中考的時(shí)候，按照成績分班?；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。但是，并沒使他的學(xué)習(xí)成績受到影響，反而促進(jìn)了他對(duì)學(xué)習(xí)效率的保持。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對(duì)可以說是最好的。在這里向您推薦一下我的得意門生馮步奕 ! 馮步奕同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生。 我相信，有 了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境， ***同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。也正因如此，才使他在全國青少年 “中國驕傲 ”讀書活動(dòng)中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨(dú)立思考，對(duì)許多事情都有 自己獨(dú)到的見解。三年的歲月，把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué) 生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。而當(dāng)我覺得這件事情，不值得我費(fèi)那么大力氣的時(shí)候，我會(huì)淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。我只是想說：我學(xué)文是因?yàn)槲覠釔鬯?1998年成為全國首批重點(diǎn)建設(shè)的 61 所 “211 工程 ”項(xiàng)目院校之一；并且北郵有我最喜歡的管理和經(jīng)濟(jì)兩大學(xué)科；多年來，北郵始終堅(jiān)持開放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才 …… 了解到這里，我發(fā)現(xiàn)自己深深地被北郵吸引了。它還是我認(rèn)識(shí)貴校的一根 “紅線 ”哩 記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時(shí)，我拉著一個(gè)好友去看一中的 “光榮榜 ”，北大、清華、南開、浙大 …… 一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的大學(xué)名稱映入我的眼簾， “光榮榜 ”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說：學(xué) 弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會(huì)屬于你們！ …… 正當(dāng)我看得入迷、嘖嘖贊嘆時(shí)，好友碰了我一下，說： “快看， ?北京郵電大學(xué) ?，名字蠻有趣的！ ”我當(dāng)時(shí)就笑了起來： “什么？ ?郵電大學(xué) ?，是培養(yǎng)郵遞員的大學(xué)嗎？ ”她笑了笑，說： “我也不知道，想知道你只有自己查去啰！ ”于是，這個(gè)問題成了我心中最想解開的 “迷 ”。可我自認(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的 “書呆子 ”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂之類。 我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的 “馬大哈 ”，這也許與我冷 靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧！ 我很喜歡看書，像爸爸一樣是個(gè) “書蟲 ”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動(dòng)。 一直以來，我成績優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)術(shù)活躍的人大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，在最近的一次考試中，我取得了全年級(jí)第六名的好成績。我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學(xué)題，我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語的最佳訣竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識(shí)的海洋里，一起去 ktv陶醉在美妙的旋律中。 我熱愛生活，始終對(duì)生活充滿信心和希望。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在西安中學(xué)建校 100 周年慶典活動(dòng)中，我積極主動(dòng)加入到自愿者的行 列，在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉 。 一直以來，中國人民大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)， 豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的 “211”工程和 “985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。 “不到長城非好漢，屈指行程二萬。當(dāng)時(shí)我非常難過，為自己的付出而傷心， 8 媽媽解勸我說： “這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下海口： “爭(zhēng)省一，保省二 ”，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的 《 生物奧賽教程 》 啃完，同 時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。 ”然后心痛不已。我喜歡 《 西游記 》 ，尤愛 《 三國演義 》 ，酷愛 《 紅樓夢(mèng) 》 。 我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。雖然其他申請(qǐng)者可以清楚有效地寫作，聰明的申請(qǐng)者則通過有目的地使自己與其他人區(qū)分開來從而在 競(jìng)爭(zhēng)中勝出。 4．草擬出一篇具有說服力能突出你的特質(zhì)的短文來。如果你這樣想，那只是因?yàn)槟阆碌墓し蜻€不夠，還沒有完全地審視你自己。 ”這是我女兒過去在加拿大時(shí)唱的一首歌中的一部分。這不僅僅對(duì)中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是我們中國人還需克服語言的障礙。當(dāng)你通過申請(qǐng)文書來介紹你自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。這對(duì)申請(qǐng)者來說是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)不但語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能 充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。應(yīng)屆高三畢業(yè)生只需在復(fù)旦開出的包括海明威的《老人與?！?、卡爾的《歷史是什么？》等 22 本中西人文經(jīng)典著作中擇一寫成一篇3000 字左右的評(píng)論，發(fā)送至復(fù)旦招生辦就可參賽。 2020年，將不再區(qū)分自主招生和保送生試卷，考試一共 4 個(gè)科目，其 中理工科為語文 +英語、物理、數(shù)學(xué)和理科綜合；文科為語文 +英語、歷史、數(shù)學(xué)和文科綜合。清華明年仍將采取筆試與面試相結(jié)合的方式來認(rèn)定保送生和自主招生，而且筆試仍將分散到全國部分直轄市和省會(huì)城市進(jìn)行。北大 2020 年度自主招生、保送生、特長生招生簡章預(yù)計(jì) 11 月 10 日前后發(fā)布，網(wǎng)上報(bào)名截止時(shí)間為 11 月底。從 2020年起，生源質(zhì)量好的高校自主 招生比例將不再設(shè)定 5%的上限。對(duì)少數(shù)特別優(yōu)秀的考生，高?？梢酝黄圃械目忌?jǐn)?shù)必須達(dá)到生源所在地同批次分?jǐn)?shù)線的限制，不拘一格大膽選才。近年來，上海、北京等地區(qū)